语言学概论1.docx

2011年自考语言学概论模拟试题及答案（一）一、单项选择题(本大题共26小题。每小题l分。共26分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1语音是 ( )A可感知的物质外壳B人的发音器官发出的声音C能传递一定意义的，能为人们所理解的声音D以上三者的总和2发乐音时 ( )A声门紧闭B声门大开C声门关闭，气门敞开D声门关闭，气流从声带间挤出，使声带振动而发音3声调决定于 ( )A音高 B音强C音长 D音质4PA是 ( )A开音节 B闭音节C元音音节 D辅音音节5下面词组中属于动补词组的是 ( )A他很聪明 B修理汽车C刚离开 D饿得发呆6“的”字词组相当于 ( )A名词的词组 B动词的词组C形容词的词组 D介词词组7语言是思维的工具是指 ( )A一切思维必须由语言完成B主要指抽象思维和其他思维高级阶段离不开语言C主要指感性思维和发散思维离不开语言D主要指抽象思维和感性思维离不开语言8艺术创作中的“想像”属于 ( )A抽象思维 B发散思维C表象思维 D形象思维9社会语言学属于 ( )A理论语言学 B广义应用语言学C普通语言学 D狭义应用语言学10元音U的名称是 ( )A舌尖后高圆唇元音 B舌尖前高圆唇元音C舌尖后高不圆唇元音 D舌尖前高不圆唇元音11下列汉字的读音中，包含有三合元音的是 ( )A邮 B欧C玩 D农12. 汉语普通话音节结构 ( )A最长由三个音素组成 B最长由四个音素组成C最长由五个音素组成 D最短由两个音素组成13下列词中，属于单纯词的是 ( )A玻璃 B黑板C语言 D红旗14下列词中，属于复合词的是 ( )A傻子 B席子C天子 D椅子15下列词组中，属于歧义的是 ( )A两只学生送的花瓶 B两位学生送的花瓶C两只学生送的花篮 D两个学生送的花篮16下列词中相同的成分，属于同音关系的是 ( )A杜鲁门杜绝 B负荆负担C忽然突然 D花朵浪花17英语的“+foot”(脚，单数)变为“feet”(脚，复数)，运用的语法手段是 ( )A附加 B异根C内部屈折 D重叠18汉语普通话中的“卡通片”中的“卡”是一个 ( )A语素 B音节C前缀 D词19汉语中的“了、着、过”在古代具有实实在在的词汇意义，到现代变成只表语义的助词，这属于 ( )A异化 B类化C新语法范畴的形成 D实词虚化20下列语言中属于粘着语的是 ( )A苗语 B越南语C俄语 D日语21在一种语言内部划方言时，最主要的依据是 ( )A语法 B语义C语音 D词汇22下列词的词义，属于词义缩小的是 ( )A“皮”原指兽皮 B“涕”原指眼泪C“瓦”原指一切烧好的土器 D“江”原指“长江”23人类几种古老文字的原始字形，都是 ( )A象形的 B会意的C表音的 D形声的24一般说来，新词、古词、方言词、行业词和外来词等 ( )A属于一般词汇B属于基本词汇C有的属于基本词汇，有的属于一般词汇D有时属于基本词汇，有时属于一般词汇25现代汉语的借词是 ( )A从外民族语言中借来的词 B从古代汉语中借用的文言词C从各方言中借用的词 D从科技术语中借来的词26语法组合规则的发展主要表现为 ( )A词序的改变 B词类的变化C语法范畴的消长 D形态的改变二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分共10分)在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。27决定舌面元音音质发音条件的有 ( )A舌位的高低 B呼气的多少C舌位的前后 D舌头的长短E嘴唇的圆展28专用语汇主要指 ( )A科技术语 B阶级习惯语C行业语 D隐语E惯用语29词的非理性意义主要表现在 ( )A感情色彩 B通俗意义C科学意义 D语体色彩E形象色彩30英语属于 ( )A汉藏语系 B拉丁语系C拉丁语族 D日耳曼语族E乌拉尔语系31双语现象是一种 ( )A一个言语社团内的现象 B社会现象C个人使用双语或多语的现象 D不同于双语制的现象E等于双语制的现象三、名词解释(本大题共4小题，每小题4分，共16分)每一名词解释都须举例。32调类33构形语素34音位的自由变体35鼻化元音四、简答题(本大题共3J、JE，每小题6分，共18分)36简述文字类型的分类标准及其分类情况。37简述汉语“四呼”的分类。38文本的自动校对和摘要中有哪些语言学知识?五、分析题(本大题共2小题。每小题6分，共l2分)39用手风琴和小提琴演奏同一个曲子，两种声音的区别在哪?一个男人和一个女人发同一个音，不同之处在哪?试用语音物理特性的知识分析说明这种现象。40用直接成分分析法分析下列歧义句。此地安能居住，其人好不悲伤。六、论述题(本大题共2小题，第41小题l0分，42小题8分，共18分)41如何理解语言符号的任意性?42试述语言发展演变的原因。参考答案一、lD 2D 3A 4A 5D 6A 7B 8D 9B l0A 11A l2B l3A l4C l5D l6. A 17C l8B l9D 20A 21C 22C 23A 24A 25A 26C二、27ACE 28AC 29ADE 30BD 31ABD三、32调类就是一种语言或方言中声调的类别，也就是把单念时相同的调值归纳在一起而建立起来的类。