第十一单元盐化肥复习PPT课件

.,1,中考考点清单考点一生活中常见的盐1.概念：指一类组成里含有_和_的化合物。,金属离子(或铵根离子),酸根离子,.,2,2.常见的盐,纯碱,小苏打,NaCl,Na2CO3,NaHCO3,CaCO3,.,3,白色固体,易,能,不,碱性,碱性,.,4,Na2CO3+CO2,=,2NaHCO3,.,5,【特别提醒】发明了联合制碱法，被誉为我国制碱工业先驱的科学家是侯德榜。,.,6,考点三盐的化学性质(高频考点)1.与某些金属反应（置换反应）规律：金属+盐新金属+新盐举例：铁和硫酸铜反应，化学方程式：_。,考点二粗盐中难溶性杂质的去除（详见实验突破栏目）,.,7,2.与酸反应（复分解反应）规律：盐+酸新盐+新酸举例：（1）碳酸钙和稀盐酸反应，化学方程式：_；（2）碳酸钠和稀盐酸反应，化学方程式：_；（3）碳酸氢钠和稀盐酸反应，化学方程式：_。【特别提醒】组成里含有碳酸根离子或碳酸氢根离子的盐都能与酸反应生成CO2气体。,CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O,Na2CO3+HCl=2NaCl+CO2+H2O,NaHCO3+HCl=NaCl+CO2+H2O,.,8,3.与某些碱反应（复分解反应）规律：碱+盐新碱+新盐举例：（1）碳酸钠和氢氧化钙反应，化学方程式：_;（2）硫酸铜和氢氧化钠反应，化学方程式_。,Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH,.,9,4.与某些盐反应（复分解反应）规律：盐+盐新盐+新盐举例：（1）硫酸铜和氯化钡反应，化学方程式：_；（2）氯化钠和硝酸银反应，化学方程式：_。,.,10,5.其他反应（1）碳酸钙和二氧化碳、水反应，化学方程式：_；（2）碳酸氢钙分解，化学方程式：_。,.,11,考点四复分解反应1.概念：两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应，叫做复分解反应。2.表达式：AB+CDAD+CB3.复分解反应及注意事项（1）酸、碱、盐之间发生的反应为复分解反应。（2）复分解反应发生的条件是两种化合物在溶液中相互交换成分，生成物中有沉淀或气体或水，除符合以上条件外还需要注意：,.,12,.,13,【记忆口诀】常见的溶解性钾钠铵硝皆可溶盐酸盐中银不溶硫酸盐中钡不溶其他碳酸都不溶,.,14,【特别提醒】复分解反应的特点和反应条件的记忆口诀：双交换、价不变是特点；有酸不管、无酸双溶，还有生成气体和沉淀。,.,15,考点五化学肥料1.化肥的种类及作用,氨水,.,16,磷矿粉,根系,氯化钾,茎秆,硝酸钾,.,17,2.化肥的简易鉴别（1）氮肥、钾肥、磷肥的简易鉴别,白色,灰白色,易溶,难溶,微溶,氨气(尿素除外),.,18,【特别提醒】铵态氮肥不宜和碱性物质混合施用，因为它们之间会发生反应，释放出氨气，使肥效降低。如硝酸铵与熟石灰反应的化学方程式为：2NH4NO3+Ca(OH)2=Ca(NO3)2+2NH3+2H2O。,.,19,（2）氮肥的简易鉴别,.,20,3.化肥和农药的施用（1）不合理施用化肥、农药对环境的污染化肥：化肥中常含有一些重金属元素、_和放射性物质，形成潜在的土壤污染；另外一方面会造成土壤退化和_和_的污染。农药：农药本身是有毒物质，在杀死病虫害的同时，也带来了对自然环境的污染和对人体健康的危害。,有毒有机物,水,大气,.,21,（2）施用化肥、农药应合理根据当地实际情况，合理施用，以尽量少的化肥和农药投入，尽量小的对环境的影响来保持尽量高的农产品产量和食品品质。,.,22,常考类型剖析类型一常见盐的性质和用途（易错）,常见盐的性质和用途是湖南中考的必考考点，在各种题型中均有涉及，考查的主要命题点：常见盐的化学性质（考查55次）；常见盐的俗称或其主要成分（考查9次）；常见盐的用途等（考查12次）。,.,23,例1（14广东）下列物质的名称和俗名对应正确的是()A.碳酸钙纯碱B.氯化钠食盐C.碳酸钠小苏打D.氧化钙熟石灰,B,.,24,【解析】纯碱是碳酸钠的俗称；氯化钠俗称食盐；碳酸钠俗称苏打，而小苏打是碳酸氢钠的俗称；氧化钙俗称生石灰，而熟石灰是氢氧化钙的俗称。,【知识回顾】常见物质的俗称、化学式、用途归纳如下：,.,25,.,26,变式练习1.（14广州）组成相似的盐具有一些相似的化学性质。（1）Cu(NO3)2溶液和CuSO4溶液都含有大量_（填离子符号）。向Cu(NO3)2溶液中加入NaOH溶液，充分振荡，反应的化学方程式为_。,Cu2+,.,27,向CuSO4溶液中加入过量锌片，充分反应后，可看到的现象是_，如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，请写出每种图形代表的离子（填离子符号）:_、_、_。