2019高考生物一轮总复习第一单元走近细胞及组成细胞的分子练案1走近细胞新人教版必修1 .doc

练案1走近细胞一、选择题1下列有关细胞学说及细胞的统一性的说法，错误的是(B)A细胞学说的创立将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来B生物体结构的统一性体现在一切生物都由细胞和细胞产物组成C细胞学说揭示了生物体结构的统一性D组成细胞的元素和化合物种类基本一致体现了细胞的统一性解析病毒是没有细胞结构的生物，生物体结构的统一性体现在一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物组成。2(2017郑州质检)下列关于蓝藻的叙述，正确的是(C)A蓝藻含有叶绿体和叶绿素，故能进行光合作用B蓝藻的遗传物质主要是DNAC某一池塘的全部蓝藻，既不是生命系统结构层次中的种群，也不是群落D蓝藻、植物和动物共有的细胞结构有核糖体、核仁等解析蓝藻是原核生物，不含叶绿体；细胞生物的遗传物质是DNA；蓝藻是一大类具有相似特征的原核生物的总称，它包括颤藻、发菜等，故一个池塘中的全部蓝藻不能构成一个种群，群落是指生活在一定的自然区域内的各个生物的总和，池塘中除了蓝藻，还有很多种其他生物。只有池塘中的全部生物才能构成群落；核糖体是原核细胞和真核细胞共有的结构，核仁是细胞核中的结构，只有真核细胞才有。3(2017海南七校一联)下列关于细胞这一最基本生命系统共性的叙述，不正确的是(B)A都以细胞膜为界限B都有膜包被的功能专一的细胞器C都以核糖体作为蛋白质合成场所D都在DNA分子中储存遗传信息解析细胞膜是系统的边界；原核细胞的细胞器只有核糖体，核糖体没有膜；原核细胞和真核细胞蛋白质合成的场所都是核糖体；原核细胞和真核细胞的遗传物质都是DNA。4(2017上饶重点中学联考)美国研究人员发现了一种含有集光绿色体的喜氧罕见细菌，每个集光绿色体含有大量叶绿素，使得细菌能够同其他生物争夺阳光，维持生存。下列有关该细菌的叙述，正确的是(C)A该细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核B该细菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供C由该细菌可知，细菌不一定都是分解者，也可以是生产者D该细菌是光能自养细菌，其光合作用的场所是叶绿体解析细菌属于原核生物，原核细胞没有成形的细胞核，A错误；细菌没有线粒体，B错误；从题干可知这种细菌含叶绿素，能进行光合作用，是自养微生物，该细菌在生态系统中属于生产者，C正确；细菌细胞没有叶绿体，之所以能进行光合作用，是因为细胞中含有与光合作用有关的色素和酶，D错误。5(2017佳木斯一模)关于蓝藻和酵母菌的比较，错误的是(C)A二者的标志性区别是有无成形的细胞核B这两种细胞都能在核糖体上合成蛋白质C蓝藻中有进行光合作用的叶绿体，酵母菌没有D在细胞分裂时酵母菌有染色体的复制解析蓝藻属于原核细胞，没有叶绿体，故C错。6(2017银川一模)关于颤藻和黑藻的说法正确的是(C)A颤藻和黑藻细胞内的DNA都呈环状B颤藻细胞和黑藻细胞所含有的色素种类相同C颤藻和黑藻的主要区别在于是否有真正的细胞核D颤藻和黑藻进行光合作用的场所相同解析颤藻属于原核，DNA呈环状，但黑藻是真核生物，故A错；两种藻类含有的色素不同，颤藻为藻蓝素和叶绿素，黑藻为叶绿素和类胡萝卜素，故B错；黑藻光合作用场所为叶绿体，而颤藻没有这个结构，故D错。所以选C。7(2017定州一模)下列哪一组可解释细胞的统一性、细胞的多样性(A)A相同的结构基础；细胞分化B相同的生理功能；细胞增殖C相同的化合物组成，细胞分化D相同的元素组成；细胞增殖解析细胞具有相似的基本结构，这体现了细胞的统一性，细胞分化使细胞发生差异，形成了多样性。8如图表示显微镜观察植物细胞有丝分裂的部分操作过程，其中叙述错误的是(D)A图视野中的图像是在低倍镜下观察到的B利用图视野中的图像，要看清处于分裂期的细胞，应将装片适当向左移动C图表示将显微镜镜头由甲转换成乙，视野中观察到的细胞数目应减少D图中显微镜镜头由甲转换成乙的过程中，为了方便操作，可以将镜筒升高解析在低倍镜下物像观察清晰后不能再调节粗准焦螺旋，即不能将镜筒升高，故D错。9(2017广东省清远市清城区高三期末)下列关于细胞的叙述正确的是(B)A细胞中的蛋白质都能催化生物化学反应B用哺乳动物的成熟红细胞可制备细胞膜C1858年，魏尔肖提出细胞是构成所有生物的基本单位D真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的遗传物质是RNA解析蛋白质有催化、免疫、调节、运输等多种功能，因此细胞中的蛋白质不都具有催化生物化学反应的功能，A错误；哺乳动物的成熟红细胞不含细胞核和细胞器，没有内膜系统的干扰，因此用哺乳动物的成熟红细胞可制备细胞膜，B正确；1858年，魏尔肖提出个体的所有细胞都是由原有细胞分裂产生的，C错误；真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA，D错误。10(2017吉林辽源高三期末)下列四组生物中，都属于真核生物的一组是(D)A病毒和柳树B细菌和草履虫C蓝藻和酵母菌 D青蛙和酵母菌解析病毒没有细胞结构，既不属于真核生物，也不属于原核生物，A错误；细菌属于原核生物，B错误；蓝藻属于原核生物，C错误；青蛙和酵母菌都属于真核生物，D正确。11下列有关细胞及细胞学说的叙述，正确的是(D)A小麦细胞和发菜细胞的结构有差异，不具有统一性B原核细胞构成的原核生物都是营腐生和寄生生活的异养生物C原核细胞没有核膜，结构也比较简单，所以不具有多样性D细胞学说主要揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性解析小麦细胞和发菜细胞的结构有差异，但都具有细胞膜、细胞质和DNA，具有统一性，A错误；原核生物有些是自养的，如蓝藻和硝化细菌，B错误；原核细胞包括蓝藻、细菌等，细胞具有多样性，C错误；细胞学说主要揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，D正确。12如果把细胞搅碎，细胞将死亡；如果把病毒搅碎，病毒也将失去活性。