2019版教科版科学四年级上册第三单元 声音测试卷D卷

2019版教科版科学四年级上册第三单元 声音测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 在相同条件下，拨动尺子，尺子（ ）时发出的声音最高。A伸出桌面5厘米B伸出桌面10厘米C伸出桌面15厘米2 . 当你走到小河边时，水面的小鱼便立即游开，这是因为（ ）。A小鱼嗅到了你身体散发出来的味道B小鱼看到了你的影子C脚步声通过大地和水传播给小鱼，小鱼听到脚步声便游开了3 . 耳朵在下列组成部分中，收集声音的是（ ）。A耳廊B鼓膜C外耳道D听小骨4 . 关于声音现象，下列说法正确的是（ ）。A只要发声物振动，我们就可以听到声音B一切能发声的物体都在振动C声音在液体中比固体中传播得快些D振动停止了，声音能继续传播5 . 对着瓶口吹气会发出“呜呜”的声音，“呜呜声”是由（ ）振动产生的A空气B瓶口C瓶子6 . 为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过（ ）分贝。A50B907 . 用刚刚击打过的音叉轻轻触及水面，水面（ ）。A没有变化B出现波纹8 . 声音的传播方向是（ ）。A四面八方B向前C向后D向上9 . 月球上没有传播声音的（ ），所以人不能直接听到对方说话的声音。A无线电设备B任何物质C空气10 . 夜晚观看星空，经常会发现流星，而且流星（陨石）也经常撞击月球表面，但是，即使再精密的仪器也探测不到撞击的声音，这是因为（ ）。A月球距离我们太远，声音无法到达地球B声音无法在真空中传播C撞击的力量很弱，产生的声音很低二、填空题11 . 声音向（_）传播。12 . 音高的单位是_，它表示物体振动的_。13 . 耳廓的作用是（_），鼓膜有（_）作用。14 . 尺子振动的频率受到尺子伸到桌子外的那部分_的影响。15 . 用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的杯口，水越满，听到的声音越（_）。三、判断题16 . 物体的振动幅度越大，声音越强。（_）17 . 当我们潜到水里时，就不会听到水面上的声音了。（_）18 . 棉线传播声音的效果比铝箔尺的好。（_）19 . 让正在振动发声的物体停止振动，声音马上就停止了。（_）20 . 声音在不同物体中的传播效果是不一样的，像在米尺中的传播效果就比在棉线中要好。（_）21 . 小张说“昨晚的雷声很大”，这是对雷声音高的描述。（_）22 . 平时一个人听不到另一个人的心跳声，是因为人的身体不能传播声音。（_）23 . 当用力按压住鼓面时，鼓会发出悦耳的声音。（_）24 . 将手放在耳后，并朝向声音发出的方向，我们听到的声音会更清楚些。（_）25 . 当尺子伸出桌面的距离越短，发出的声音就越高。（_）四、综合题26 . 请填写耳的各部分名称。（填耳道、鼓膜、外耳、内耳）27 . 下面是一根橡皮筋的音量变化实验数据表，请做出分析。橡皮筋被拉开的距离听到的声音强弱声音持续的时间50厘米强10秒40厘米较强9秒30厘米较弱8秒20厘米弱7秒（1）橡皮筋被拉开的距离越长，振动幅度就越_，听到的声音就越_。（2）橡皮筋被拉开的距离越长，振动持续的时间就越_，听到的声音持续的时间就越_。把一根橡皮筋绕在铅笔盒上，在铅笔盒与橡皮筋之间插入两支铅笔，使橡皮筋离开铅笔盒面。拨动橡皮筋，观察橡皮筋的振动及声音的变化。28 . 把两支铅笔间的橡皮筋放松一点，拨动时橡皮筋振动的速度_，发出的声音_。29 . 把两支铅笔间的橡皮筋拉紧，拨动时橡皮筋振动的速度_，发出的声音_。30 . 实验表明：声音的高低与_有关。31 . 请你说一说，下面两种说话方式是声音的什么不同？为什么？大声喊叫耳边细语如图所示，利用钟罩、闹钟等器材研究“声音的传播”（假设钟罩中的闹钟一直在闹铃）。 32 . 在抽掉钟罩里的空气前，我们在钟罩外（_）听到闹铃声（填“能”或“不能”）。33 . 在抽气机逐渐抽去钟罩内空气的过程中，闹铃声的变化是（_）。如果此时再打开空气阀门，让空气逐渐进入钟罩，这个过程中闹铃的变化是（_）34 . 在这个实验中，钟罩的作用是（_）。35 . 这个实验说明了声音的传播（_） 。36 . 如果在抽气的过程中，闹铃声始终没有明显变化，猜测可能的原因是？37 . 在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：（1）将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌上，听传过来的声音大小。（2）将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复上述步骤。（3）比较声音的大小。请你帮他们分析，将实验现象和分析结果填入下表中。声音大小声音靠什么传播两张桌子紧挨时（_）（_）两张桌子有小缝时（_）（_）38 . 下面是某同学实验的数据，请观察下表，并试着写出与声音传播速度有关的结论。在空气、固体、液体中（0）介质声速（m/s）氧气316水1450冰3160铁49005000在空气中温度（）声速（m/s）03301534030349100386结论：（1）_