33构形语素即在词中位置固定，但既不是词的主干，也不参与构造新词，并且不改变词的词汇意义和语法类别，只改变词的语法范畴意义的词尾性语索。如英语表时态的“一s，一ed，一ing”。34音位的自由变体是指可以在同一语音环境里出现而又不能区别意义的两个或几个音素。35发元音时软腭和小舌下垂，打开鼻腔通道，呼出的气流不仅从口腔，而且也从鼻腔通过，形成两个共鸣腔发出的元音就会带上鼻音色彩，这种利用口腔和鼻腔两个共鸣腔，发出的元音叫“鼻化元音”。四、36文字的类型可以根据两种不完全相同的标准来分类：一种是根据文字系统中的字符跟语言中什么样的语言单位相联系的标准来分类，另一种是根据字符跟语言单位的语义还是语音相联系的标准来分类。根据字符跟什么样的语言单位相联系的标准来分类，在理论上各种文字可以分为“词语文字”、“语素文字”、“音节文字”和“音位文字”，音位文字还可以细分为“辅音音位文字”和“全音位文字”。全部或绝大多数字符跟语言中的词语相联系的文字是词语文字。全部或绝大多数字符都只跟语素相联系的文字是语素文字。全部字符都只跟语言单位中的音节相联系的文字是音节文字。全部字符只跟辅音音位相联系的文字是辅音音位文字，平时就称为辅音文字。既有代表辅音音位的字符，又有代表元音音位的字符的文字是全音位文字，平时就称为音位文字。根据字符跟语言单位的语义还是语音相联系的标准来分类，在理论上各种文字可以分为“表意文字”、“表音文字”和“意音文字”。全部字符都是意符的文字是表意文字。全部字符都是音符的文字是表音文字，表音文字习惯上又称为拼音文字。一部分字符是意符，一部分字符是音符的文字是意音文字。37汉语的韵母可以按照韵头的不同分为四类，即“四呼”：开口呼：没有韵头而韵腹又不是i、u、y的韵母；齐齿呼：韵头或韵腹是i的韵母；合口呼：韵头或韵腹是u的韵母；撮口呼：韵头或韵腹是y的韵母。38文稿校对对有些语言来说比较简单，如英语的拼写检查，只要在计算机中储存了一部词典和词形变化词表即可，语法错误也可通过限定动词和其他词语的关系来判断。对于有些语言如汉语来说文稿校对就比较困难：看字形无法判断文字正误，而词语是否写错须先切分词再联系上下文才能看出来，这就需要向计算机提供词语切分和搭配的更多信息。文稿摘要一方面是利用语料库信息，如选择时间、地点、动作等要素词语，文本中复现频率最高的关键词语和各自然段的首句等；同时也要利用必要的语言学知识，如把重要的语句通过一定的关联词语加以连接。五、39用手风琴和小提琴演奏同一首曲子，两种声音的区别在于音质，具体来说，造成音质不同的原因在于：(1)发音体不同。手风琴发音体是簧片，小提琴发音体是琴弦。(2)发音方法不同。小提琴的发音方法是右手持琴弓摩擦琴弦，左手不断更换把位；手风琴是左手拉风箱，右手按琴键。(3)共鸣器不同。小提琴共鸣器是琴身，手风琴共鸣器是琴箱。一个男人和一个女人发同样一个音，区别在于音高，相对而言女性的声带较短较薄，所以她们的声音就高一些，而男子的声带较长较厚，所以她们的声音就低一些。六、41“符号”有一个根本的特性，即任何符号都是约定俗成的，符号的物质实体和表示的意义之间没有必然的理据关系。语言符号也是一种符号，所以也有“任意性”；不同语言和方言用不同的声音符号来表示同一个意思，正好说明语言符号的物质实体和所表示的意义之间没有必然的理据关系，是任意的；语言符号的任意性只是就其单纯的初始符号而言的，是就绝大多数的符号的特性而言的；极少数的语言符号可以说不完全是任意的，但是那只是极少数的例外，不足以否定绝大多数的语言符号的物质实体和所表示的意义之间是任意的结论；语言符号的“任意性”应该理解为单纯的初始的语言符号的物质实体和所表示的意义之间没有必然的理据关系；一旦在一个社会群体里形成了某一个单纯的初始符号，对每一个个人而言就不能任意改变，因为语言是全社会约定俗成的，不是个人任意决定的。42语言发展演变的原因主要有社会交际活动的需要、社会的进步、社会的分化和统一、社会之间的接触等。语言依存于社会，社会交际活动的需要是语言产生、存在和发展的基本条件。语言是社会现象，它应社会的需要而产生，离开了人类社会就无所谓语言。而且语言产生之后也只存在于社会对它的使用中。一旦退出社会交际，语言也就不再会有发展演变，从而成为死的语言。社会的进步推动着语言的发展。人类社会是一个由低级向高级不断发展的过程，在这个社会进步的过程中，新事物、新概念不断出现，人们的思维成果也越来越复杂、精密，这些都会不断地对语言提出新的要求，推动语言不断地丰富自己的语汇，不断地使自己的表达精确化、多样化，以适应社会发展的需要。如现代汉语与古代汉语相比，现代汉语书面语中的句子更长了，修饰成分特别是复杂的修饰成分用得更多了，在意思表达上也更加严密了。社会的分化和统一会推动语言的发展演变。当一个使用统一语言的社会出现地域分化时，分化出的各个部分之间的交际会逐渐减少，一个部分内部新的语言现象的产生和旧的语言现象的消失，就不大容易通过人们的交往传播到其他部分中去，久而久之，原本统一的语言就会出现差异，开始分化，并逐渐形