《小溪流的歌》课件4

小溪流的歌,严文井,严文井，原名严文锦，1915年生，湖北省武昌人，当代作家。他以童话和寓言的作品成就最高,这些作品都收集在严文井童话寓言集里.,牢骚,so,沉淀,阻碍,恐吓,低沉,怨恨,富足,泡沫,积蓄,眺望,汹涌,卵石,din,z,h,chn,yun,z,m,x,tio,xing,lun,读准下列字音,解释下列词语：积蓄：汹涌：富足：兴致勃勃：无穷无尽：,积存。,水猛烈地向上涌或向前翻滚。,丰富而充足。,形容兴趣很浓，兴头很高。勃勃，兴盛的样子。,没有穷尽，这里形容数量极多。,听配乐朗读，思考一下问题,1、小溪流唱了什么歌？它给我们什么启示？2、课文中反复说的一句话是什么，是什么意思？3、课文为什么采用了隔行分段的方法？,整体感知,看课文，找出小溪流逐步成长的四个阶段，并找出每个阶段的歌声特点、力量表现及它碰到的阻碍者。,小溪流,小河,大江,大海,成长阶段,歌声特点,力量表现,小溪流,小河,大江,海洋,哼哼唱歌，用清亮的嗓子歌唱。,沙声地歌唱。,低声吟唱，用洪亮而低沉的声音唱。,强烈地向着四方欢唱。,推着小树枝打转，冲破石块的阻挡。,翻腾起沉淀的泥沙，卷起漂浮的枯树枝，推送着木排，托起沉重的木船。,掀起汹涌的泥涛，举起庞大的轮船。,他不断地涌起来，向上，向前，向着四面八方。,劝阻者,枯树桩枯黄的草,乌鸦,泥沙,沉船,小溪流的歌,小河,大江,大海,在小河、大江、海洋这三部分中，分别找出表现小溪流精神的句子，有感情地朗读然后说说小溪流的精神是什么?,找一找，读一读,进取、百折不挠小溪流就这样不知疲倦地奔流，奔流，渐渐又有旁的小溪流来同他会合在一起，小溪流就长大了。乐观、充满活力在他清亮的眼睛里，世界上所有的东西都像他自己一样新鲜，快乐。奉献、无尽无止村庄里有水磨等着他去转动。,谈收获,小溪流的给予给我们怎样的启示?,永远快乐，向前，不停留，不殆惰，不受干扰，战胜险阻，热爱生活，保持生命活力。,他经过了无数繁荣的城市和无数富足的乡村，为人们做了无数事情，终于到了海口。,什么也阻止不了他的前进。前面有石滩阻碍他,他就大声吼叫着冲过去。,小河:进取、百折不挠,大江:奉献、无尽无止,大海:,小溪流成长的不同阶段，歌声特点和力量表现都在发生着不同的变化。随着“小溪流小河大江海洋”的发展轨迹，他的力量越来越强大，越来越雄浑壮阔，而声音也在进行着相应的改变，变得低沉而洪亮。,小溪流的成长过程给我们怎样的启示,坚持前进，才能逐渐强大起来。坚持进步，不半途而废，就能健康成长认准前进的方向，不听信错误的意见，就能成长壮大。在前进的过程中，永不满足取得的成绩，才能不断成长壮大。,“为什么？才不听你的咧！就不能停留！”,“为什么？不行！不能停留！”,“休息？为什么？那可不成！”,“为什么呀？就不！不能够停留！”,课文中反复说的一句话是什么，是什么意思？,不能停留或永不停息含义是奋斗不息的意思,不能停留或永不停息含义是奋斗不息的意思,小溪流唱的是一首什么样的歌,小溪流唱的是一首永不停息的歌；一首坚持前进，决不放弃的歌；一首在前进中不断发展壮大的歌，一首在前进中不断成长的歌。,2、作者仅仅赞美了小溪流吗？小溪流和我们有什么关系？,赞美了具有小溪流精神的人。,我们也应该像小溪流一样，在前进过程中学会克服困难，不断成长。,他经过了无数繁荣的城市和无数富足的乡村，为人们做了无数事情，终于到了海口。,什么也阻止不了他的前进。前面有石滩阻碍他,他就大声吼叫着冲过去。,小河:进取、百折不挠,大江:奉献、无尽无止,大海:,在小溪流的成长过程中，出现了那些劝阻者，这些劝阻者比喻了社会生活中的哪些角色。,枯树枝、枯黄的草乌鸦泥沙沉船腐朽落后、不思进取的人,课文为什么采用了隔行分段的方法？,小溪小河大江大海总结表明成长壮大的过程更好的揭示成长与奋进的关系，点明主题，小溪流的歌就是永远前进，永不停留得生命之歌。,课文中有许多相同或相似的语句在间隔中反复出现,他们的意思一样吗?,“月亮出来了,月亮向着他微笑”,“太阳出来了，太阳也向着他微笑”这是运用了拟人的修辞手法，开头处的两句话既表现了月亮和太阳对小溪流的关怀和爱护，又能反映小溪流乐观自信的性格，他稚嫩的双眼看外面的世界是如此美好。结尾处的这两句话，还表现出月亮太阳对小溪流精神的肯定、认同和赞许。,拓展训练：,请以第一人称“我”的口吻写出小溪流成长为海洋的