2019版教科版科学小升初备考专项训练：专题14《生命科学》（二）A卷

2019版教科版科学小升初备考专项训练：专题14生命科学（二）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 五年级学生正处于人生的（ ）。A青年期B少年期C婴幼儿期D老年期2 . 植物表皮上的两个保卫细胞之间的开孔是（ ）。A气孔B叶绿体C细胞D叶脉3 . 果实的共同特征是都有（ ）。A果皮和胚B子房和胚C果皮和种子4 . 蛹的身上不会长出的东西是（ ） 。A触角B翅膀C尾巴5 . 人类祖先的居住地是（ ）。A洞穴B竹屋C土屋D楼房6 . 人体各器官协同工作才能完成各种活动，指挥它们工作的器官是（ ）。A脑B心脏C眼睛7 . 下列不属于胚的是（ ）。A胚根B胚芽C种皮D子叶8 . 下列属于食物链的是（ ）。A落叶蚯蚓B草山羊狼C毛虫小鸟鹰9 . 可以用（ ）感知物体的轻重。ABC10 . 眼睛的晶状体相当于照相机的（ ）。A光圈B镜头C胶片二、填空题11 . （_）被誉为我国的国宝，分布于我国四川、甘肃、陕西山区的竹林中。12 . 从均衡膳食的角度看，我们需要食用最多的两类食物是_类和_类。人们将食物煮熟，除了杀灭_外，主要是为了使食物能更好地被_和_。13 . 植物利用根、_、叶等营养器官进行繁殖。14 . 根主要是靠_伸进土壤吸收水分。15 . 气管和支气管连接着喉与肺，有（_）、（_）和（_）等功能。16 . 为了保护大脑，做剧烈运动时要（_）。17 . 在自然条件下，大多数动物都是通过_进行有性繁殖。18 . 植物的一生是有限的，每种植物都有一定的_。19 . 人体的各个器官都离不开（_），（_），（_）。20 . 喝牛奶时要注意_、_等。过期的牛奶可以用来 _、_等。三、判断题21 . 只有雄蕊是植物的繁殖器官。（_）22 . 平时不能随意蹂踏草坪。23 . 随着科学技术的发展，工厂可生产食品，所以人们的食物来源可脱离大自然。（_）24 . 恐龙是陆地上生活的大型爬行动物。（_）25 . 电脑要吃电，要听人的指挥，因此电脑是有生命的物体。（_）26 . 自然界中的生物种类很多，它们之间的_关系也很复杂，因此，生物之间就存在着很多条食物链。许多相互交叉的_构成了一张复杂的食物网。通过食物网，就可以发现一种生物在整个_中充当什么样的角色。27 . 解剖油菜花时，应该用镊子尖轻轻地夹住油菜花各部分的上部，小心地把它们撕下来。（_）28 . 我们可以用拍照、画图、写观察日记等方式记录蚕的生长过程。（_）29 . 实验结束后，我们可以把蚯蚓随处乱放。（_）30 . 金鱼吃食物是“吞食”。（_）四、连线题31 . 将左边的动物出现的时期用直线连起来。恐龙 225万年前 最早的爬行动物 410万年前 原始鸟类 345万年前 最早的鱼类 150万年前最早的哺乳动物 210万年前 最早的两栖动物 500万年前32 . 请把下面的叶子和与它们形状相似的物品用线连在一起。33 . 连线。斜面省力杠杆滑轮轮轴斧子螺丝钉螺丝刀汽车方向盘开瓶器34 . 请将植物的根、茎、叶与其作用连线。根制造植物生长所需的养料吸收水分和矿物质茎运输水分和养料固定植物叶支撑植物五、排序题35 . 研究动物身体颜色与环境色彩接近的实验中，正确的步骤是：（1）（_） （2）（_） （3）（_） （4）（_） （5）（_）A请两位同学同时分别在两张卡纸上找出黄色的“蝗虫”来，并比较时间长短。B取一张绿色卡纸和一张黄色卡纸，各剪出20张形状相同的小纸片。将小纸片从中部对折，模拟绿色或黄色的蝗虫。C实验重复三次，得出实验结论。D另取一张绿色卡纸和一张黄色卡纸平铺在桌面上，模拟草地和山地环境。E把模拟蝗虫的小纸片分成两份，每份各有10张绿色纸片和10张黄色纸片，将其混匀。36 . 把下列树的图片按生长的先后顺序排列。六、简答题37 . 请写出细胞对生命体有什么作用? (至少写出三种)38 . 怎样辨别淀粉？并举例说说哪些食物中含有淀粉？39 . 在制作人体口腔上皮细胞装片时，应缓慢地盖上盖玻片，其目的是什么？七、实验题40 . 回忆实验：信息在脑与神经之间的传递 我们在玩抓小棒或者抓尺子的游戏时，_把看到小棒落下来的信息，通过_报告给脑，_接到信息后，做出反应，再通过_把命令传递给手，让手抓住小棒。由此我们可以知道，人体在完成一项活动时，需要_、_等各个身体器官共同协调工作才能完成。41 . 根据对蚯蚓的观察与实验完成以下实验方案。研究问题蚯蚓喜欢有光的生活环境还是黑暗的生活环境我的猜想_要改变的条件_不改变的条件_实验的方法_研究结论_八、综合题42 . 写出你所认识的动物、植物。（每种不少于4个）如动物：猫_植物：小麦_43 . 观察生活在水中的鱼和在空中飞行的鸽子的形态，并结合你平时的学习写出与它们的生活环境相适应的身体形态特征和功能。（1）鱼与水生生活相适应的特征和功能是什么?（2）鸽子与飞行生活相适应的特征和功能是什么?第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、