四年级Unit 4 My home第一课时教学设计.doc

个人简介：袁照艳，女， 汉族，小学英语教师，本科学历。从教十几年来，我怀揣着教育的梦想，活跃在三尺讲台，挥洒智慧与灵气，诠释执着与勤勉，演绎精彩与感动。在教学中，不断探索灵活、高效的教学方法，联系生活，深入浅出，让学生自觉自发地去体会英语之美，孜孜不倦地追求教学艺术。在教育工作中注重培养学生的创新精神和实践能力，注重课堂教学与课外活动相结合，在教学中形成个人的教学风格：让学生在参与中求体验、在和谐中求进步、在合作中求创新。教学格言： Education, the world needs tolerance, the child will be self-tolerance; Education in the sky, requires an honest, children will be sincere demure; Education, soul, needs the sun, the children will be warm and bright. 教育的世界，需要包容，孩子便会自信宽容；教育的天空，需要真诚，孩子便会诚挚娴静；教育的灵魂，需要阳光，孩子便会温暖璀璨。四年级Unit 4 My home第一课时教学设计授课时间： 2016年11月3日授课地点：丰都中心小学授课教师：袁照艳一、教学内容与分析：1、Lets learn.本部分主要呈现关于常见的有关房间的单词：study, bathroom, bedroom, living room和kitchen。2、Lets do.本部分要求学生能听懂并发出一些指令，如： watch TV. read a book. have a snack. take a shower. have a sleep.3能用下列语言简单介绍自己的家：this is my home. you can see a living room, a bedroom, a . I can watch TV in the living room, I can read a book in the study .二、课前准备：教师准备study, bathroom, bedroom, living room和kitchen的卡片（词卡和图卡）三、教学步骤：step1: warm-up（热身导入） 1.Sing a song. How are you2. free talk：t:This is my home. I like my home(guess the meaning by looking a picture) . （让学生首先感知课题，对以便更好的了解和接受新知识）Step2:新课展示（Presentation）（1）教师可出示Lets learn 中涉及的房间图片，让学生猜一猜是什么房间，引导出新单词。（2）学生用手指着单词，跟读Lets learn 部分的词(3)Lets do(听口令，做动作)。Step3: 趣味操练( Practice)（1）教师将有关房间的图卡和词卡举起，带读。（2）快速认读单词。（3）游戏：Who has good eyesight.（谁的眼力好）。（4）练习：连一连。step4: extension（拓展延伸）1介绍自己的家 t: (多媒体出示一张home图。) look, boys and girls, this is my home. you can see a living room, a .Its so big and beautiful.Weicome to my home.2. Take your pictures and introduce your hometo your classmates.（学生带上自己家的图片，介绍自己的家给同学。）step5.homework:（1）Copy the new words.(2)Introduce your home to your friends.四.板书设计 My Homestudy read