2019-2020学年西师大版小学数学六年级下册 3.3反比例 同步训练C卷.doc_第1页
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2019-2020学年西师大版小学数学六年级下册 3.3反比例 同步训练C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 填空题 (共5题；共12分)1. （1分）比例尺一定，图上距离和实际距离成_比例 三角形的面积一定，它的底和高成_比例每箱苹果的重量一定，箱数和总质量成_比例比的前项一定，比的后项和比值成_比例2. （2分）书的总册数一定，每包的册数和包数成_比例；小麦每公顷产量一定，小麦的公顷数和总产量成_比例。 3. （1分）ab6，a和b成_比例；ab7，a和b成_比例。 4. （1分）若x与y成正比例，则m=_，若x与y成反比例，则m=_ X1218y6m5. （7分）如果a与b成正比例，那么x是_；如果a与b成反比例，那么x是_a200160b4x二、 应用题 (共3题；共20分)6. （5分）一项工程，甲和乙的效率之比是4：5，如果甲队需要50天能完成，那么乙队需要多少天能完成?7. （5分）有一块钢材，经过加工可制成以下各种规格的圆柱体。底面积/平方厘米2015124.8高/厘米681025上表中两种量的乘积都是多少？它表示什么？上表中的两种量成什么比例？为什么？当圆柱的底面积是50平方厘米时，圆柱的高是多少厘米？如果把这段钢材锻造成一个底面积为20平方厘米的圆锥体，圆锥体的高是多少？8. （10分）实验小学六（2）班的同学要分组去收集旧电池，如果每组3人，可以分16组；如果每组4人，可以分12组。 （1）根据统计表的数据将表格填写完整。（2）写出对应的每组人数和所分组数的乘积，这个乘积表示什么？ （3）每组人数和所分组数成什么比例？为什么？ 第 4 页 共 4 页参考答案一、 填空题 (共5题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5
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