高中语文 1_1 落日课件 语文版必修1.ppt

,第一单元用事实说话,落日灾难深重的中华民族为了民族的生存与复兴，与凶残的日寇进行了长达八年的不屈不挠的殊死搏斗，谱写了一曲惊天地泣鬼神的悲歌，在国际正义力量的共同协作下，终于让日本缴械投降。随着作为第二次世界大战太平洋战区唯一的中国随军记者朱启平的真实笔触，我们可以重温那个血与火的年代，为那次在东京湾美国军舰密苏里号上接受日本政府投降的仪式激动吧！,奥斯威辛没有什么新闻在奥斯威辛，我们时时能听到秋风卷起落叶时嚎叫和呻吟的声音;在奥斯威辛，这个人类为了消灭人类而制造的地狱里,我们常常感到寒意袭人。这是噩梦又是现实,长眠着一百多万遇难者冤魂的奥斯威辛在向我们昭示：我们需要和平！,唐山大地震(节选)日历翻开到七月二十八日，时钟倒转回了三十八年前，历史凝固在凌晨三时四十二分五十六秒，一场人类史上堪为最惨烈的地震灾难降临到中国人民头上：短短的十几秒，房屋倒塌，烟囱折断，公路开裂，铁路变形，地面喷水冒沙，正在酣睡中的人们来不及反应就被埋在了瓦砾之下，一座百万人口的工业重镇被夷为一片废墟。面对深重的灾难，不屈的中华民族挺起了自己的脊梁，担当起伟大的责任。,1落日,在日本人中有一个传说，传说日本是太阳神(天照大御神)创造的，而天皇就是太阳神的子孙。古代日本人崇尚太阳神,所以将太阳视为本国的图腾。日本人用太阳旗的寓意：旭日升起，开拓万里波涛，布国威于四方，故具有浓重的军国主义色彩。,走近作者朱启平(19151993)，原名朱祥麟，祖籍浙江海盐，出身于江南世家大族，燕京大学高才生。据唐振常先生在川上集中介绍,“一二九”运动中，燕大“洋气冲天，红光满园”，其中就有朱启平叱咤风云的身影。1940年秋加入重庆大公报，他被誉为“大公报继范长江之后的又一大杰出记者”。其后他又担任驻美特派员兼驻联合国记者，赴朝鲜战地采访，通讯享誉海内外。,背景呈现1945年8月15日中午，日本天皇向全国广播了接受波茨坦公告、实行无条件投降的诏书。9月2日上午9时，在停泊于东京湾的美国战舰密苏里号上举行向同盟国投降的签降仪式。日本新任外相重光葵代表日本天皇和政府，陆军参谋长梅津美治郎代表帝国大本营在投降书上签字。这个举世瞩目的时刻，在密苏里号上的除了盟军和有关国家的代表和美联社、合众社、国际新闻社、路透社外，还有三名中国记者黎秀石、曾安波、朱启平。当时在场的记者可谓高手云集,而朱启平却独树一帜，发回的长篇通讯落日传诵一时，被公认为“状元之作”。,知识链接(1)新闻是把社会上新近发生的重要事情及时、如实地报道出来的一种文体,也叫消息。新闻具有真实性、时效性的特点。新闻按内容分为：简明新闻迅速而简明地报道国内外的重要新闻;综合新闻用于报道带有全局性的倾向、动态、成就或问题;典型新闻用于较完整地报道典型事件或某些经验。(2)通讯属于典型新闻，分为人物通讯和事件通讯。人物通讯以典型事例反映人物的精神品质，事件通讯以典型事件反映社会风尚或群体的精神风貌。写通讯时，要注意事实具体、真实，选材要集中表现主题，可以有适当的抒情议论，能集中表现主题细节的也应采用。,2.多音字,三、词语辨析1.庄严庄重庄严：庄重而严肃。庄重：(言语、举止)端庄稳重；不随便；不轻浮，侧重于指人的言谈、举止。例：早上9时,我市分别在市委大院和市中心广场举行_的升国旗仪式。现场_温馨,琴声悠扬,各来宾进入礼堂后都在吊唁册上签名,并沿红地毯缓缓走到邵逸夫遗像前鞠躬致意,表达追思。,庄严,庄重,2.装饰妆饰“装饰”跟“妆饰”都指打扮、修饰，但使用对象不同。“装饰”主要用于事物。“妆饰”主要用于人。,例：广州建博会是全球最具影响力的建筑_行业盛会之一，为建筑行业提供完整的解决方案。其拥有展出面积32万平方米，参展商2400家，专业采购商12万人。此次的设计，深受西域各民族文化的影响，一如唐朝服饰之博采众长，斑斓绚丽，可谓“冠服之丰美华丽，_之奇异纷繁”。,装饰,妆饰,参考答案：1天网恢恢：天道像一个广阔的大网,作恶者逃不出这个网,也就是逃不出天道的惩罚。使用正确。2.天理昭彰：用来指天能主持公道，善恶报应分明。昭彰，明显。使用正确。3.五光十色：形容色彩鲜艳，式样繁多。使用正确。4.目不暇接：指可看的东西多，眼睛都看不过来。使用错误。不合语境，应用“应接不暇”。,1.如何理解“这签字,洗净了中华民族七十年来的奇耻大辱。