8数教学计划 文档.doc

8数教学计划 文档 1滨海县大套中学xxxx学年度八年级数学组教学工作计划 一、指导思想贯彻落实新的课程标准，坚持“为了每一位学生的发展”的核心理念，把握“让课堂充满生命活力，让学生成为学习主人”的主题策略，努力调动全体学生的数学学习积极性，全面提高课堂教学的质量，促进学生的可持续发展。 努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。 二、学情分析八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。 学生的成绩分化极其明显。 有一部分学生，基础很差，兴趣不大，缺乏良好的学习习惯，听课不专心，作业马虎，抄袭作业厉害，几乎放弃学习；部分学生能遵守课堂纪律，独立完成课本学业并在课外拓展知识，有一定的自觉性和责任感。 在数学学习上，学生原来的薄弱知识点主要在于应用数学知识解决实际问题，几何的证明比较差，不大会用规范的数学语言表达自己逻辑推理。 学生原来的薄弱能力是逻辑思维没有真正形成，不会分析问题。 对于实际问题无可奈何，尤其是方程函数等实际问题。 学生的能力普遍不足，尤其是自学能力。 在学习方法上，大部分学生的方法是有缺陷的，都是依赖老师的管理进行学习。 大部分学生出现的学习问题，不在于智力，而在于学习品质。 三、教材分析本教材遵循课程标准的理念，以“生活数学”、“活动思考”为主线展开课程内容，注重体现生活与数学的联系，为学生提供看得到、听得见、感受得到的基本素材；注重创设问题情境，引导学生在活动中思考、探索，主动获取数学知识，促进学生学习方式的转变，力求实现课程总体目标。 它注重引导学生“做”数学，通过设置数学实验室、课题学习、数学活动等栏目，为学生提供了较多的“做”数学的机会，引导学生通过“做”感受数学、激发学生学习的积极性、探索知识和结论、应用所学知识解决简单问题。 四、组内工作目标1加强集体备课，确保完成学校提出的各项指标。 2认真搞好听评课活动，努力提高本组教师的理论水平和专业素养。 3实施“三动五自主”课堂教学模式，让学生轻松学数学。 4积极开展数学课题研究，提升本组教师科研能力。 5人人参与青蓝结对，互相促进，帮助。 6积极撰写教育教学论文并积极参加各种的评比活动。 五、方法措施 1、认真做好“教学六认真”工作，即认真研读新课程标准、认真钻研新教材，根据新课程标准扩充教材内容、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真制作2测试试卷，也让学生学会认真学习。 2、教学中紧密联系实际，创设问题情境，激发学生的学习兴趣。 3、引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学习。 4、注重学法指导，培养学生的发散思维，引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解举一反三，让学生处于一种思如泉涌的状态，这也是提高学生素质的根本途径之一。 5、发展学生的非智力因素，培养学生良好的学习习惯，这可以弥补智力上的不足，有助于学生稳步提高学习成绩。 6、开展分层教学，课堂上照顾好好、中、差三类学生，布置作业设置A、B、C三等分层布置，使每个学生都有机会得到不同发展。 7、进行个别辅导，优生提升能力，扎实打牢基础知识，对学习困难生，一些关键知识，辅导他们过关，为他们以后的发展铺平道路。 8、积极运用多媒体等现代教学手段，提高课堂教学效率。 六、教学进度周次教学内容及课时安排11.1全等图形 (1)1.2全等三角形21.3探索三角形全等的条件 (1) (2)31.3探索三角形全等的条件 (3) (4)第一章小结 (2)42.1轴对称与轴对称图形52.2轴对称的性质62.3设计轴对称图案72.4线段、角的轴对称性892.5等腰三角形、等边三角形10第二章小结3.1勾股定理3.2勾股定理逆定理11期中复习、检测124.1平方根4.2立方根3134.3实数4.4近似数14第5章平面直角坐标系5.15.2平面直角坐标系15第六章一次函数6.1函数6.2一次函数166.3一次函数的图像176.4用一次函数解决问题186.5一次函数与二元一次方程196.6一次函