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文档简介

初识flash x熟悉基本操作学案初识flashx熟悉基本操作学案时：1时型：新授教具：演示法、投影仪、多媒体计算机教学/学习目标1知识与技能：能启动flash，说出flash操作界面各部分的名称；了解flash元，会创建新的图形元；熟悉椭圆、矩形、铅笔、颜料桶以及箭头等工具的使用方法，能利用这些基本工具绘制一些简单的图形；能正确保存flash文。2过程与方法：教师引路，学生大胆尝试操作；通过自主和合作，学生高效地完成任务。3情感与态度、价值观：运用本知识，学生可以将心中的灵感和flashx技术结合起来，形成作品，这有利于培养学生的设计和制作能力，有利于培养他们的想象力和审美情趣；通过让学生展示共享、交流评价，有利于培养学生共享、共创的意识，提高学生表达、鉴赏的能力。教学重点：椭圆、矩形等基本工具的使用方法；教学难点：椭圆、矩形等工具的使用技巧以及利用它们绘制稍复杂的图形。教学准备：1、动画实例2、多媒体教室教学过程一、导入新，交代任务1播放“云的形成”动画2布置任务：用flash绘制“水滴”、“树”和“太阳”吸引学生注意，激发学生兴趣便于学生从整体上把握第一单元的学习任务二、探索新知1让学生自己尝试启动flash，认识flash的操作界面2讲解什么是flash元，找一名学生演示如何创建新的图形元3演示绘制“水滴”的步骤，讲授椭圆工具的使用方法和技巧4请学生帮老师保存flash文，并说出他的操作说一说他们都是如何启动flash的，认一认flash操作界面的各个部分，理解flash元，一名学生演示如何创建新的图形元，学习椭圆工具的使用方法和技巧。三、学生制作引导学生自己绘制“树”和“太阳”，或创作其他作品，并提醒学生随时保存文学生自主绘制，随时保存作品培养学生的动手操作能力，同时也检验了学生是否掌握了本内容四、作品展示与评价鼓励学生展示作品1、引导学生评价作品，对学生作品进行总评学生边演示边讲解2、学生自评，互评培养学生的共享意识和表达能力五、堂总结总结本节学习的内容以及操作中容易出现的问题。教学反思本节知识点是否讲解完全，学生是否听懂
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