1.5.3 ATP的主要来源--细胞呼吸(2)

1.5.4ATP的主要来源-细胞呼吸（2）,1、写出有氧呼吸反应方程式2、写出无氧呼吸反应方程式3、写出有氧呼吸三个阶段的反应式及发生场所4、检测二氧化碳和酒精的方法5、打开名师伴你行第78页,5、有氧呼吸和无氧呼吸在产物和发生部位上有何不同？,6、一般动物细胞、大多植物细胞、酵母菌的无氧呼吸产物分别是什么？,有氧呼吸的产物：CO2、H2O、ATP；发生的部位：细胞质基质和线粒体无氧呼吸的产物：酒精、CO2、ATP或乳酸、ATP；发生的部位：细胞质基质,一般动物细胞无氧呼吸产物：乳酸、ATP大多植物细胞无氧呼吸产物：酒精、CO2、ATP酵母菌无氧呼吸产物：酒精、CO2、ATP,7、人体进行剧烈运动时，骨骼肌细胞的呼吸作用产物是什么？,8、人体骨骼肌细胞能产生CO2的结构（）酵母菌细胞能产生CO2的结构是（）A、线粒体B、核糖体C、细胞质基质D、叶绿体,CO2、H2O、乳酸和ATP,A,AC,9、一只白鼠吸入有放射性的18O2，该白鼠体内最先出现含18O的化合物是()A二氧化碳B水C丙酮酸D乳酸,B,10下列有关细胞呼吸的叙述中，错误的是（）A蛔虫进行无氧呼吸B哺乳动物的红细胞只能进行无氧呼吸C长跑时，人体产生的二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物D有氧呼吸和无氧呼吸实质是相同的,C,12、右图是有氧呼吸过程图解，请依图回答：（1）写出图中字母ABC分别代表的名称：A；B；C。（2）有氧呼吸的主要场所是，从细胞质基质中进入该场所的呼吸产物有。（3）人体内血红蛋白携带的O2进入组织细胞的线粒体内至少要通过层生物膜。（4）如果O2供应不足，则人体内C6H12O6还可分解成，释放的能量（填“多”或“少”），反应场所是。,细胞呼吸原理的应用,1、破伤风杆菌进行无氧呼吸，为避免破伤风杆菌的繁衍，包扎伤口时，需要选用透气的消毒纱布或松软的“创可贴”等等辅料2、酵母菌等既可进行有氧呼吸，又可进行无氧呼吸，有氧时，进行有氧呼吸，大量繁殖；无氧时，进行无氧呼吸，产生酒精。所以生产中，在控制通气的情况下，可生产各种酒类。3、动、植物主要进行有氧呼吸。栽培作物时，要注意防止根系积水，应及时松土透气。人进行锻炼时，提倡慢跑等有氧运动。4、温度影响细胞呼吸的强度，人们可利用低温储藏蔬菜、水果。,有氧呼吸C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量无氧呼吸C6H12O62C3H6O3+能量C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量,酶,酶,酶,根据气体变化判断呼吸类型,有氧呼吸C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量无氧呼吸C6H12O62C3H6O3+能量C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量,细胞呼吸的判断：,1、无CO2释放时：_2、不消耗O2，但产生CO2：_3、当CO2释放量等于O2消耗量时：_4、当CO2释放量大于于O2消耗量时：_,只进行产生乳酸的无氧呼吸,只进行产生酒精的无氧呼吸,只进行有氧呼吸,进行产酒精的无氧呼吸和有氧呼吸,酶,酶,酶,例1：右图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是A氧浓度为a时最适于储藏该植物器官B氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C氧浓度为c时，无氧呼吸强度最弱D氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等,变式一：现有一瓶酵母菌葡萄糖溶液，经测定其释放的CO2和吸收的O2的体积比是2：1，试计算瓶中参与有氧呼吸的酵母菌的比例。,例2：右图表示某植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2释放量与O2吸收量的变化（横坐标表示氧浓度，纵坐标表示气体交换的相对值）。请据图回答：,（1）A点氧气浓度为0，为什么产生较多CO2？,（2）外界氧浓度在10%以下时，该器官进行什么类型的呼吸作用？请说明理由。,（4）该器官释放CO2和吸收O2的两条曲线在P点相交后重合，表明其呼吸作用类型发生了什么变化？,（5）为了有利于贮藏蔬菜和水果，贮藏室内的氧气应调到图中对应的点浓度，理由是。,（3）从A到B，O2浓度上升，为什么释放的CO2减少？从B到P，CO2的释放量为什么会上升？,2、氧气浓度,例3：图5表示北方一个贮存白菜的地窖随着O2的消耗CO2浓度变化的情况,请据图回答:(1)地窖中的白菜主要进行无氧呼吸的是曲线中的哪一段?请写出无氧呼吸的反应式。(2)从哪点开始,氧浓度的高低成为限制有氧呼吸的因素?