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文档简介

安各庄中心校安全工作自查汇报材料接县教育局紧急通知后，中心校张校长非常重视，立即召开了全体校长会布置此项工作。要求各校积极贯彻县关于加强安全防范工作的总体要求，进步强化安全意识，采取积极安全防范措施，确保单位安全工作落到实处。具体要求如下：一、一把手负责，建立安全工作专门领导小组，进行一次安全大检查。学校在正常的教育教学工作中，一定把安全意识放在第一位。成立了有一把手牵头的专项工作领导小组，建立完善的工作网络机构，制定一系列安全工作规章和措施。保障管理渠道畅通，措施落实到位，有力地保护学校财产和师生的生命安全。二、制度健全，措施得力，思想教育和防范落实两手抓。在校长的领导下，实行 “层层把关，层层负责，防范第一，定人定岗”的安全工作管理模式。由安全工作领导小组针对学校的实际情况，逐层逐级制定责任书，明确责任范围、工作要求。使得全员具有安全防范意识，人人都是监督员，人人都有监督岗，人人知晓安全防范措施。每学期，学校要把安全工作纳入整体工作计划。每个月明确安全工作指标。每周进行阶段性清查和安全工作小结。每日进行安全工作检查和反馈。通过安全活动月、活动周、班队会、墙报版画等形式，认真宣传教育，强化意识，促进落实。做到隐患尽早发现，问题及时纠正。校长实行垂直领导，领导小组将安全工作进行条块分析，实行横向与纵向相交叉管理的办法。防止一切可能疏漏的环节。主要分为活动安全、文化环境安全、交通安全和危机事件四个方面。着重杜绝饮食卫生、水电气火、建筑器械、格斗用具、精神文化等方面的安全隐患。安排专门的安全保卫人员，负责白天和夜晚安全值班。假节日期间同样实行二十四小时值班制度。三、安全隐患排查与问题纠正方面学校安全工作具有自身的特点。人口密集、事务庞杂、活动频繁、青少年学生安全意识淡薄等因素，不仅决定了学校安全工作的重要性，而且具有管理的复杂性，问题的隐蔽性，隐患的继发性和预防工作的麻痹性特点。因此，学校把安全工作指标逐级分解，细划为每天的责任要求。在切实做好防范工作的基础上，有重点的抓住四个环节。一是长期教育。摈弃“教育手段是软弱的”的观念，长期坚持思想教育，提升师生对安全防范重要性的认识。二是建立通畅的预防反馈渠道。确保安全隐患早知道。三是排查重点。对重点人事实行随时控制的办法，及时排除重大隐患。四是落实目标责任制。对预防、反馈和处理不当的人事进行相应的处理。并与考评考绩挂钩。学校重点做好学生食堂和宿舍的安全防范工作。落实防火、防鼠、防盗、防
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