语文粤教版(唐宋散文选读)(山中与裴秀才迪书)资料3ppt课件.ppt

语文粤教版(唐宋散文选读)(山中与裴秀才迪书)资料3,2,诗海探珠辋川闲居赠裴秀才迪王维寒山转苍翠，秋水日潺湲。倚杖柴门外，临风听暮蝉。渡头余落日，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。,3,佳诗品韵清幽书香【赏析】这首诗所要极力表现得是辋川的秋景。首联和颈联写山水原野的深秋晚景，诗人选择富有季节和时间特征的景物：苍翠的寒山、缓缓的秋水、渡口的夕阳、墟里的炊烟，有声有色，动静结合，勾勒出一幅和谐幽静而又富有生机的田园山水画。诗的颔联和尾联写诗人与裴迪的闲居之乐。倚杖柴门，临风听蝉，把诗人安逸的神态，超然物外的情致，写得栩栩如生；醉酒狂歌，则把裴迪的狂士风度表现得淋漓尽致。全诗物我一体，情景交融，诗中有画，画中有诗。,4,【思考】这首诗通过哪些意象，描绘了一幅什么画面？【提示】画线部分为思考答案。,5,课堂互动探究,写作素材积累,知能优化演练,第9课山中与裴秀才迪书,基础自主学案,6,基础自主学案,7,8,9,10,11,气候,第二人称，你,天性,12,六、特殊句式(1)判断句非子天机清妙者(“非”表否定判断)(2)省略句憩感配寺(动词“憩”后省略介词“于”),13,七、名句默写_，西出阳关无故人。(送元二使安西)遥知兄弟登高处，_。(九月九日忆山东兄弟)大漠孤烟直，_。(使至塞上)明月松间照，_。(山居秋暝),劝君更尽一杯酒,遍插茱萸少一人,长河落日圆,清泉石上流,14,八、文学常识1走近作者,15,王维(701761)，字_，太原(今山西太原)人，唐朝诗人，外号“诗佛”。王维精通佛学，佛教有一部维摩诘经，是维摩诘向弟子们讲学的书，王维很钦佩维摩诘，所以自己名为维，字摩诘。开元九年(721年)，王维进士及第，官大乐丞，随即因为署中伶人舞黄狮子犯禁，受了牵连而谪为济州司仓参军。,摩诘,16,开元十四年(726年)，辞去官职。后又任右拾遗，又为监察御史，40岁时，迁殿中传御史。天宝末年，安禄山攻占长安，王维被安禄山胁迫作了他的官员。但是他并不愿意，曾作诗表达了心迹。当安禄山兵败后，王维因此得到了赦免，并任太子中允，后任尚书右丞，故世称“王右丞”。著有王右丞集。,17,2资料链接王维于开元二十年前后曾在辋川隐居，他对田园风光、自然山水怀有特殊的情感，写了许多诗歌赞美那里的生活和景物。在隐居生活中他经常和野老共话桑麻，同朋友饮酒赋诗，与山僧谈经论道。王维的辋川别业地处陕西蓝田南八里的峣山之口，辋谷水出峣山口北流入灞水。辋川别业傍山临水，风景非常优美。,18,裴迪曾是辋川别业的常客，是王维寄情山水的同道。他们经常一起“浮舟往来，弹琴赋诗”，品尝山林隐逸生活的乐趣。这一年的腊月末，裴迪在自己家中温习经书，准备去应科举考试。王维居住在辋川别业颇有孤独之感，便写了这一封信给裴迪，约请他明年春天来这里与他同游，这就是本文内容。,19,20,21,22,23,24,25,26,课堂互动探究,文脉探究1“近腊月下，景气和畅，故山殊可过。”这句话有什么作用？【提示】本句语言精练、简短。句中交代了故事发生的时间，并总括了山中的气候特点。理解该句要重点抓住“景气”一词，它不同于现代汉语中指社会生产增长、经济繁荣的“景气”，结合文意在文中指“气候”。“殊”字在文中很富表现力，理解为“很”。,27,2“当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鯈出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊”是作者的设想，请赏析这句话。【提示】作者由眼前的冬景不觉想到即将到来的春天，是啊，冬天来了，春天还会远吗？春天的蓝田山，风景绝佳，树木青青，芳草碧碧，春山可观。游鱼戏于清流，白鸥展翅晴空。清早圆润的露珠闪亮在草尖，早起的野鸡在麦田里鸣叫，好一幅辋川春日美景图。作者四字一句的清词丽句将此美不胜收之景呈现在我们面前，产生了无尽的语言艺术魅力。,28,3怎样理解“岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣！