人教版语文三年级上册第三组第12课《听听秋的声音》同步练习（II ）卷.doc

人教版语文三年级上册第三组第12课听听，秋的声音同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共17题；共104分)1. （5分）词语搭配A一排排 _秋风B一阵阵 _叶子C一片片 _大雁D一朵朵 _露珠E一滴滴 _鲜花2. （6分）词语巧搭配。_的话音_的歌韵_的叮咛 _的歌吟_的谷粒_的音乐厅3. （4分）写出反义词 温暖_辛勤_辽阔_匆匆_4. （3分）选字组词。挺 庭 艇_拔潜水_家_5. （7分）查字典填空并给划线字选择正确的解释（填序号）。 “流”字用音序查字法应先查音序_，再查音节_。用部首查字法应先查_部，再查_画。“流”在字典里的解释有：液体移动；移动不定；流传，传播。红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪。_一颗流星从天空划过，一会就没了踪影。_岳飞精忠报国的精神流传后世。_6. （8分）补写词语 五_斑斓 无_生机 蜿_无尽重重_点点 五彩_纷7. （4分）照样子，写词语。一排排大雁一_汗水 一_谷粒一_秋风 一_叮咛8. （6分）我会排序。_我和小伙伴们在桃园里奔跑着，嬉戏着。_它们欢天喜地地在花问飞舞。_春天到了，桃花开了。_浓郁的花香引来了无数的蜜蜂。_王大伯的桃园里红云片片。_我们盼望着这朵朵桃花能早日变成又大又甜的桃子。9. （16分）根据给出的偏旁部首，写出相应的字，然后再组词。亻 _ _ _ _ _ _ _ _艹 _ _ _ _ _ _ _ _10. （4分）选择恰当的词语填空。抖抖_ 田野振动_ 手臂追上_ 翅膀掠过_ 白云11. （3分）根据课文内容补写下面的句子。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望，她仿佛看到_。在这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜!更重要的是，他让我们懂得了_。这次，我为自己的女儿14岁的温迪而骄傲！因为她_。12. （8分）你能在横线上填上恰当的词吗？匆匆地_快活地_悄悄地_拼命地_轻轻地_好奇地_甜甜地_认真地_13. （6分）写近义词。 道别 _叮咛 _掠过_辽阔 _绽开 _继续_14. （5分）你能帮这些飘落的叶子找到“家”吗？掠过 刷刷 抖抖 振动曜曜大树_手臂，_是和黄叶道别的话音。蟋蟀_翅膀，_是和阳台告别的歌韵。一阵阵秋风_田野。15. （4分）照样子，写句子。我和爸爸都在看球赛。_都_。球员们正在场上飞跑。_正在_。16. （5分）根据要求变换句子戴着红领巾的王艳一片一片地拾起地上的纸片。（缩句）我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到花园。（修改病句）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）17. （10分）按要求改写句子。（1）走进这辽阔的音乐厅，我们去听听秋天刺耳的声音。(修改病句)（2）一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。(缩句)二、 阅读题 (共1题；共6分)18. （6分）读下面的诗歌片段，完成练习。秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。听听，秋的声音 ， 从远方匆匆地来 ， 向远方匆匆地去。听听，我们听到了秋的声音。（1）读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项填到横线上。A想象各种野花美丽而清香。 B想象颗粒归仓的丰收景象。C想象落叶飞舞，在空中盘旋。 D想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。在每一片叶子里_ 在每一朵小花上_在每一滴汗水里_ 在每一颗绽开的谷粒里_（2）对诗中画线的句子理解正确的是（ ） A . 秋的声音来去匆忙，非常短暂。B . 不知道秋的声音从哪来，上哪去。C . 我们要珍惜美好的秋天。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共17题；共104分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1