《白鹅》教学课件_第1页
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白鹅,头颈jng郑zhng重厉l声京剧j三餐cn倘tng若饮yn水侍sh候脾p气蹲dn下供gng养邻ln居,头颈郑重厉声京剧三餐倘若饮水侍候脾气蹲下供养邻居,阅读课文14段，讨论问题：1、作者笔下的鹅有什么鲜明特点？,明确：傲慢（高傲、最傲人、架子十足。）,2、作者从哪几方面来写白鹅的傲慢？结合文中的描写作具体分析。,明确：头颈、叫声、步态、吃相。头颈：性格高超叫声：厉声喝斥步态：大模大样吃相：三眼一板,自读3-7自然段，学习步骤如下：,画一画，画出表现白鹅高傲的词句。读一读，有滋有味地读好画出的句子。品一品，仔细体会其中的情趣。,读一读,它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。,三眼一板：,一丝不苟：,比喻言行有分寸、有条理。这里指鹅的吃法刻板，从不改变。,形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。在课文中指白鹅的吃饭每天都一样，一点也不马虎。,这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样，因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气。,读一读,你知道吗？,指旧时用于称呼饮馆、茶馆或者酒店里的招待员。,作者这样打比方是有意降低自己的身份，显示出这位鹅老爷的尊贵。,堂倌：,找一找,用直线划出课文中直接描写白鹅高傲的句子。,它伸长了头颈，左顾右盼，我一看着姿态，想到好一个高傲的动物！,鹅的步态，更是傲慢了。,它常傲然地站着，看见有人来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。,这样从容不迫的吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。,写作特点,1、用反语或者调侃的语气表达自己的喜
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