无忽”的深刻含意？【提示】这是全文的关键性语句。诗人所说的“不急之务”，恰恰表现了诗人对自然的陶醉与留恋。“是中”“深趣”就是陶渊明的“此间有真意，欲辨已忘言”，“深趣”一词寄寓他对纯朴宁静而又充满情趣的自然生活的喜爱。“无忽”，是诗人对朋友的交代，也是对自己的提醒。,29,4作为一封书信，为什么把主要篇幅放在景物描写上？【名师点拨】作者为何在这短短篇幅中，浓墨重彩地描写冬日景色，遥想描绘春天的美景，这与本文的写作意图有关，这封信既是用来叙述朋友情谊，同时也是与友人相约共赏，向友人发出邀请。,30,作者把冬景写得诗情画意、生趣盎然，既表达了作者对“山中”美景和美好生活的欣赏，让美景真情与朋友分享，同时也暗含着对朋友的劝诱和邀请。要注意的是，本文的写景特别富有生活情趣，这也表现了作者期望闲适山水之中、追求田园生活的心理。这种借景传情、借景寄意的写法是值得我们学习和琢磨的。,31,5隐士是一种什么样的人，王维虽然不是隐士，但他对隐士的生活持什么样的态度？【名师点拨】隐士是士人，具有一定的学识和道德修养，智慧和才能都高于一般人，但却不入仕途，不吃皇粮，不居城市，隐居于山水田园之间，追求一些哲学和艺术情趣。不仕不俗，是隐士的基本特征。,32,因其不仕，故更能够洁身守志。他们知命达理，淡泊功名富贵，清高孤傲，耿介正直，不慕荣华，不趋权势，不俗不媚，只是从山水田园的自然风光中，从诗词歌赋、琴棋书画、饮酒品茶、交友清谈中，从沉思默想、著书立说中，寻觅人生的价值和乐趣。这种生活既自由又充实，既悠闲又高雅。王维对隐士的这种生活是持欣赏态度的。,33,细剖深析楼主中国自古隐士颇多，你对隐士有何态度？,34,沙发在中国古代，有隐逸情怀的人士不少，但是真正的隐士却不多。所谓小隐隐于山，大隐隐于市。其实，隐于红尘之外的隐士，不一定就是真正的隐士。真正的隐士要耐得住寂寞，能混迹于红尘之中，而不为红尘俗事所动；真正的隐逸情怀则是一种心灵的宁静，是一种生活的调剂，更是一种人生的追求！,35,板凳在纷繁复杂的社会中，这些隐士为了保持自己的高贵或者为了不被社会的环境所感染，从而选择了隐居。但是，他们的隐居，实则是一种消极的反抗和逃避。如果我们遇到了困难都像他们那样选择逃避，那谁来进取和付出呢？所以，这些隐士的行为是不可取的。,36,三楼他们有着对美好的不满与不平，他们有着对现实的担忧与无力，他们有着对现实的渴望与期待，他们有着对现实的憧憬与理想。他们有的隐于诗，有的隐于画，有的隐于书，终生孜孜不倦，多有所成，从而对我国古代文化的发展和演变作出了不同程度的贡献。,37,写作素材积累,色彩美作为画家的王维自然对色彩具有敏锐的感悟力，善于运用自己精心调配的色彩来表现自然之美，充分体现了“以我观物，故万物皆着我之色彩”这一文学观。在“辋川冬景图”中，作者以冷色调浅黑色为主色调，以月亮的浅红色为配色，通过光线明暗的变化，使整个画面极富层次感。,38,在“辋川春山图”中，作者则敏锐地捕捉到了想象中的春山是新雨洗刷过的，舍其多而杂的颜色，只以绿色为主色调，选取了“春山可望”，足见山色的一片新绿；以白色为配色，“轻鯈出水”“白鸥矫翼”，足见水中的一派生机。只用“绿”“白”两种色彩简单一点染，整个春山就像一幅明快的版画呈现于读者的面前，给人耳目一新之感。,39,随堂练笔请描写一个画面运用不同色彩，突出画面的立体感。约100字左右。,40,1课内素材开发王维于天宝三载(744)在蓝田购买了辋川别业。每到休假之时，他便来到那里，过着半官半隐的生活。这时，朝政由奸相李林甫把持，有才能和敢于直言谏诤的人纷纷受到压制、打击。,41,在这种情况下，王维早年经国济民的心志开始冷淡下来，他要在山水之间寻求宁静、安逸的生活环境，以洁身自好，来躲避政治风险。,42,辋川别业傍山临水，风景非常优美。裴迪曾是辋川别业的常客，是王维寄情山水的同道。他们经常一起“浮舟往来，弹琴赋诗，啸咏终日”，品尝山林隐逸生活的乐趣。这一年的腊月末，裴迪在自己家中温习经书，准备去应科举考试。王维居住在辋川别业颇有孤独之感，便写了这封信给裴迪，约请他明年春天来这里与他同游。,43,适用话题这则材料适用于“隐逸中的无奈”“是退？还是进？”“孤独的旅程”“友谊”“自然与安