上述事实能够说明(D)A组成细胞和病毒的化学成分相同B细胞和病毒具有相同的结构C病毒必须以依赖于活细胞才能生存D细胞和病毒只有保持结构的完整性才能具有活性解析细胞和病毒的结构被破坏后都失去活性，说明细胞和病毒只有保持结构的完整性才能具有活性，但不能说明组成细胞和病毒的化学成分相同，也不能说明二者的结构特点一致，AB错误；根据题干信息并不能说明病毒离开细胞不能存活，C错误；由题意可知，细胞和病毒的结构被破坏，都失去活性，说明生物体的生命活动必须建立在一定的结构基础上，D正确。13细胞的统一性体现在(C)细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质真核细胞细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样A BC D解析细胞都有相似的基本结构体现了细胞的统一性，正确；真核细胞和原核细胞都含有DNA体现了细胞的统一性，正确；真核细胞和原核细胞又不一样，体现了细胞的差异性，错误。故C正确。14对生命系统认识正确的是(D)A蛋白质、核酸等大分子属于生命系统的一个层次B生态系统这个层次代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物C生物个体中由功能相关的器官联合组成的系统层次，是每种生物个体都具备的D能完整表现生命活动的最小生命系统是细胞解析一个分子或一个原子是一个系统，所以蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统，但分子或原子不是生命系统，因为生命系统能完成一定的生命活动，单靠一个分子或一个原子是不能完成生命活动的，离开细胞，蛋白质、核酸不表现生命活动，A错误；生态系统是指生物群落与无机环境相互作用而形成的统一整体，B错误；单细胞生物在生命系统的结构层次中没有系统、器官、组织这三个层次，植物没有系统层次，C错误；生命系统的结构层次由小到大依次是：细胞、组织、器官、系统、个体、种群和群落、生态系统、生物圈。细胞是生命活动中能完整表现生命活动的最小层次，是地球上最基本的生命系统，D正确。二、填空题15下图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(A为口腔上皮细胞，B为蓝藻细胞，C为小麦叶肉细胞，D中细胞取自猪的血液，E为细菌细胞)，请据图回答：(1)科学家依据_有无以核膜为界限的细胞核_将细胞分为原核细胞和真核细胞。(2)图中属于原核细胞的是_B、E_(填标号)。(3)在上述五种细胞中，它们都有的结构有_细胞膜_、细胞质、和遗传物质DNA，这体现了不同类细胞之间的_统一性_。(4)蓝藻细胞和小麦叶肉细胞都能进行光合作用，在它们的光合作用色素中都有_叶绿素_，不同的是蓝藻还含有_藻蓝素_。解析(1)科学家根据有无以核膜为界限的细胞核，将细胞分为原核细胞和真核细胞。(2)图中B、E细胞没有以核膜为界限的细胞核，属于原核细胞。(3)图中五种细胞都具有的结构有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA，这体现了不同类细胞之间的统一性。(4)蓝藻细胞和小麦叶肉细胞都能进行光合作用，在它们的光合色素中都有叶绿素，不同的是蓝藻还含有藻蓝素。16生物学实验中常用普通光学显微镜，试回答下列问题。(1)一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的_长度或宽度_。(2)当显微镜的目镜为10、物镜为10时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40时，则在视野中可看到细胞_2_个。(3)在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞观察失水之后的细胞，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞膜是否与细胞壁发生质壁分离，为便于看清，此时应(D)A改用凹面反光镜，放大光圈B改用凹面反光镜，缩小光圈C改用平面反光镜，放大光圈D改用平面反光镜，缩小光圈(4)某同学在做实验时，先用一块洁净的纱布擦拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块植物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用压片夹夹住。然后在双眼侧视下，将物镜降至欲接近玻片标本时停止。用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓缓上升镜筒。请指出该同学操作中不正确的地方并改正。_“用一块洁净的纱布擦拭镜头”改为“用专门的擦镜纸擦拭镜头”；放入植物组织切片后没加盖盖玻片，应加盖盖玻片_。(5)在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的左上方，应向_左上方_移动玻片，方能使要观察的物像位于视野的中央；在玻片上写一个字母“b”，则在显微镜的视野中观察到的是_“q”_。(6)如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像。科学家依据_有无以核膜为界限的细胞核_将细胞分为原核细胞和真核细胞，属于原核细胞的是_B_(填标号)。图中能进行光合作用的是_BC_(填标号)。解析(1)一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的长度或宽度，而不是面积或体积。(2)显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。当显微镜的目镜为10、物镜为10时，显微镜的放大倍数是100，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40时，显微镜的放大倍数是400，是原来4倍，因此看到的细胞数目是原来的1/482个。(3)在显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈；反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞，因细胞颜色较浅，故应将视野调暗，所以需要选用的是平面镜和小光圈。(4)该同学操作中错误1：用一块洁净纱布擦拭镜头，正确为：用专门的擦镜纸擦拭镜头；错误2：放入植物组织切片后没加盖盖玻片，正确为