人教版七年级上生物第二单元第一章第四节细胞的生活课件

,细胞壁,细胞膜,细胞核,细胞质,液泡,叶绿体,植物细胞模式图,考考你：,细胞膜,细胞核,细胞质,动物细胞模式图,第二单元第一章第四节,细胞的生活,麦格中学窦芳,生物体是由数不清的细胞组成的.,细胞生活的每时每刻都进行着各种各样的生命活动.,它们含有哪些物质？,思考,梨：汗水:西瓜：花生、肥猪肉榨油：鸡蛋、牛奶：,想一想，生物中可能含有哪些物质？,糖类,水,蛋白质,脂肪,无机盐,细胞中含有的物质,橘子果珍在水中溶解,演示实验：,水和蔗糖都是由分子组成的,水分子,蔗糖分子,蔗糖在水中的溶解意味着蔗糖分子分散开挤进水分子中,许多物质都是由极其微小的微粒分子组成的，分子又是更小的微粒原子组成的,结论,1、物质都是由分子构成的.,氧原子,氢原子,水分子（H2O）,2、分子在不断地运动.,1.细胞中的物质,水,无机盐、氧气等,糖类,核酸,蛋白质,脂质,有机物,分子大含有碳,（能燃烧、有能量）,无机物,分子小无碳,（不能燃烧、无能量）,一.细胞的生活需要物质和能量,区分有机物和无机物？,将花生种子进行燃烧，种子燃烧后，剩下的灰烬就是无机盐，燃烧掉的物质就是有机物,细胞与外界环境隔着一道屏障细胞膜。细胞膜是否将细胞完全封闭起来了呢？,其他物质,有用的物质,废物,细胞膜控制物质出入细胞,细胞膜并未将细胞封闭起来，细胞膜能够控制物质的进出,细胞膜控制物质进出的作用：,让有用的物质进入细胞；把其他物质挡在细胞外；把细胞内产生的废物排到细胞外。,物质进入细胞有什么作用？,你知道吗？,物质,建造你的身体,为身体提供能量,物体的运动和生物的生活需要能量,能量,光能,热能,化学能,不同形式的能量,思考,2、植物的能量从哪里来？,1、动物的能量从哪里来？,绿色植物细胞中的叶绿体将光能转变成化学能，储存在它们所制造的有机物中。,来自食物。直接或间接地以植物为食.,植物细胞利用这些有机物中的能量满足生命的需要。,植物细胞中的叶绿体、线粒体,细胞中的能量转换器,叶绿体,化学能,(有机物),线粒体,细胞需要的能量,线粒体使细胞中的有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。,叶绿体中的叶绿素能吸收光能。叶绿体将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。,叶绿体：,线粒体：,_能,_能,_能,_能量,光,化学,只有植物有,（植物动物都有）,化学,生物生活所需,太阳光能,有机物中的化学能,植物生活所需能量,叶绿体,线粒体,有机物中的化学能,（来自食物）,动物生活所需能量,线粒体,1.什么是遗传信息？,是指上一代传给子代的控制该物种遗传性状的全部信息。,细胞中的遗传信息存在于中,细胞核,如何证明遗传信息确实存在于细胞核中？,想一想，说一说：分析课本53页资料后,分小组讨论：,1、与多莉出生有关的羊有几只？它的生身母亲是谁？,3、细胞核有什么作用？,2、多莉与哪只羊最相似？说明了什么？,B,A,C,克隆羊多莉,供卵细胞母羊,供核母羊,分离乳腺细胞,取出细胞核,有核卵细胞,无核卵细胞,细胞核,融合细胞,胚胎,代孕母羊,产出,细胞核控制生物的遗传,细胞核是遗传信息库。DNA是遗传信息的载体。DNA上有特定遗传功能的基因片段。基因携带着遗传信息。,小结：本节课应该掌握的知识,1、细胞中的物质无机物有