这一幕，简单、庄严、肃穆，永志不忘”这段话的含意？我的理解：“七十年来的奇耻大辱”指近现代中国受到的欺凌耻辱。今天，中国人民经过英勇的抗日战争，迎来了中华民族的最终胜利，应该说日本签订投降书为这场胜利画上了圆满的句号。这句话字字震撼着中华儿女的民族心，因为它不仅象征中国从此开始自由、民主、独立、自强，同时也让世世代代中国人永远记住历史上的这一刻。“简单、庄严、肃穆”总写氛围，笼罩全篇，为后面文章的展开埋下伏笔。,2.文章为什么要详写签字场所？我的理解：增强临场感；签字场所的布置严谨而有序，突出签字仪式的重要性。3.日本的投降仪式分明在上午，为什么题目是“落日”呢？有什么独特含义？我的理解：题目设计看似突兀，实则巧妙。虽然事件发生的时间不是傍晚，文中也没有出现“落日”这样的字眼，但人们很容易由此联想到日本的太阳旗。日本的国名含义为“日出之国”,意思是太阳升起的地方。“落日”不仅象征着不可一世的日本帝国主义的陨落,也警告侵略者：不要违背人类历史的潮流，“旭日东升”是一种妄想，反道德、反人类的结果只会有一个，那便是坠落。这样的标题有着强烈的讽刺意味，显现善良、正义的世界人民对日本军国主义的嘲讽和蔑视。,4.落日这篇文章使用小标题有什么作用？我的理解：使用小标题，作者像是在用一个个生动、感人的镜头来展现签字的过程一样，每个片断既有机相连，又自成体系，使整篇文章条理更显清晰。主标题用其“虚”，小标题用其“实”，虚实结合，相得益彰；小标题交代各段主要内容，在结构上使文章眉目清楚，层次分明；“签字场所”交代环境，“代表到来”介绍双方人物，“仪式开始”交代签字过程,“投降书脏了”补充细节、插曲,大体按照时间顺序组织材料，“仪式开始”这一部分属于重点部分。,5.这篇通讯报道的结构有何特点？我的理解：落日是一篇长篇通讯，它的主体是按照时间顺序组合材料，每一个时间段，侧重表现某一方面的重点内容，除开头外，文章都用小标题概括各部分的中心内容。,1写法归纳精彩纷呈的细节描写本文在写作时运用了细节描写的手法。文章之所以生动形象,就在于作者善于“捕捉”那些稍纵即逝的有特点和特殊意义的精彩“镜头”，比如：记者看表的细节起到了点题和深化主题的作用。因为题目中的“日”不仅代表日本,更是日本太阳旗的形象,“落日”的1945年“九一八”怎不令人想起“日”炽时的1931年“九一八”？但这一点并非作者通过生硬的灌输说出口,而是通过一个下意识地看表细节自然地带出。这看似不经意的一笔却触目惊心,显示出动人心魄、发人深省的震撼力。,再比如，签字时，重光葵“挣扎上前”“斜身入椅”“倚杖椅边”“除手套”，几乎一个动作一顿，表现他用遵守外交礼节，保持外交家的风度的种种做法来掩盖精神崩溃的状态。“执投降书看了约一分钟，才从衣袋里取出一支自来水笔”，这个细节生动地显示出，他作为战败国的代表在签字落笔之前装出的矜持，“看”是完全多余的，只是为了镇静一下自己，以免失态。,2技法指导细节描写是指抓住生活中细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。运用细节描写要注意以下几点：(1)选用典型细节。细节描写在文章中不是越多越好，而是要能抓住典型细节，那么就需要选择具有代表性、概括性、能反映文章主题的事。这样才更具有广泛性,有利于突出文章中心,从而给人留下更为深刻的印象。,(2)细致观察事物。要使得描写生动形象,在观察事物过程中,我们要调动自己的各种感官,对事物作客观细致的观察。每个人都有不同的性格特征，所以每个人说话、做事等都会体现出自己的性格。我们要做的，就是认真地观察，然后把它积累下来，作为写作的素材。(3)细节描写要服从表现中心的需要。细节描写是一种以小见大的写作手法。细节的分量虽轻，容量却大，在我们选择细节的时候要从细微处着手、从大处着眼，小中见大，让小的细节反映出人的思想状况、社会风貌。,(4)细节描写必须典型真实。所谓真实，是指细节描写能够精确而又惟妙惟肖地反映现实生活中的人或事的特征。所谓典型,是指描写的细节，具有广泛的代表性，能够通过个别的、细小的事物，反映其一般与全貌，由现象揭示本质。3随堂练笔请你描写一段你所熟悉的生活场景，要求运用细节描写，150字左右。