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文档简介

28狮子和鹿,学习目标：,1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、能通过对课文的理解，说出文中所蕴含的道理。,：,自学指导一1、自由读文，遇到不认识的字，要加上拼音，3分钟后比比谁的字音读得最准，句子读得最流利。2、分段朗读课文，思考课文主要讲了一件什么事？,多音字:,chn匀称称心称chng名称称赞,s撒腿撒手撒s撒种播撒,身段抱怨机灵犹豫凶猛匀称珊瑚不禁噘嘴皱纹痛痛快快精美别致灰心丧气没精打采,池水清清的,像一面镜子。,把_比作_。,池水,镜子,我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！,把_比作_。,鹿的角,珊瑚,课文写了鹿非常欣赏自己（）的角，而抱怨四条（）的腿，当狮子扑来时，鹿（）的长腿帮助他（），而美丽的角却险些（）的事。,美丽,难看,有力,死里逃生,送命,学习指导：请同学们自由出生的朗读1-3自然段，用横线画出鹿评价外表的句子。,啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！,我们的教室多么明亮,多么_!,我们的校园多么_,多么_!,_多么_,多么_!,自学指导：,请大家自由朗读课文36自然段，边读边思考：鹿在照镜子时和遇到危险时，是如何看待自己的角和腿的？请用“波浪线”划出相关的句子。4分钟后比比谁找得最准确。,找找填填,喝渴鹿口_了，找到一个池塘，痛痛快快地_起水来。到倒他看着自己_映在水面上的影子，不解地自言自语：“这_底是怎么回事呢？”读读写写“鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。”结合课文内容，你知道犹豫是什么意思吗?_。我还能用“犹豫”说话呢！_,两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！,尺有所短，寸有所长，任何事物都不可能完美无
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