八年级生物上复习提纲.doc

冀少版八年级生物上知识考点复习提纲根尖：从根的顶端到着生根毛部分这一段。根尖的结构和功能： 结构名称 根冠 分生区 伸长区 成熟区细胞大小 较大 很小 较大 大细胞形状 不规则 近似正方体 较长 长，且外有根毛排列状况 紧密 非常紧密 较疏松 疏松功能 具有保护作用 具有分裂能力 根伸长最快的部位 根吸收水分、无机盐的主要部分根吸水的原理： 细胞吸水：细胞液浓度 细胞周围水溶液； 细胞失水：细胞液浓度 细胞周围水溶液。根吸水的原理也一样，根毛细胞液浓度总比土壤溶液的浓度大。叶片由表皮、叶肉、叶脉三部分组成表皮：无色透明，有角质层，透光不透水，上面还有气孔；叶肉：分为栅栏组织和海绵组织，每个叶肉细胞中都含有叶绿体。叶脉：内有运输水分的导管和运输有机物的筛管。、 顶芽：生长在茎顶端的芽。 生长点：细胞具有分裂能力。侧芽：生长的茎侧面的芽。 叶原基：发育成幼叶。叶芽：发育成枝和叶。 幼叶：发育成叶。花芽：发育成花。 芽原基：发育成侧芽。混合芽：发育成枝、叶、花。 芽轴：发育成茎。光合作用：绿色植物通过叶绿体吸收光能，将二氧化碳和水合成贮存着能量的淀粉，并释放氧的过程，叫做光合作用。光合作用表示式：二氧化碳水 淀粉 氧气光合作用产生的氧来源于水，而不是二氧化碳。意义：地球上一切生命生存、繁荣和发展的根本源泉。 植物在任何活细胞都进行呼吸作用，对外通道主要是叶片气孔。呼吸作用：生物体吸收氧将有机物分解成二氧化碳和水，并释放能量的过程。 表示式：淀粉氧二氧化碳水能量光合作用与呼吸作用的区别： 光 合 作 用 呼 吸 作 用 部 位 植物的叶绿体中 植物的生活部位 条 件 在光下进行 有光无光都进行 原 料 二氧化碳和水 有机物和氧气 产 物 有机物和氧气 水和二氧化碳 实 质 合成有机物贮藏能量 分解有机物释放能量 外界条件影响呼吸作用：温度、水分、氧浓度、二氧化碳浓度。、蒸腾作用的概念： 蒸腾作用：是指水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程。蒸腾作用的途径： 土壤中的水分根毛根、茎、叶的导管叶肉细胞气孔大气 、蒸腾作用的意义： 1、促进根吸收水分。 2、促进植物体内水分和无机盐的运输。 3、降低植物体的温度，避免灼伤。动物的食性：肉食性植食性杂食性腐食性动物呼吸方式：气管呼吸：蝗虫、子孓等；鳃呼吸：鲫鱼、虾、蟹等；肺呼吸：蛇、鸽、猫等；皮肤呼吸：蚯蚓、青蛙等。双重呼吸：吸气和呼气时，肺里都进行气体交换现象，例如：鸟类。 恒温动物：体温不随环境温度的变化而改变的动物。变温动物 动物类群：爬行类、两栖类、鱼类及无脊椎动物 调节体温的方式：主要靠行为来调节体温 动物类群：鸟类、哺乳类 恒温动物 靠行为来调节体温 调节体温的方式 体内调节机制代表动物 鲫鱼（鱼类） 青蛙（两栖类） 家鸽（鸟类） 家兔（哺乳类）运动器官 鳍 四肢 翼飞行后肢行走 四肢发达呼吸器官 鳃 幼体用鳃； 成体用肺；皮肤辅助 肺呼吸，气囊辅助双重呼吸 肺发达有大量肺泡动物行为：攻击行为；防御行为；贮食行为；繁殖行为；社群行为和通讯；节律行为：a、昼夜节律；b、潮汐节律；c、季节节律动物行为分为：先天性定型行为：生来就有的，为身体遗传物质控制行为，本能的。 后天性习得行为：不是动物生来就有，生活学习逐渐建立起来的。 生物钟：生物生命活动的内在节律性。寄生：一种生物生活在另一种子生物体上，从中摄取养料来维持生活的现象。 腐生：一种生物依靠分解另一种生物的遗体或其它有机物，获得营养物来维持生活的方式。真菌：酵母菌、霉菌、大型真菌三类。 酵母菌是单细胞生物，呈椭圆形（卵形）。 结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡等。病毒：极微小只有最小细菌1%，电子显微镜下才能看到它。 病毒形态：球形、杆状、蝌蚪状。 病毒结构：没