2019版教科版科学二年级下册第一单元测试卷B卷

2019版教科版科学二年级下册第一单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 实验室用的磁铁能隔着吸引铁。A实验室桌面B手臂C墙壁2 . 在实验中，（ ）不能改变电磁铁的磁极。A改变电池的正负极B再串联一节电池C改变线圈的方向3 . 为了判断一根钢棒是否有磁性，方法正确的是（ ）A靠近铁屑，观察能否吸引铁屑B将钢棒吊起来，观察能否指示南北C观察钢棒能否吸引小磁针D观察钢棒能否排斥小磁针4 . 下列因素中，对电磁铁磁性强弱没有影响的是（ ）。A电流的大小B电流的方向C是否带铁芯D线圈的圈数二、填空题5 . 把磁铁两极相互靠近会出现的现象_、_。6 . 电磁铁不通电_吸引大头针。（填“可以”或“不可以”）7 . 指南针在战国时期被称为“_”。8 . 磁铁有_、_两个磁极，用“N”表示_极。9 . 一块磁铁的S极与另一块的磁铁的N极接触后会相互_。10 . 电磁铁是由_和_组成的。电磁铁的南北极是可以改变的，可以通过改变_和改变_来改变电磁铁的南北极。11 . 同性质磁极（相同颜色）相互（_），不同性质磁极（颜色不一样）相互（_）。12 . 到了900多年前，人们知道了使铁片、钢针变成磁铁的方法，制作出了灵巧的（_）和（_）。13 . 通电后的电磁铁也有南北极，它的南北极跟_和_有关。14 . 磁铁可以直接或隔着一段距离对（_）、（_）等材料产生吸引作用。15 . 我国（_）的磁悬浮列车是目前世界上唯一一条投入商业运营的线路。16 . 人们用字母_表示磁铁的南极，用字母_表示磁铁的北极。17 . （_）是利用电流的磁效应使铁芯磁化而产生磁力的装置。三、判断题18 . 制作电磁铁时，使用并联的两节电池比一节电池能产生更大的磁力。（_）19 . 我们做电磁铁实验时用过的铁钉，不通电也可以吸引大头针，这说明电磁铁不通电也能产生磁性。（_）20 . 磁铁有无数个磁极。（_）21 . 磁铁隔着物体就不能吸铁了。（_）22 . 我们在做“条形磁铁能指示方向”时，先要把磁铁用白纸包裹起来，并在两端写上数字或（字母），便于观察。（_）23 . 当我们把小钢珠放在条形磁铁的中间，小钢珠就会被吸住不动。（_）24 . 地磁指南针的指向与地理的南北极有偏差。（_）25 . 当南极和北极用来指示方向时，有着不同的表现，即使有干扰的情况下，南极始终指示南方，北极始终指示北方。（_）26 . 研究电磁铁磁力与线圈圈数的关系时，所用的铁芯大小要相同。（_）27 . 电磁铁磁力的大小只与线圈圈数有关。（_）28 . 通电导线产生的磁场强弱与电流大小有关。（_）29 . 指南针的红色指针总是指向北方。（_）四、简答题30 . 除了用磁铁，你还能用什么方法不接触小车就让它运动起来？31 . 制作水浮式指南针时，我们用被磁化的钢针指示南北的A我们是因为钢针具有怎样的特点才选择它的？五、实验题32 . 将一条形磁铁悬挂，手拿另一条形磁铁，当两磁铁的磁极互相靠近时，会有什么现象？把结果记录入下表。悬挂的磁铁手拿的磁铁吸引或排斥SS排斥SN_NS_NN_我的发现：_第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、填空题1、2、3、4