2019版教科版科学四年级上册2.6 100毫升水能溶解多少克食盐练习卷（I）卷_第1页
2019版教科版科学四年级上册2.6 100毫升水能溶解多少克食盐练习卷（I）卷_第2页
2019版教科版科学四年级上册2.6 100毫升水能溶解多少克食盐练习卷（I）卷_第3页
2019版教科版科学四年级上册2.6 100毫升水能溶解多少克食盐练习卷（I）卷_第4页
2019版教科版科学四年级上册2.6 100毫升水能溶解多少克食盐练习卷（I）卷_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2019版教科版科学四年级上册2.6 100毫升水能溶解多少克食盐练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列（ ）情况是溶解现象。A糖在水中化为糖水B黄豆在水中泡发C面粉和水混合变成白色液体2 . 把小石子放入水中，发现小石子（ ）。A没有溶解B溶解了3 . 白糖在水杯中完全溶解后，杯子里的糖水（ ）。A上半部比较甜B下半部比较甜C各个地方一样甜二、填空题4 . 量筒是测量_的工具，天平是测量_的工具。5 . 正是由于水具有溶解的特性，所以地球上的（_）、（_）和（_）才能够生存。6 . 将蔗糖放到水里，我们会看到_，用嘴尝一下，水有了_味。三、判断题7 . 水能溶解液体和气体，还能溶解固体。（_）8 . 等量的食盐和小苏打在相同多的水中溶解的快慢是完全一样的。（_）9 . 物质溶解于水后变成肉眼看不见的微粒。（_）10 . 一种物质在水中不能溶解，在其他物质中同样不能溶解。（_）四、实验题11 . 在研究“溶解的快慢与什么因素有关”的实验中，我们做了以下几个实验。温度能影响物质溶解快与慢的对比实验材料：盛大约30毫升的冷水一杯盛大约30毫升的热水一杯两份大约10克的食盐方法：对比实验过程中，各种相同条件的控制。相同的条件不同的条件把物体切成小块(捣碎)对溶解快慢影响的对比实验材料：盛大约30毫升的水2杯搅拌棒2根大小相同的肥皂2块，把其中一块切成小块(捣碎)方法：对比实验过程中，各种相同条件的控制。相同的条件不同的条件搅拌对溶解快慢影响的对比实验材料：盛大约30毫升的水2杯搅拌棒2根两份大约10克的食盐方法：对比实验过程中，各种相同条件的控制。相同的条件不同的条件（1）完成上面三个实验表格的内容。（2）上面三个实验都是_实验，每次实验只能改变_个条件。（3）第一个实验改变的条件是_，第二个实验改变的条件是_，第三个实验改变的条件是_。五、综合题12 . 阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划，把你认为有错误的地方写出来并说明原因。“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划研究的问题：比较食盐和小苏打在水中的溶解能力。我的猜想：食盐在水中的溶解能力比小苏打在水中的溶解能力强。实验材料：食盐、小苏打、水、小匙、玻璃棒、烧杯、滤纸实验步骤：在两个烧杯中分别放50毫升和100毫升的水，分別将一份食盐和小苏打加入水中并搅拌，待其完全溶解后，再分別加入下一份食益和小苏打，直至食盐或小苏打不能溶解，有颗粒沉在水底为止。比较加入水中的食盐和小苏打的份数，就可以知道食盐和小苏打谁的溶解能力强了。答：_第 6 页
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论