2019-2020年度苏教版科学五年级上册第三单元测试卷（II）卷

2019-2020年度苏教版科学五年级上册第三单元测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 只有两根导线、一节电池_ (能或不能)组成一个简单电路。2 . 指南针是根据磁铁（_）的性质制成的。3 . 探测暗盒里的电路时，小灯泡不亮（_）；小灯泡亮了（_）；小灯泡变暗了（_），但增加了（_）；小灯泡变亮了电路通了，增加了电池。4 . 木头、回形针这两种物质，能导电的物体是_，被称为_；不能导电的物体是_，被称为_。5 . 给小电动车安上电池，它_运动。（填“会或不会”）6 . 当两块磁铁的两极任意相互接近时，相同的两极_，不同的两极_。7 . 检验铁钉电磁铁有没有南北极，简单的方法是用_检验。8 . 由_和_组成的装置叫电磁铁，它通电时产生_，切断电源_。9 . 第一个发现电生磁现象的科学家是丹麦的_，他发现指南针偏转方向和_有关。二、实验题在研究中，我们发现增大电流，增多线圈缠绕圈数可以使偏转角度变大，即电磁铁的磁力大小与电流强度、线圈缠绕圈数有关。你认为还与哪些因素有关，请作出假设，制订计划。研究的问题10 . 我们的假设11 . 检验的因素（改变的条件）12 . 怎样改变这个条件13 . 、14 . 、15 . 、实验要保持哪些条件不变16 . 17 . 实验题目：点亮小灯泡实验目的：1、_2、_实验材料：_实验步骤：1、将导线、小灯泡、电池连接，观察小灯泡是否会亮。2、用不同的方法连接，点亮小灯泡。3、将所有的连接画出简单的示意图。4、分析接亮的共同点。实验结论：_注意事项：_18 . 如下图，为了探究“电磁铁的磁力大小与哪些因素有关”李媛媛准备了甲乙丙三个实验装置。（所用的电池、导线、铁芯都相同）（1）如果要研究“电磁铁的磁力大小与缠绕着铁芯上的线圈圈数的关系”，你认为李媛媛应选择_和_两个装置进行实验。此实验能得出：在电池数量相同时，_。（2）如果选择甲和丙两个装置进行实验，实验中相同的条件是_，此对比实验是用来研究电磁铁的磁力大小与_的关系。（3）李媛媛拿着一枚小磁针靠近装置铁芯下端，结果发现小磁针的N极被吸引，则可推测甲装置中铁芯的上端是_极。19 . 实验现象我会填。“磁铁相互作用”的实验记录磁极靠近观察到的现象S极与S极（_） S极与N极（_） N极与N极（_）根据实验现象，我认为磁极相互作用的规律是：（_）、（_）。20 . 实验题1、在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流强度的关系时，得到下面的实验数据。实验次数改变因素测试结果第一次用一节新的干电池1次吸住7枚大头针第二次用二节新的干电池串联起来1次吸住17枚大头针第三次用三节新的干电池串联起来1次吸住26枚大头针实验中改变的因素是：_。不改变的因素是：_、_等。分析实验中记录在表格中的数据，归纳出实验的结论是：。三、综合题下图是小电动机的结构图，请仔细观察，并回答问题。21 . 上图中的转子就是一个_，由_和_组成。22 . 小电动机的外壳内壁上有磁铁，它起的作用是（ ）。A与小电动机里的电磁铁排斥或吸引B吸