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文档简介
送东阳马生序,宋濂,作者简介,宋濂,字景濂,号潜溪,明朝初期著名文学家,生平著作甚丰,曾主修元史与刘基、高启并称为明初诗文三大家,为明代“开国文臣之首”。,一、自身经历,1、幼时抄书之艰2、成年叩问之难3、求师奔走之劳4、住读生活之苦5、总括:勤且艰,第二段主要写了什么?从哪几个方面?,二、诸生求学,1、衣食2、行3、师4、书5、结论,诸生求学,1、衣食2、行3、师4、书5、结论,1、幼时抄书之艰2、成年叩问之难3、求师奔走之劳4、住读生活之苦5、总括:勤且艰,自身经历,对比,余则缊袍敝衣处其间,日再食,无鲜肥滋味之享,无奔走之劳,无从致书以观.不敢稍违约。,未有问而不告,求而不得者,用文中原句完成下面表格,思考:,作者通过对比,想说明什么道理?,答:,通过对比,作者说明了学习条件的好坏,对学习效果没有决定性的影响。成功的重要因素是求学者的态度:要“勤且艰”,要勤奋,要舍得吃苦,要有恒心。,各抒己见,读后感,以“学习中的苦和乐”为话题写一段文字。要求:1.注意辩证说理;2.运用对比的论证方法;,课外延伸,重点字词巩固:,一、古今异义,1.臭,古:今:,气味难闻的气味,2.博士,古:今:,官名,国子监的老师一种学位名称,3.再,古:今:,两次一次又一次,4.汤,热水食物煮熟后的汁水,古:今:,小资料,囊萤映雪(晋车胤和孙康的学习故事)悬梁刺股(战国苏秦的学习故事,也叫“头悬梁,锥刺股”)凿壁偷光(西汉匡衡的学习故
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