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文档简介
小学6年级英文写作训练,Lily,1,Lesson1,2,01,02,对6年级学生的学习要求,开展英文写作的意义,03,英语作文入门的关键,04,6年级英语写作理论与实操(一),3,英语作文入门的关键,01,4,了解、,积累、,模仿、,训练、,了解中英文语言运用习惯,积累词汇和句型,模仿范文,训练口语,前提,关键,必经阶段,重要环节,5,02,开展写作教学的意义,6,1.英语课程标准对听、说、读、写四个技能提出了目标要求,其中在语言技能(听说读写)二级“写”的目标描述中明确要求:“小学生能模仿范例写句子;能写出简单的问候语;能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述;能基本正确地使用大小写字母和标点符号。”,开展写作教学的意义,7,对6年级学生的学习要求,03,8,这样,训练严谨的学习态度与保持写作热情,同时,也培养了想象力和语言表达能力。,对于六年级的学生学习规范的要求。,首先,每位学生准备造句本、写作本、开始是编句子、编对话、写短文,进行模仿作文、积累作文、然后,经过多次批改,把改好的作文抄到作文集中。,9,符合小学6年级学生的学习需求首先从语言输入和输出理论来看,写作教学从口头表达转向书面表达,此过程需要量的积累,通过写作,能复习已学单词、语法和句型,灵活运用所给材料来表达思想,常规课与专项课互为补充。,10,看到题目后,把联想到的意念写下来。可以从一个字(aword),一个短语(aphrase)开始,然后进行思维发散,在指定时间内列出相关的信息。随后将信息整理,提取与主题相关的信息进行写作。,11,6年级英文写作理论(一),04,12,五步曲,1,主题,2,时态,3,提纲,4,工整,5,检查,13,1、审清题目,确定主题,不管是命题作文还是自由作文,总之小学阶段的作文都应该十分注意这一点。,14,2、要确定时态,虽然现在小学阶段不应该涉及过多的语法知识,但是在孩子们的潜移默化的学习当中,应该让孩子有所了解。如果写错时态,不能得分,所以确定好时态非常重要。,15,3、草拟提纲,做到心中有数。,如果想写好一篇好的英语作文,在写之前就应该在脑子里有一个清晰的思路,开头、中间和结尾写些什么,理清这些就会在写的过程中思路清晰。,16,4、语义连贯,书写工整。,小学的英语作文很简单,如果能灵活的运用平时书中学习的句子,并且书写工整,就会让作文有一个高分。,17,5、检查。,一是单词是否拼写正确,有无用词错误;,二是句子结构是否完整;,三是标点使用是否正确,检查大小写错误等。,18,检查错误应从以下几个方面入手:1)格式是否有错。2)拼写有无错误。3)短语是否用错。4)时态、语态错误。5)标点错误。6)人称是否用错。,19,五步曲,1,主题,2,时态,3,提纲,4,工整,5,检查,20,6年级英文写作实操(一),04,21,简单介绍自己,Nicetomeetyou.MynameisLily,Imyourteacher.Im27yearsold,IlikeEnglish,andIlikechildrenverymuch.Thereare3peopleinmyfamily,myfather,mymother,andme.Whataboutyou?,22,同学们介绍时间,23,小学英语写作,word词,text篇章,sentence句子,phrase词组,read,readbooks,Ilikereadingbooks.,24,词汇WORDS,25,familymembers,词汇-家庭成员,myfather,mybrothermysister,mymother,I(me),26,ateacher老师,aworker工人,adoctor医生,anurse护士,adriver司机,apolicemanapolicewoman警察,apupil/student学生,词汇-职业,jobs,abusinessman商人,anengineer工程师,27,词汇-兴趣爱好,readingbooks,swimming,flyingakite,playingfootball,skipping,watchingTV,talkingwithfriends,playingthepiano,playinggames,singing/dancing,travelling,goingshopping,hobbies,writingstories/drawing,28,句子SENTENCES,29,关于家庭成员的功能句,Three.,Howmanypeoplearethereinyourfamily?,Threepeople.,Threepeopleinmyfamily.,Therearethreepeopleinmyfamily.,30,关于家庭成员的功能句,Whoarethey?,Myfather,mymotherandme.,Theyaremyfather,mymotherandme.,31,Worker,关于职业的功能句,Whatdoesyourmotherdo?,Sheisaworker,32,readingbooks.,swimming.,singing/dancing.,playingfootball.,playingthepiano.,watchingTV.,关于兴趣爱好的功能句,Whatdoyoulike?,Ilike,He/Shelikes,like+doing,33,Howmanypeoplearethereinyourfamily?,Whoarethey?,Whatdoesyourmotherdo?,Whatdoesshelike?,Minitalk,34,篇章TEXT,35,兴趣爱好,家庭成员,职业,介绍家庭,Therearethreepeopleinmyfamily.Theyaremyfather,mymotherandme.,Myfatherisateacher.,Helikesswimming.,Mymotherisaworker.,Shelikessinging.,Iamaboy/girl.Iamastudent.,Ilikereadingbooks.,36,句型归纳,Thereare有.Theyare他们是Sheis她是Iam我是Helikes他喜欢Ilike我喜欢,37,给阅卷人以好的第一直观印象,整体三部分,Heading点题;一两个句子;概括性;2.Body中心记述部分;层次分明3.Ending小结;呼应主题/个人观点,38,Myfamily,39,修改朗读时间,40,200820072006,MyFamily,Therearethreepeopleinmyfamily.Theyaremyfather,mymotherandme.Myfatherisateacher.Helikesswimming.Mymotherisaworker.Shelikessinging.Everymorning,shegoesforawalkwithherfriends.Theyarealwaysbusy.Buttheyoftenplaywithme.Iamagirl.Iamastudent.Ilike
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