2019版教科版科学三年级上册第二单元 空气测试卷（1）（II）卷

2019版教科版科学三年级上册第二单元 空气测试卷（1）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 丁丁在电子秤上线称出一个充足气的皮球重量，然后把皮球里的气放掉一些，再称出重量，两次重量相比（ ）。A没有变化B第一次重C第二次重2 . 将气球放入水中，松开手，发现气球口有气泡冒出，这一现象不能说明（ ）.A气球中有空气B空气是无味的C空气比水轻D空气会流动3 . 篮球充气就是利用了空气（ ）的性质。A可必被压缩B可以被扩张C透明4 . 射钉枪是利用（ ） 的性质制成的。A空气可以被压缩B水会流动C空气会流动5 . 毫升是表示（ ）多少的单位。A液体B饮料C水6 . 一个充入20筒空气的气球的质量与（ ）的质量相当。A1个乒乓球B1个足球C1个篮球7 . 下面的物体都利用了空气的一种性质,这种性质是（ ）。A空气有固定的形状B空气可以占据一定空间且容易被压缩C空气可以流动8 . 使用救生圈可以使不会游泳的人浮在水面上,利用的是（ ）。A空气有一定的体积B空气能流动C空气比水轻9 . 打足气的皮球能弹跳得很高，是因为（ ）A皮球里的空气被压缩了B皮球里的空气比较轻C皮球里的空气会上下流动10 . 空气（ ）重量。A没有B有时候有C有11 . 节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是下列哪一种 （ ）A氧气B氮气C稀有气体D二氧化碳12 . 当红旗飘扬的时候，我们可以知道（ ）。A红旗周围有空气存在并且空气在流动B红旗周围空气占据空间C红旗周围空气有质量13 . 空气是由（ ）等多种气体混合而成的。A氮气、氧气、水蒸气、二氧化碳B氢气、一氧化碳、氧气、废气C一氧化碳、二氧化碳、氢气、氮气14 . 关于空气的表述，不正确的是（ ）A空气像水一样能流动B空气没有气味C空气没有颜色D空气有一定的体积二、填空题15 . 水、食用油和洗洁精都是液体，液体都会流动,流动的快慢受到_的影响。16 . 空气受热上升，就产生了流动性，也就形成了_。17 . （_）是指一个地方短时间里的大气状况。18 . 请你写出有关空气的三个特征_、_、_。19 . 空气看不见、摸不着，但是空气有（_）。三、判断题20 . 风形成的主要原因是冷热空气不均匀。（_）21 . 空气看不见，所以空气是不存在的。（_）22 . 液体在任何条件下都具有热胀冷缩的性质。（_）23 . 我们看不见的东西就一定是不存在的。（_）24 . 地球被一层厚厚的大气包围着。（_）四、连线题25 . 我会连线。空气液体石头气体牛奶昆虫猴子固体蜻蜓哺乳动物 五、综合题26 . 将注射器吸进空气，用橡皮堵住出口，把活塞向内压，等压不动的时候松手（如下图所示），看到的现象是_。以上实验现象说明_。27 . 如图，瓶中装了半瓶水，瓶口用橡皮塞密封,A、B是两根吸管。(1)如果从B管往里面吹气，会产生什么现象?_(2)如果从A管往里面吹气，会产生什么现象？_28 . 按物体存在的状态给下面的物体分类。直尺可乐空气糖水食用油课本天然气橡皮水蒸气如图1，在水槽的水面上撒些碎小的泡沫，将杯子直立倒扣入水中，29 . 将你看到的现象画在图2中。图1图230 . 关于“泡沫位置变动的原因”，同学们说法不一，你认为正确的是（ ）A水从杯子两侧挤进了杯子中，泡沫被水压到了水底B杯子把泡沫压到了水底C杯子中的空气占据了空间，把有泡沫的那部分水压到了水槽底部31 . 把一团纸塞进杯子底部，把杯子倒过来，直立按入水中（如图），我们观察到纸_（选填“湿”或“不湿”），这个实验说明了水进不去杯底，原因是_。32 . 实验探究。1、将注射器吸进空气,用橡皮堵住管口,用力压活塞，注射器内空气的体积（_）。这个实验说明（_）2、将注射器吸进空气，用橡皮堵住管口，把活塞向下压，等压不动的时候松手看到的现象是（_）以上实验说明（_）3、实验中我们为什么要用橡皮堵住注射器的管口呢?_第 8 页 共 8 页参考答案一、