九年级语文下册 第23课《送东阳马生序》课件 语文版_第1页
九年级语文下册 第23课《送东阳马生序》课件 语文版_第2页
九年级语文下册 第23课《送东阳马生序》课件 语文版_第3页
九年级语文下册 第23课《送东阳马生序》课件 语文版_第4页
九年级语文下册 第23课《送东阳马生序》课件 语文版_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

送东阳马生序,宋濂,作者简介,宋濂,字景濂,号潜溪,明朝初期著名文学家,生平著作甚丰,曾主修元史与刘基、高启并称为明初诗文三大家,为明代“开国文臣之首”。,一、自身经历,1、幼时抄书之艰2、成年叩问之难3、求师奔走之劳4、住读生活之苦5、总括:勤且艰,第二段主要写了什么?从哪几个方面?,二、诸生求学,1、衣食2、行3、师4、书5、结论,诸生求学,1、衣食2、行3、师4、书5、结论,1、幼时抄书之艰2、成年叩问之难3、求师奔走之劳4、住读生活之苦5、总括:勤且艰,自身经历,对比,余则缊袍敝衣处其间,日再食,无鲜肥滋味之享,无奔走之劳,无从致书以观.不敢稍违约。,未有问而不告,求而不得者,用文中原句完成下面表格,思考:,作者通过对比,想说明什么道理?,答:,通过对比,作者说明了学习条件的好坏,对学习效果没有决定性的影响。成功的重要因素是求学者的态度:要“勤且艰”,要勤奋,要舍得吃苦,要有恒心。,各抒己见,读后感,以“学习中的苦和乐”为话题写一段文字。要求:1.注意辩证说理;2.运用对比的论证方法;,课外延伸,重点字词巩固:,一、古今异义,1.臭,古:今:,气味难闻的气味,2.博士,古:今:,官名,国子监的老师一种学位名称,3.再,古:今:,两次一次又一次,4.汤,热水食物煮熟后的汁水,古:今:,小资料,囊萤映雪(晋车胤和孙康的学习故事)悬梁刺股(战国苏秦的学习故事,也叫“头悬梁,锥刺股”)凿壁偷光(西汉匡衡的学习故

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论