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文档简介
幼儿教育:_大班数学教案:有趣的知识宫教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 6 页大班数学教案:有趣的知识宫【教学目标】1、通过操作、游戏,要求幼儿能迅速区别出10以内的单数、双数。2、幼儿的动手、分辨能力,发展幼儿思维的灵活性。【教学准备】几何图形挂件一人一个,数字卡片,演示教具,魔术卡每人一张。【教学过程】一、带幼儿进知识宫,激发幼儿的兴趣。师:今天老师要带小朋友到知识宫去玩。在知识宫,老师要给小朋友好多礼物,但这些礼物一定要小朋友动脑筋才能够得到。第一份礼物需根据自己挂着的图形和图形上的数字找座位,找到了,这个图形就作为第一份礼物送给你们。二、复习单数和双数。1、通过观察,继续感知什么是单数,什么是双数。师:小朋友真聪明,都找到了座位。(演示教具)大家仔细看一看上面有些什么,他们排队有什么不同。(6条鱼,5只乌龟)幼儿回答,教师归纳。2、思考:你们挂着的图形上哪些数是单数,哪些数是双数?3、游戏:抱一抱(1)规则:教师任一出示110中的一个数字,幼儿根据数字做相应的动作。(单数自己抱一抱,双数两个人抱一起)(2)游戏反复进行,教师不断变化数字,期间问幼儿为何要自己抱住自己或两个人抱在一起的理由。三、变魔术:师:小朋友真了不起,知识宫的问题都难不到你们。现在我们一起来变一个魔术好吗?变出来了呢,就作为第二份礼物送给你们,现在听好老师告诉你们怎么变。四、开火车游戏,出知识宫。第 3 页 共 6 页大班数学教案:比较轻重【活动目标】1、感知轻重,知道要有两个或者几个物体才可以比较重量。2、学习用自然测量比较两个物体的轻重,用工具测量来比较三个物体的重量,并做好记录。3、体验合作带来的乐趣与成功感。【活动准备】1、学具筐:面霜瓶、积木、天平8个。2、皮球、桶、纸盒、水瓶、铅笔盒、杯子、积木、瓶子各两个。【活动过程】一、提出概念。1、请一名幼儿上来。(1)今天老师想给xx小朋友比重量,你们觉得一个人可以比重量么?那有什么办法呢?你们觉得谁重?(2)今天老师带来了跷跷板,看看谁重一点?我给重一点那边贴上箭头向下的标记。(3)小结:原来比重量要两个或者几个物品才可以比较,一个物体不能自己跟自己比重量。二、感知重量。1、幼儿探索。(1)今天老师也给你们带来了两样物品,老师请你们来给他们比一比轻重。(2)我请两个孩子一组,站在桌子旁边去找两样物品比轻重,给重的那样东西贴上朝下的箭头。2、小结:原来我们用我们的小手掂一掂可以比较出物体的轻重。三、工具测量。1、出示三样物品。(三个玩具)(1)刚才我们给两样东西比了重量,我这里有三样东西,谁愿意上来给他们比较轻重。谁跟他有不一样的意见?(2)那到底谁排的对呢?我也不知道。当我们用手也没办法分出轻重的时候,那我们就需要一个准确的测量工具。他就是天平。(3)我们先将两个物品进行比较,把轻的那个拿下来,重的那个不动。然后再把第三个物品拿来进行比较。那这个比其他两个都重,所以他是最重的,那C就是最轻的,中间这个叫什么呢?他叫不轻也不重。(4)因为他最重的要轻,比最轻的要重,所以他叫不轻也不重。一起来说说看。(贴上箭头)(5)教师示范记录表。2、幼儿操作。(1)请小朋友两人一组不拿凳子到桌子旁边,合作一人记录,一人测量,给三样物品比轻重。(2)教师检验:将幼儿的记录表贴在黑板上。(3)找出不一样的检测一次。(4)其实我们生活中也有很多东西
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