(3)为了有利于较长时间地贮存大白菜,应把地窖里的O2控制在曲线中的哪一段范围内?,13、如图表示大气中氧气的浓度对酵母菌产生CO2的影响，据图回答：（1）在A点，酵母菌产生的CO2较多，这些CO2是呼吸的产物。（2）从A到B，产生的CO2越来越少是因为。（3）由B到C，酵母菌释放的CO2又逐渐增加出现高峰，其原因是。,A,B,C,O2的浓度,CO2的释放量,（4）酿酒就是采用一种酿酒酵母对大米或其他谷类作物进行酒精发酵，一般采用的方法是：开始几天在酒缸中装入大米，水分和酒曲（含酵母菌），敞开容器盖，目的是使酵母菌进行呼吸，获得足够的能量进行大量，从而获得足够数量的酵母菌。几天后，将容器盖密封起来，此时在容器中发生的生理作用的反应式是。,例4：(9分)为了探究酵母菌所进行的呼吸作用类型，请根据所给的实验材料和用具设计实验；(1)实验目的：探究酵母菌的呼吸作用类型。(2)实验原理：酵母菌如果只进行有氧呼吸，即需氧型，则吸收的02量与放出的C02量相等；如果只进行无氧呼吸，即厌氧型，则不吸收O2，能放出CO2；如果既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，即兼性厌氧型，则吸收的O2量小于放出的CO2量。(3)实验材料和用具：酵母菌培养液、带橡皮塞的玻璃钟罩两只、玻璃板两块、l00mL烧杯4个、两根弯曲的带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林。(4)实验方法：将实验材料和用具按照下图配好实验装置。如果想得到实验结论还必须同时设计另一个实验，请在方框内绘出相应的装置图，并注上必要的文字。(5)请设计一个表格并在表格中写出实验可能出现的结果及相关结论。,为了探究种子萌发时所进行的呼吸作用的类型，请据所给材料用具设计实验。,（二）实验原理：种子萌发过程中如果只进行有氧呼吸，则吸收的O2和呼出的CO2量相等；如果只进行无氧呼吸，则只放出CO2。如果既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，则释放的CO2的量大于O2的吸收量。,（一）实验材料和用具：萌发的豌豆种子；带橡皮塞玻璃瓶两只；100mL烧杯4个；两根弯曲的其中带有红色液滴的刻度玻璃管；NaOH溶液；凡士林。,（三）实验方法：将实验材料和用具按图示配好实验装置，如想得到实验结论必须同时设计另一个实验，请在方框中绘出另一个实验装置。,注：忽略温度升高等对容器气体体积的影响,装置1中液滴左移，2中不移，,装置1中液滴不移，2中右移，,装置1中液滴左移，2中右移，,（一）实验原理：种子萌发过程中如果只进行有氧呼吸，则吸收的O2和呼出的CO2量相等；如果只进行无氧呼吸，则只放出CO2。如果既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，则释放的CO2的量大于O2的吸收量。,说明萌发的种子只进行有氧呼吸,说明萌发的种子只进行无氧呼吸,说明萌发的种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸,（四）实验结果和结论：,结论：,实验结果：,与呼吸作用有关的探究实验,1、常用实验材料：,绿色植物（黑暗中）；小动物；种子,2、测定指标：O2的消耗速率3、对照：死的植物；死的表面消毒的种子4、数据处理5、呼吸商的测定（CO2/O2）,14、下图是一种可测定种子呼吸作用的密闭系统装置。U形毛细玻璃管（带刻度）作为检压计。锥形瓶内放入一盛有20%KOH溶液的小烧杯。瓶底放入一些用蒸馏水浸泡过的滤纸圆片，再将经消毒并充分吸胀的小麦种子若干平铺在滤纸圆片上，加入适量的蒸馏水。整个装置密封，并至于20OC恒温环境，打开三通活塞（T），待U形管两侧液柱平衡后关闭T，开始计时。,1、本实验的目的是什么？2、如何校正室内气压的微小变化对读数的影响？3、假如实验组的读数是+5个单位，对照组的读书是+0.5个单位，如何对这两个数据进行处理？4、利用本装置可以测定CO2的释放量吗？如何测定？,15、酵母菌在氧气充足时，进行有氧呼吸；在氧气缺乏时，进行乙醇发酵。现将酵母菌放在含有葡萄糖的培养液中培养，回答有关问题：（1）酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，消耗等量的葡萄糖，则吸氧量与CO2释放量的比为。（2）酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，产生等量的CO2，则吸氧量与CO2释放量的比为。（3）若酵母菌只进行有氧呼吸，消耗360克葡萄糖，则放出的能量中转移到ATP中的能量为千焦。,3：4,1：2,1摩尔葡萄糖彻底氧化分解共放能2870千焦，其中有1161千焦转移到ATP中，其余以热能形式散失。360克葡萄糖等于2摩尔葡萄糖,2322,16、酵母菌在有氧的条件下进行有氧呼吸，在无氧的情况