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文档简介

近日来，开始进行了小学语文总复习，在复习到标点符号这个部分时，双引号这个坎，学生始终过不去，单独练习时还行，但放到语言环境中去，就又犯傻了，根据这一情况，我归类了下面的训练方式，看能不能提高运用知识的能力，我发现部分学生进入总复习就犯傻了，我想这还是平时的基础掌握不牢，这还有待于这几周下功夫。我都替有几个孩子着急。下面的练习，希望自己独立做做，我想还是会有帮助的。 双 引 号 的 用法1表示直接引用。2表示特殊含义。(具体环境中新生的意思)3表示着重强调（着重论述的对象）。4表示特定称谓。（指给事物起一个别名，特殊的名称/专业术语/简称/纪念日等。）5表示否定和讽刺（也属特殊含义一类） 双引号练习1人们都说:桂林山水甲天下”. (直接引用 )2黄河近2000年的表现令人大吃一惊. (特殊含义 )3多灾多难的黄河怎么能成为中华民族的摇篮. (特殊含义 )4鬼子来扫荡了. (特殊含义 )5爸爸一定送你一顶蓝盔(特殊含义 )6我看见了雨后春笋的画面. (直接引用 )7荷兰有欧洲花园，花卉王国的美誉. (特定称谓 )8大家采集茅茅针. (特定称谓 )9说认识，其实我并不了解他. (强调 )10说他特别，因为他爱鱼到了忘我的境界. (强调 )11罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的和平之花. (特殊含义 )12他在学校念书的时候，同学们就称他为辩论家. (特定称谓 )13巨兽和小鸟从表面看来，它们之间是水火不相容. (直接引用 )14百舌鸟和金黄鼠是一对好朋友. (特殊含义 )15号称世界屋脊的青藏高原，有两个世界之最. (特定称谓 )16那鸟有天堂的确是鸟的天堂. (特定称谓 )17巨人竖起一块禁止入内的告示牌.(强调 )18家乡有一句紧走搭石慢过桥的俗语. (引用 )19人们用杏林春满来赞扬医生的高明医术. (引用 )20让我们记住尺有所短，寸有所长这句名言吧！(引用 )21如果你是未经登记的陌生人，你是无法进入的. (特殊 )22飞船上有一批特殊乘客植物的种子. (特殊 )23科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。 (特殊 )24我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。（强调 ）25父亲教我在石板上甩出“糖风”来。（特殊 ）26那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。（特殊 ）附答案：1、直接引用；2、特殊含义；3、特殊含义；4、特殊含义；5、特殊含义；6、直接引用；7、特定称谓；8、特定称谓；9、强调意思；10、强调意思；11、特定称谓；12、特定含义；13、直接引用；14、强调意思；15、特定称谓；16、特定称谓；17、强调意思；18、直接引用；19、直接引
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