2019版教科版三年级下册阶段测试科学试卷（二）C卷

2019版教科版三年级下册阶段测试科学试卷（二）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 如果甲、乙两人分别乘坐速度相同且行驶方向相反的两辆车，那么正确的解释是（ ）。A甲相对乙是静止的B对方的速度变快了C乙相对甲是静止的2 . 当你伸开两臂，左臂向东，右臂向西时，你面对的方向是（ ）。A北B南C西3 . 人和动物一样，都要经历（ ）。A出生、繁殖、死亡三个阶段B出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段C出生、发育、繁殖三个阶段4 . 课堂上有同学把泥鳅和鲫鱼分为一类，把鸭子分为另一类。这是因为泥鳅和鲫鱼都属于（ ）。A鱼类B脊椎动物C在水中生活5 . 老师站立在黑板的前面，这里的参照物是（ ）A教室B黑板C老师6 . 观察完小动物后，我们可把它（ ）A弄死B放回原生活的地方C养起来7 . 金鱼起源于我国的野生（ ）。A鲫鱼B草鱼C鲤鱼8 . 做“纸的厚度与抗弯曲能力大小”的实验时，小明分别用1张纸和4张纸做实验，下面三组图中操作正确的是（ ）。ABC9 . 指南针是根据磁铁（ ）的性质制成的。A能吸引铁一类的物质B同极相斥C能指示南北方向10 . 夜晚，我们可能欣赏到月亮在云中穿行的美景，这时的参照物是（ ）A月亮B云C人11 . 以地球为参照物，下列静止的是（ ）。A太阳B月亮C星星D地球同步卫星12 . 下列有关养蚕的方法错误的是（ ）A小蚕一出生就要用毛笔或羽毛轻轻地把它刷到桑叶上B蚕吃的桑叶要新鲜并保持干燥，切成碎片或条C把蚕放在盒里封闭起来13 . 下面说法不正确的是（ ）A所有动物的生命过程经历的阶段都一样B蚕的一生会经历卵-幼虫-蛹-成虫四个阶段C动物的一生都要经历出生、生长发育、成熟、衰亡的生命过程14 . 夏天，暴雨过后，蚯蚓会从地面下爬出来，这是为了（ ）。A找食物B晒太阳C透气15 . 蜗牛休眠了，我们可以用（ ）方法唤醒它。A敲打它的外壳B使劲喊C放入水中16 . 动物是通过（ ）器官来运动的。A消化B呼吸C运动D生殖17 . 甲看到路旁的 树木向北运动，乙看到甲静止不动，如甲乙都以地面为参照物，则它们应该是（ ）。A甲向南，乙向北运动B甲向北，乙向南运动C甲乙都向南运动18 . 我们可以在物体上贴圆点，观察圆点的运动情况来区分不同的运动方式。当圆点贴在青蛙头上时，它的运动方式是（ ）。A直线运动B曲线运动C不同19 . 故障汽车被拖车拖着行驶时，故障汽车相对于地面（ ）。A静止不动B有时动有时不动C在运动20 . 我们对观察的动物（ ）。A不要惊吓B捉回教室研究C养在塑料袋里二、填空题21 . “过山车”的设计要求：轨道的总长度应在_米以上要有_轨道和_轨道。轨道的_要有变化。小球要滚完全部轨道，不能_。整座“过山车”要_。在制作过程中，轨道的长度可以用_和_来测量。22 . 龟兔赛跑的故事说明：在距离一定的条件下，所用的_，速度_。如果兔子不睡觉，当它到达终点时，乌龟还在路上呢。这就说明在相同时间内，所走的_，速度_。23 . 在“我的位置在操场东南方约45米处”的描述中是以（_）为参照物的。24 . 蚕蛾的身体可分为_、_和_三个部分。25 . 蚕宝宝的家是（_）。三、判断题26 . 测量物体运动的速度，关键是要测量准确距离和时间。（_）27 . 斜坡上滑行的木块是直线运动。（_）28 . 鱼在水中用腮呼吸，靠鳍运动。（_）29 . 除了在地震时，楼房是绝对静止的。（_）30 . 选择不同的参照物，物体的运动情况可能是不同的。（_）31 . 所有的蚕卵都能孵化出蚁蚕。（_）32 . 可以将“天空”、“地平线”等不是“物”的名称作为参照物。（_）33 . 蚕变成蛹后不会再发生变化。（_）34 . 观察小动物时要注意安全,不在有危险的地方活动。（_）35 . 爬行动物是真正的陆生动物，这主要是因为它用肺呼吸，受精和胚胎发育摆脱了对水的依赖。 （_）四、简答题36 . 小朋友牵着手跳舞，从左数小明排第5，从右排是第 9，你知道跳舞的小朋友一共有多少人吗？37 . “小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”你听过这首歌吗？（1）以什么为参照物时，竹排是运动的？（2）以什么为参照物时，青山是运动的？五、综合题38 . 如图是鸡蛋的构造图：（1）小鸡是上图中的_发育而成的(写字母)。（2）C是_，它的作用是为胚胎发育提供_。（3）像鸡这样繁殖的动物被称为_动物。39 . 实验题。在设计“在上，怎样比较不同小球运动的快慢”实验时，下面哪些因素是必须考虑的？请在括号里画“”。（ ）小球的大小。（ ）实验要从起点开始，终点结束。（ ）放置小球时的力度。（ ）小球运动的距离。（ ）怎样让小球运动得快一些。（ ）用什么工具记录时间。（ ）轨道的光滑程度。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、