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文档简介
2019年教科版科学四年级上册3.3 声音的变化练习卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 尺子振动的频率受尺子延伸到桌子外的那部分( )的影响。A高度B长度C刻度2 . 探索尺子音高变化时发现:尺子伸出桌面越长( )。A振动越快,音高越高B振动越慢,音高越低C振动越慢,音高越高3 . 一边慢慢往杯子里加水,一边连续敲击杯子上部的杯壁,杯子发出的声音会( )。A越来越高B越来越低C一样高4 . 钢尺伸出桌面越长,振动得越慢,声音越( )。A大B响C低5 . 用筷子分别敲击三个杯子的杯口,下列( )杯发出的声音最高。A. B. C.6 . 塑料尺、钢尺、木尺发出的声音是不同的,其中钢尺发出的声音( )。A低而闷B高而亮C小而轻二、填空题7 . 声音的强弱可以用_来描述,它的单位是_;声音的高低可以用_来描述,它的单位是_。8 . 通过探索我们知道,声音是由物体_产生的,音量是由物体_决定的,振动幅度越_,音量就越强。振动幅度越_,音量就越弱。三、判断题9 . 声音的大小在科学上叫声音的强弱,声音的高低我们称为音高。(_)10 . 声音的强弱与物体振动的幅度有关系。(_)11 . 敲击大小音叉发出的声音是相同的。(_)四、连线题12 . 连线。拨动拉得较紧的橡皮筋听到的声音高拨动拉得较松的橡皮筋听到的声音低用力敲击锣听到的声音强轻轻敲击锣听到的声音弱鼓皮振动得快五、简答题13 . 怎样描述音高?14 . 二胡有两根弦,空弦拉的时候音有高有低,这是什么原因造成的?六、综合题小明同学用锤子敲击3根长短相同但粗细不同的铁管和3根粗细相同但长短不同的铁管(如下图),发现不同条件下声音的高低是不同的,请你回答下面的问题。15 . 敲击长短相同但粗细不同的铁管时,发出声音较高的是( )。A细铁管B中等粗细铁管C粗铁管16 . 敲击粗细相同但长短不同的铁管时,发出声音较低的是( )。A短铁管B长铁管C中等长度铁管17 . 发出声音高的铁管,说明它振动的速度( )。A较快B较慢C不均匀18 . 当物体的长短和粗细发生变化时,它们的音高发生怎样的变化?把8个高脚杯排成“一”字形,以最左边的空杯子作为高音,依次向右加水开始调音。杯子中的水加得越多,声音越低,为了精确,可以用滴管少量加水,进行调音。调好音后,用筷子敲击高脚杯,就可以弹奏出悦耳的音乐了。19 . 声音的高低与高脚杯中水量的多少有怎样的关系?20 . 请你解释高脚杯为什么能发出高低不同的声音。21 . 图中所示的物体叫_,它是一种_仪器。用来_和_。22 . 音叉上有字母和数字。字母代表的是_,数字代表的是_。23 . 用相同的力敲击长、中、短三根不同的铁钉,_铁钉发出的声音最高,_铁钉发出的声音最低。24 . 找三支一样大的试管,在试管里装上不同量的水,把嘴唇贴在试管口吹气发声。(1)我的预测:发出声音最高的是_试管,因为_。(2)实验结果:发出声音最高的是_,实验结果和我的预测_。第 6 页 共 6 页参考答
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