,锌片上有红色固体析出，溶液由蓝色变为无色,Cu2+,SO42-,Zn2+,.,28,（2）除上述实验外，在溶液中与Cu(NO3)2和CuSO4均能反应的物质还有_、_（任举二例，填化学式，下同）。（3）在溶液中能与CuSO4反应而不与Cu(NO3)2反应的物质有_（任举一例）。,Mg,Ba(OH)2,Ba(NO3)2,.,29,【解析】（1）Cu(NO3)2、CuSO4属于铜盐，它们的水溶液中含有相同的离子是Cu2+；硝酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硝酸钠；在金属活动性顺序中Zn比Cu活泼，因此金属锌能将硫酸铜中的铜置换出来，观察到的现象是锌片上有红色固体析出，溶液由蓝色变为无色，反应前溶液是硫酸铜溶液，溶液中的离子是Cu2+和SO42-，反应后溶液是硫酸锌溶液，溶液中的离子是,.,30,Zn2+和SO42-，因此“”为Cu2+,“”为SO42-，“”为Zn2+。（2）与Cu(NO3)2和CuSO4都能反应的物质有比铜活泼的金属如铁、镁、锌以及Ba(OH)2等可溶性的碱。（3）能与CuSO4反应不与Cu(NO3)2反应的物质是可溶性钡盐，如氯化钡、硝酸钡等。,.,31,变式练习2.（14大连）下列有关盐的用途中，叙述错误的是（）A.碳酸氢钠用于焙制糕点B.碳酸钠用于造纸、纺织C.碳酸钙用于配制波尔多液D.氯化钠用于配制生理盐水,C,.,32,【解析】碳酸氢钠用于焙制糕点，是利用碳酸氢钠受热分解生成的二氧化碳气体使其疏松多孔的原理，A正确；碳酸钠可广泛应用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂，B正确；熟石灰和硫酸铜用于配制波尔多液，而不是碳酸钙，C错误；生理盐水是质量分数为0.9%的氯化钠溶液，即NaCl可用于配制生理盐水，D正确。,.,33,类型二复分解反应,复分解反应是湖南中考的常考考点，主要以选择题、填空题和实验与探究题的形式考查，主要的命题点有：复分解反应的判断（考查6次）；物质的鉴别与除杂（考查2次）；依据复分解反应发生的条件判断物质间能否发生化学反应（考查4次）；复分解反应的应用（成分探究）等（考查6次）。,.,34,例2（14成都）下列反应中不属于复分解反应的是（）A.H2CuO=Cu+H2OB.3HCl+Al(OH)3=AlCl3+3H2OC.CuSO4+BaCl2=BaSO4+CuCl2D.Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH,A,.,35,【概念显微镜】复分解反应是由两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应，对概念进行剥离：反应物为两种化合物；反应物相互交换成分；生成物为另外两种化合物。以上三个条件必须同时满足，才可以判断反应为复分解反应。,.,36,【解析】A是一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应；B、C、D都是两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应，属于复分解反应；故选A。,.,37,【类型突破】复分解反应发生的条件有两个：.反应物要求必须是可溶的（当有酸参与反应时，另一种物质可以不溶于水，但一定要溶于酸，也就是能与酸发生反应）。.生成物要求必须有沉淀、气体和水中的一种。,.,38,变式练习1.（13株洲16题2分）对于复分解反应X+2NaOH=2Y+Cu（OH）2，下列分析中正确的是()A.X一定是CuCl2B.相对分子质量大小：XYC.Y可能是H2OD.Y可能是Na2SO4,B,.,39,【解析】X可能是Cu(NO3)2或CuCl2，A错误；相对分子质量之和：X+80=2Y+98，X-2Y=180，X2Y，所以XY，B正确；Y不可能是H2O，可能是一种盐，C错误；Y不可能是Na2SO4，可能是NaCl或NaNO3等，D错误。,.,40,变式练习2.（14广州）下列实验中无明显现象的是（）A.向H2SO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液B.向Mg(OH)2溶液中滴加Na2SO4溶液C.将浓硫酸加入蒸馏水中并不断搅拌D.将(NH4)2SO4和熟石灰混合研磨,B,.,41,【解析】A中硫酸溶液和氢氧化钡溶液反应生成白色沉淀；B中Mg（OH）2溶液和Na2SO4溶液不反应，无明显现象；C中将浓硫酸加入蒸馏水中，会放出大量热；D中硫酸铵和熟石灰混合研磨，产生具有刺激性气味的气体；故选B。