化学人教版九年级下册第一节金属材料教学设计

教学设计课题1 金属材料 (第二课时) 柳州市柳江区百朋中学 蔡小义【教学目标】知识与技能：1认识在金属中加热熔合某些金属或非金属可以制得合金，了解常见合金与纯金属在组成和性能上的区别，知识合金比纯金属具有更广泛的用途。2.知道生铁和钢等重要合金材料。过程与方法：1. 学习收集、整合信息的方法。2. 学习设计和进行对比实验的研究方法，在探究过程中培养学生观察、分析、归纳的能力。情感态度与价值观：1. 认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用，初步形成“物质决定性质其用途，物质用途体现其性质”的观念。2培养学生全面、综合分析问题的能力及合理使用金属材料的意识。【教学重点】合金与纯金属在组成和性能上的区别，知识合金比纯金属具有更广泛的用途。【教学难点】物质的性质决定其用途，但不是唯一因素。【教学方法】“五学”教学法、讲述法、练习法、探究法【教学过程】【引入新课】：上节课我们已经学习了铁的性质和一些有关铁的化合物的知识，这一节我们要讨论铁的合金及其有关工业冶炼方面的知识。在人类发现的100多种元素中，有80多种是金属，金属元素约占人们发现的元素的45，在工业上，常把金属分为有色金属和黑色金属，其中铁、锰、铬属于黑色金属，其余的金属都属于有色金属。一、铁纯铁很软，不宜用来制造机械或其它用品，我们平时使用最多的是铁的合金，所以前节课我们说日常生活中的铁都不是纯铁，那到底什么是合金，自学：阅读课本回答下列问题：1.什么是合金？常见的合金有哪些？2.合金有哪些性质？3.什么是铁合金？有什么区别？展学：1合金：合金是由一种金属跟其它一种或几种金属（或金属跟非金属）一起熔合而砀具有金属特性的物质。生铁和钢都是铁的合金，一般来说，含碳量在34.3的铁的合金叫生铁，而含碳量在0.032的铁的合金叫钢。2生铁：含碳量在34.3的铁的合金：钢：含碳量在0.032的铁的合金生铁中除含有碳以外，还含有硅、锰及少量的硫和磷等，我们一般将生铁分为白口铁、灰口铁和球墨铸铁三种将生铁分为白口铁、灰口铁和球墨铸铁三类，主要依据生铁里碳的存在形式不同，白口铁的断口呈暗白色，硬而脆，难以加工，一般只用于炼钢，所以又称为炼钢生铁，灰口铁的断口呈深灰色，具有较好的机械加工和铸造等性能，但强度较差，不能锻轧，只能用于铸造化工机械和铸件，所以它又被称为铸造生铁（简称铸铁），球墨铸铁中碳呈球形，具有很高的机械强度，在某些场合可以代替钢，但价格却比钢便宜得多，目前，世界各国都在大量生产球墨铸铁。助学：阅读课本回答下列问题钢的性能怎样？与铁的区别和各自的优缺点是什么？二、钢钢较铁硬，具有良好的延性、展性和弹性，机械性能好，可锻轧，在日常生活中常用的刀剪，自行车等都是钢制品，它大致可分为碳素钢和合金钢两大类。我们说钢是含碳量为0.032的铁的合金，不同的钢，其中碳的含量也不同，碳素钢可分为低碳钢（含碳量低于0.3），中碳钢（含碳量为0.30.6）和高碳钢（含碳量0.6）含碳量越低，钢的韧性越好，含碳量越高，钢的硬度越大，低碳钢常用于制造机械零件，钢管等，高碳钢常用来制造刀具和模具等。合金钢是在碳素钢中适量地加入一种或几种其它元素而的具有特殊性质的钢，表61是几中常见合金钢的主要特征和用途。大家可看看，了解一点有关知识，下面我们接下去学习钢的冶炼。【小结】1生铁和钢均为铁的合金。2铁的冶炼。