,4他山之石(示例1)蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么,转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。(示例2)梁实秋下滑竿直奔教室,脸上常漾着微笑。他不看学生,从长袍里掏出一张长纸条,略略扫一眼就开讲，口若悬河,滔滔不绝。他讲的是西洋戏剧史、希腊悲剧、欧洲中世纪和文艺复兴。提到人名书名，便写板书，讲到法国写法文，讲到英国写英文，讲到德国写德文流亡学生外语水平差，他全然不顾,也不与学生对话交流。下课铃一响，便马上揣纸条，戴帽子，围三圈围巾，立刻上滑竿走人。,侵华日军在南京举行投降仪式1945年9月9日，中国战区日军投降签字仪式在南京黄埔路陆军总司令部前进指挥所举行。受降席居中座的是陆军总司令何应钦；左为海军上将陈绍宽、空军上将张廷孟，右为陆军二级上将顾祝同、陆军中将萧毅肃。投降席上有日本中国派遣军总司令冈村宁次、驻华日军总参谋长小林茂三郎、副总参谋长今井武夫等七人。参加受降仪式的中国方面，还有国民党将领汤恩伯、工懋功、李明扬、郑洞国等。盟军将,领有美军麦克鲁中将、柏德勒少将，英军海斯中将等。上午9时整，何应钦将日军降书交付冈村宁次阅读签字。冈村宁次将降书一一阅读，签字时手微颤抖、签字盖章毕，低头俯视降书达50秒钟。9时6分，何应钦将蒋中正第一号命令交参谋长转送冈村宁次,冈村宁次再于受领证上签字盖章。9时10分,中国战区日本受降仪式完毕，日本代表退出会场。何应钦向全国及全世界人士发表广播讲话，宣布南京受降仪式顺利完成。他说：“这是中国历史上最有意义的一个日子，这是八年抗战艰苦奋斗的结果，东亚及世界人类和平与繁荣亦从此升一新纪元。”适用话题这则材料适用于“正视历史”“忘记与铭记”“战争与和平”等相关话题的写作中。,为尊严下跪前几天看到一篇下跪背后的尊严的文章，文章的有一段令我感动，惊讶，甚至是触目惊心。作者这样写道：“1970年冬，德国新上任总理，勃兰特，在波兰华沙犹太人纪念碑前献完花后，在世界各国媒体的注视下，在如同呜咽的寒风中，突然向纪念碑跪下了”勃兰特为何要下跪？他需要下跪吗？这一切只是逢场作戏吗？还是勃兰特总理对二战时因德国逝去的犹太人的追悼？我想,答案应该是后者。,勃兰特总理，这个本不必这么做的人，替所有必须下跪的人跪下了，他这一跪，并没有减低德意志的自尊度，反而告诉我们：唯有知耻才有自尊。一个民族，只有勇敢地面对过去的一切错误与不堪，只有从历史中吸取经验与教训，只有对历史认错和反省，才能再次赢得世界对国家的尊重。曾经看过这样一个故事：有一个大学的毕业生在设计桥梁的时候，由于计算不精确，致使完工后桥梁倒塌，造成了巨大的经济损失，也使这所学校蒙受了巨大耻辱。校方为了让学生们吸取教训，花重金买下了这座桥梁的钢铁，做成了一个个戒指，取名为“耻辱戒指”。每个学生毕业时，他们都会得到这么一枚戒指，戴在手上，“耻辱戒指”意在提醒他们要认真工作，一丝不苟。,这所大学的校方和勃兰特总理一样，他们面对羞耻的过去没有回避和修饰，而是选择了证实和反省。我想，他们深知，那些表面上有尊严，背后却不敢去正视历史的人，往往才是貌似强大，实则弱小的人，他们是虚荣心作祟罢了。孟子也曾谈过知耻与自尊的重要性：“人不可无耻。无耻之耻，无耻矣。”而勃兰特总理的这一跪，便是德意志知耻的表现。,更能衬托出德意志民族自尊的，是日本。这个同样是法西斯，同样是杀害了那么多人的法西斯国家，不但不下跪，甚至连一个最起码的道歉都没有。2013年12月26日日本安倍晋三公然参拜供奉有二战甲级战犯牌位、具有军国主义象征意味的靖国神社，更有一些日本右翼分子把“侵略中国”说成是“帮助中国”，把南京大屠杀直接说成是“不存在”。日本的这种倒行逆施，将使这个国家在罪恶和耻辱的路上越走越远！若不正视侵略历史，它将永远都是世界良知和道德的侏儒！德意志，因重拾起的尊严，而美丽。,点评本文站在历史和现实的高度，运用对比手法，将日德两国领导人不同的行为作了深刻的剖析，德国总理勃兰特在华沙犹太人纪念碑前的一跪，跪出了人性的良知，跪出了一个大国的担当，跪出了一个民族的尊严，跪出了世界人民对德意志民族的理解和宽容;而日本的言行则恰恰相反,在正反对比中，归纳出一个主要的论点唯有知耻才有自尊。一个民族，只有勇敢地面对过去的一切错误，只有从历史中吸取经验与教训，只有对历史认错和反省，才能再次赢得世界的尊重。,夜舟泊吴城陈三立夜