,.,42,类型三化学肥料,化学肥料是湖南中考的常考考点，主要以选择题形式为主，填空题中也有涉及，考查的命题点主要有：由化学式判断氮肥、磷肥、钾肥、复合肥（考查21次）；化肥的鉴别（考查5次）；化肥与植物生长的关系（考查5次）；合理施用化肥等(考查2次)。,.,43,例3（14毕节）随着世界人口的增长，人类对农产品的需求量增大，化肥对农作物的增产已成为最有力的措施。现有一包化肥，可能是碳酸氢铵、硫酸铵、磷矿粉、氯化钾中的一种，取少量样品，观察到外观为白色固体，加入水后能全部溶解；另取少量样品与熟石灰混合研磨，没有刺激性气体放出，这包化肥是()A.碳酸氢铵B.氯化钾C.硫酸铵D.磷矿粉,B,.,44,【解析】磷矿粉不是白色固体；硫酸铵、碳酸氢铵是白色固体，易溶于水，和熟石灰混合研磨能生成有刺激性气味的气体；只有氯化钾符合题意，故选B。,.,45,【类型突破】化学肥料的分类属于化学常识，知道常见的化肥分为氮肥、磷肥、钾肥和复合肥，结合所提供的物质的元素组成即可简单地判断出所属的类别。,.,46,变式练习1.（14齐齐哈尔）植物生长需要养分，土壤所能提供的养分是有限的，因此要靠施肥来补充，以下三种化肥：硫酸钾、磷矿粉、氯化铵，属于氮肥的是_；如何将该化肥与其他两种化肥分开？请描述实验步骤、现象、结论。,氯化铵,.,47,答：先观察，灰白色的是磷矿粉，取另外两种白色固体少量，分别加入少量熟石灰混合研磨，有刺激性气味气体产生的原样品是氯化铵（答案补充：取三种化肥少量，分别加入少量熟石灰混合研磨，有刺激性气味气体产生的原样品是氯化铵；或取三种化肥中的两种白色固体少量，分别加入少量熟石灰混合研磨，有刺激性气味气体产生的原样品是氯化铵）。,.,48,【解析】常见化肥是根据化肥中所含氮、磷、钾三种营养元素的情况分类，氮肥是三种营养元素中只含氮元素的化肥，氯化铵属于氮肥，要从上述化肥中区分氯化铵，主要是利用铵盐与碱反应产生氨气，由于磷肥在外观上与钾肥、氮肥区别较大，钾肥和氮肥均为白色固体，磷肥多为灰白色，鉴别出氯化铵实质是对两种白色固体的鉴别，因此可取两种白色固体分别加入熟石灰研磨，如果有刺激性气味气体产生，证明是氯化铵。,.,49,实验突破粗盐中难溶性杂质的去除湖南4年56套卷：2014年考查4次，2013年考查1次，2012年考查1次，2011年考查2次。1.实验用品考情分析：仪器的识别考查2次，其中玻璃棒1次、漏斗1次。烧杯、玻璃棒、铁架台（带铁圈）、漏斗、滤纸、蒸发皿、酒精灯、药匙、量筒、托盘天平、砝码、坩埚钳、粗盐、剪刀、火柴。,.,50,2.实验步骤图解,.,51,3.实验步骤和方法考情分析：操作正误的判断考查3次，其中过滤（2次）、称量（1次）；操作名称考查3次，其中溶解（1次）、过滤（2次）；蒸发时玻璃棒的作用（1次）；蒸发皿中的溶液不需直接蒸干（1次）；粗盐提纯中不需要的操作（吸附）（1次）。,.,52,（1）溶解：称量粗盐；加水溶解并_，直到粗盐全部溶解为止。（2）过滤：做好过滤器，装配好仪器；将粗盐水用玻璃棒_到过滤器；如滤液浑浊应再过滤。（3）蒸发：装配好仪器；将过滤后的澄清液倒入蒸发皿中，边加热边_，当有较多晶体出现时停止加热，利用余热将其蒸干。,用玻璃棒不断搅拌,引流,用玻璃棒搅拌,.,53,（4）计算产率：把蒸发皿中的晶体转移到纸上称量；将提纯的精盐放到指定容器中；产率100。,.,54,4.误差分析（1）前后两次称量数据不准确。（2）对粗盐的溶解程度判断不准确。（3）过滤操作失误，比如粗盐溶液的损失，过滤不充分，滤渣的洗涤不充分，滤液倾倒不彻底等。（4）蒸发滤液时未全部蒸干，局部过热液滴飞溅等。（5）蒸发后的固体转移不彻底，称量有误等。,.,55,例某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制50g5%的氯化钠溶液。实验一：如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。,.,56,请回答下列问题：（1）操作中用玻璃棒搅拌的作用是_。（2）操作中的错误是_。（3）粗盐提纯实验的操作顺序为_（填操作序号）、称量精盐并计算产率。（4）操作中，当观察到_时，停止加热。,加速溶解,未用玻璃棒引流,出现较多固体,.,57,实验二：用提纯得到的精盐配制了50g5%的氯化钠溶液。经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有_（填序号）。氯化钠固体仍然不纯称量时砝码端忘垫质量相同的纸片量取水时，仰视读数装瓶时，有少量溶液洒出,.,58,【解析】（1）实验一中操作是溶解，溶解过程中使用玻璃棒搅拌能加速粗盐的溶解。（2）操