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文档简介

不规则物体的体积,执教者：汉丰六校肖登炼,一、激趣导入，揭示课题。,现实生活中还有许多像橡皮泥、梨、石块等形状不规则的物体。,怎么求它们的体积呢？,土豆,二、探究合作，测量体积。,绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中学资源网http:/cz.L,1.测量橡皮泥的体积,思考：（1）想一想，你打算怎么做？（2）需要测量那些数据？（3）怎样计算橡皮泥的体积？,操作要求：（1）自己先想一想，然后在小组内具体说一说你打算每一步怎么做？每一步需要测量记录哪些数据？最后怎样求土豆的体积。（2）合理分工，小组长安排好谁负责动手操作？谁负责测量？谁负责记录数据？谁负责协助？谁负责汇报展示？（3）交流结束后，拿出量杯、水进行测量。（4）测量完成后，梳理操作过程，准备汇报。,2.测量土豆的体积,300ml,玩具鱼,桔子,珊瑚,300ml,300ml,试一试:你能求出这三样物体的体积吗？,试一试：你能求出这三样物体的体积吗？,450ml,550ml,650ml,450-300=150ml=150立方厘米,550-300=250ml=250立方厘米,650-300=350ml=350立方厘米,300ml,300ml,300ml,玩具鱼,桔子,珊瑚,如果没有量杯,只有没有刻度的长方体或正方体容器和水，你还能测量这块石头的体积吗？,3.探究长方体和正方体容器测量方法,3.探究长方体和正方体容器测量方法,操作要求：（1）小组内先说一说你们打算每一步怎么做？每一步需要测量记录哪些数据？怎样求石块的体积？（2）合理分工，小组长安排好谁负责操作？谁负责测量？谁负责记录数据？谁负责协助操作？谁负责汇报展示？（3）交流结束后，拿出长方体容器、水和你们带来的石块，小组合作动手完成测量。（4）测量完成后，梳理操作过程，准备汇报展示。,长,宽,高,3.探究长方体和正方体容器测量方法,高,10cm,5cm,6cm,10cm,5cm,8cm,练一练：石块的体积是多少？,105（8-6）=100（cm）,可以利用上面的方法测量乒乓球的体积吗？为什么？,三、拓展提升,一个长方体容器,底面长2分米,宽1.5分米,放入一个苹果后,水面升高了0.2分米,这个苹果的体积是多少?,21.50.2=,0.6,(立方分米),容器的底面积,水上升的高度,=,苹果的体积,答:这个苹果的体积是0.6立方分米。,四、解决问题：,在一只长50厘米，宽40厘米的长方体玻璃水缸中，放入一块棱长2分米的正方体铁块后，水面会上升多少厘米？,2分米=20厘米h=Vab=202020（5040）=80002000=4（厘米）答：水面
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