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此文档收集于网络，如有侵权请联系网站删除四年级下册陈述句与反问句转换练习 班别： 姓名： （一）反问句改为陈述句的方法：1、将句子中的反问词（怎么、难道等）去掉。2、找否定词（不、不能、不是、没有）有的话删掉，没有的添加3、将句末的反问语气词（呢、吗）去掉。4、问号改为句号。练习：把下面的反问句改为陈述句，意思不变。1、小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？ 2、时间流逝很快，难道我会不珍惜吗？ 3、为了把祖国建设得更强盛，我们怎能不努力学习呢？ 4、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？ 5、为了人民，我们还有什么个人利益不能牺牲，还有什么错误不能抛弃呢？ 6如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢？ 7、十年树木， 百年树人。老师的教育之恩，我们终身怎能忘？ 8、 这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘记呢？ 9、 .难道谁能否认这部电影没有教育意义吗？ 10、 同窗六载的情谊，我们难道能忘记吗？ 11、 我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗？ 13.这比山高比海深的情谊，我们怎会忘记？ 12、 .这个故事怎能不使我感动得流泪呢？ 13、 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？ 14、美丽的香港难道不像一颗光彩夺目的明珠？ 15、作为学生怎能不遵守学校的规章制度呢？ 16、他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗？ （2） 陈述句改为反问句的方法：1、在句子中加上上“怎、怎么、难道、岂”等反问词。2、找否定词（不、不能、不是、没有）有的话删掉，没有的添加3、在句子中加上反问语气词（呢、吗）4、句号改为问号。练习： 把下面的陈述句改为反问句，意思不变。1、 我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊。 2、我们不能做损人利己的事。 3、对这种坏人坏事，我们不能不闻不问。 4、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。 5、北京获得了2008年奥运会举办权，大家很高兴。 6、这幅画是我们班蔡颖画的。 7、不好好学习，自然不能取得好成绩。 8、9、 previous adj. 在前的；早先的那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。 10、11、 brilliant adj. 光辉灿烂的；杰出的；功课没做完，不能去看电影。 tightly adv. 紧地；牢牢地 10、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 11、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。 12、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。 district n. 区；区域；行政区 13、这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。 germ n. 微生物；细菌 adj. 傻的14、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。 live on 继续存在；继续生存15、网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。 co-operative adj. 合作的16、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。 17、 这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。dinosa
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