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.,.,漫画,.,说漫画,口语交际,.,.,.,.,.,.,请先认真地观察观四幅图,思考:红:这四幅图的每一幅分别画了什么呢?黄:图中的两只小狗照了镜子以后态度都有了很大的变化,它们各有什么变化呢?蓝:这两只原来一样的小狗,照了镜子以后,为什么会有这样的变化呢?绿:评价小组成员完成任务情况。,.,.,请先认真地观察观四幅图,思考:红:这四幅图的每一幅分别画了什么呢?黄:图中的两只小狗照了镜子以后态度都有了很大的变化,它们各有什么变化呢?蓝:这两只原来一样的小狗,照了镜子以后,为什么会有这样的变化呢?绿:评价小组成员完成任务情况。,.,.,它一照镜子,立即变得趾高气扬起来,.,.,照了镜子后,它立即变得垂头丧气起来,.,请先认真地观察观四幅图,思考:红:这四幅图的每一幅分别画了什么呢?黄:图中的两只小狗照了镜子以后态度都有了很大的变化,它们各有什么变化呢?蓝:这两只原来一样的小狗,照了镜子以后,为什么会有这样的变化呢?绿:评价小组成员完成任务情况。,.,.,帮小狗分析分析原因,.,.,.,帮小狗分析分析原因,.,.,.,请先认真地观察观四幅图,思考:红:这四幅图的每一幅分别画了什么呢?黄:图中的两只小狗照了镜子以后态度都有了很大的变化,它们各有什么变化呢?蓝:这两只原来一样的小狗,照了镜子以后,为什么会有这样的变化呢?绿:评价小组成员完成任务情况。,.,红:看了两只小狗这组漫画,你有什么感受?黄:看了这组漫画,你知道了什么道理?蓝:连起来说说这组漫画的意思并谈谈感受。绿:根据图意把这组漫画编成一个小故事。(注意要围绕小狗照镜子以后产生的不同变化,展开想象。想想这两只小花狗会怎么想?怎么说的?怎么做?它们想的、说的、做的有什么不同?让这两只小狗动起来、活起来。),.,.,红:看了两只小狗这组漫画,你有什么感受?黄:看了这组漫画,你知道了什么道理?蓝:连起来说说这组漫画的意思并谈谈感受。绿:根据图意把这组漫画编成一个小故事。(注意要围绕小狗照镜子以后产生的不同变化,展开想象。想想这两只小花狗会怎么想?怎么说的?怎么做?它们想的、说的、做的有什么不同?让这两只小狗动起来、活起来。),.,.,不能自大,也不要自卑。,我们一定要正确认识自己,,.,红:看了两只小狗这组漫画,你有什么感受?黄:看了这组漫画,你知道了什么道理?蓝:连起来说说这组漫画的意思并谈谈感受。绿:根据图意把这组漫画编成一个小故事。(注意要围绕小狗照镜子以后产生的不同变化,展开想象。想想这两只小花狗会怎么想?怎么说的?怎么做?它们想的、说的、做的有什么不同?让这两只小狗动起来、活起来。),.,.,红:看了两只小狗这组漫画,你有什么感受?黄:看了这组漫画,你知道了什么道理?蓝:连起来说说这组漫画的意思并谈谈感受。绿:根据图意把这组漫画编成一个小故事。(注意要围绕小狗照镜子以后产生的不同变化,展开想象。想想这两只小花狗会怎么想?怎么说的?怎么做?它们想的、说的、做的有什么不同?让这两只小狗动起来、活起来。),.,.,原本是身材、体型、神情、态度完全一样的两只狗,因为照了会使人变形的哈哈镜,一只在镜子中变得高大,一只在镜子里变得矮小。这么一照,它们都不认识真实的自己了,于是一个变得自大,一个变得自卑,这就是从反面告诉我们:我们一定要正确认识自己,不能自大,也不要自卑。,.,心一笑中受到启发。,表达出深刻的思想,让人在会,式,往往不需要一个字就可以,漫画是一种独特的语言形,.,.,.,.,.,红:从刚才四幅漫画中选择你最感兴趣的一幅漫画说说内容。黄:从刚才四幅漫画中选择你最感兴趣的一幅具体说说这漫画的内容,并谈谈感受,也可以编成小故事。蓝:介绍课前自己收集的漫画,说说意思并谈谈自己的感受,也可以编成小故事。绿:评价自己小组完成任务的情况.,.,.,红:从刚才四幅漫画中选择你最感兴趣的一幅漫画说说内容。黄:从刚才四幅漫画中选择你最感兴趣的一幅具体说说这漫画的内容,并谈谈感受,也可以编成小故事。蓝:介绍课前自己收集的漫画,说说意思并谈谈自己的感受,也可以编成小故事。绿:评价自己小组完成任务的情况.,.,.,说漫画,口语交际,.,作业:红:阅读漫画书籍。黄:阅读一幅漫画并把意思讲给家长听。蓝:阅读一幅漫画并编成一
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