2019版教科版科学三年级上册第四单元 水和空气测试卷A卷

2019版教科版科学三年级上册第四单元 水和空气测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 比较一袋空气和与其质量相当的物品时,我们发现空气的体积要比其他物品（_）很多。2 . 量筒是测量_的工具，天平是测量_的工具。3 . 液体都会流动，流动的速度与液体的（_）有关，（_）越大，流动速度越慢。4 . 我们用眼睛就能够辨别出水和牛奶，这是因为水是_的，而牛奶是_的。（填“无色”或“白色”）5 . 液体都是会（_）的，没有固定的（_）。6 . 如果空气中除了正常成分外，还增加了很多有害物质，空气就被（_）了。7 . 我知道水有三种状态：固态的_、液态的_、气态的_，它们是可以相互_的。8 . 我们可以借助_和_来验证空气有质量。9 . 像粉笔、水一样，空气_一定的空间。10 . 空气被_后，体积会_，但不能压缩到0，被压缩的空气有_，例如_等。11 . 如图，将一个空瓶瓶口稍微向上倾斜放置水中，发现瓶口有气泡冒出，冒出的气泡是_。12 . 水、石头有一定的重量，占据一定的空间，空气也有_，也_。13 . 红旗飘飘、树枝摇摆等现象说明有_的存在。14 . _具有一定的体积,液体的体积是可以改变的。15 . 把泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对泡沫塑料块有一个向上的力，这个力叫做_。16 . 帆船航行是借用（_）的力量。17 . 要想区分液体的重量，可以采用同等_的不同液体，用_称它们的重量。18 . 像水这样的物体叫做（_）。液体的特点是会（_），没有固定的（_）。19 . 在我们的日常生活中，水的用途很多，比如可以用来（_）、（_）、（_）、（_）、（_）等。20 . 用打气筒搜集空气后要立即把口扎紧，这因为空气容易_。21 . 悬在燃烧的蜡烛上方的“纸蛇”，是（_）流动产生的力量让它转动的。如果熄灭了蜡烛，“纸蛇”就会（_） 转动。22 . 当森林被砍伐、植被遭破坏后，土壤的蓄水能力会（_），会造成（_）、（_）。23 . 水的形状会随着装它的容器的（_）的变化而发生变化，但水的体积（_）。24 . _的瓶子里的气球能吹大，_的瓶子里的气球不能吹大。25 . 用手接一滴水，把手握成拳头，在手背上滴水，这说明水是（_）。26 . 雨量器是用来测量_的仪器。27 . 水倒入什么形状的容器中就是什么形状，说明水_。28 . 水和食用油在玻璃片上和蜡光纸上的液滴形状（_）。液滴的形成与液体的（_）有关。水滴在玻璃上会（_）， 滚动后在玻璃片上形成（_），水滴在蜡光纸上则不会浸润，滚动后不会形成水痕；油滴在玻璃上和蜡光纸上都会（_）。29 . 水是一种重要的（_），在生产生活的（_），水都有十分重要的作用。水是生命的（_），我们每天都（_）水。30 . 液体都会流动，液体的流动速度与_有关31 . 物体所_称作物体的体积。32 . 在实验中，我们可以用多种物品来恢复天平的_。记录下每一种物品的数量。33 . 通过学习，我们知道空气是（_）色、（_）味道的。34 . 空气占据一定的_，空气的重量是可以_的。35 . 压缩空气有_，空气被压缩的程度越大，产生的弹力越_。36 . 液体体积常用（_）和（_）来表示。37 . 可以用来表示水的多少的单位是 （_），比较精确地测量水的多少，可以用（_）。38 . 水是一种液体，请你再写出两种液体：_、_。39 . 如果把地球的总水量平均分成100份，可供人类利用的淡水占总量的_份。40 . 空气被压缩后，体积会（_），但不能压缩到0，被压缩的空气有（_），例如气球、轮胎、篮球、游泳圈等。41 . （_）大约占空气体积的（_）。42 . 比较空气和水的异同：空气和水都（_）、（_）、（_）、（_）、都是（_）的，都会（_），都要（_）；但是（_）容易被压缩，水难以被压缩，空气比水轻等。43 . 量筒是一个带有刻度的玻璃筒，专门用来测量（_）的体积。44 . 把水装入气球中，挤压气球可使水的_发生变化，但是_没有发生变化。45 . 科学家伽利略用气泵向一个瓶子里打足气，然后称它的重量，称好后瓶口打开，然后再称重量，结果瓶子变轻了，这个实验说明了空气_。46 . 水是一种没有（_）、没有（_）、没有（_）、透明会流动的液体。47 . 空气可以被（_），被压缩的空气有（_）。（_）、（_）、（_）、（_）、（_）等都运用了空气可以被（_）的性质。48 . 测量风向的仪器是 _，箭头指向_的方向。49 . 通过称量充气前后篮球的质量变化，发现空气_质量。50 . 液体没有_，但有确定的_和_。51 . 李老师在科学课上把水、食用油、洗洁精分别滴在玻璃上，进行流动快慢的比较，结果水流动得最快，食用油次之，洗洁精最慢。这说明液体流动的快慢主要与它们的_有关。52 . 岩石在大气、水、生物等长期作用下会发生（_）现象。53 . 生活中，（_）、（_）地方用到了空气压缩的特性。54 . 利用空气的存在，我们可以在不倾斜瓶子的情况下挤出_。55 . 要准确地测量水的多少，就要用到_。它是测量_工具，一般用_作单位，用表示。用_表示。用它测量时，视线要和_相平。56 . （_）是固态的水；在一般情况下，水结冰时的温度是（_）摄氏度。57 . 读量筒刻度时，视线与液体的_最低处保持水平。58 . 时间相同，雨量器的数据越_说明降雨量越大；雨量器的数据越_，说明降雨量越小。59 . 水是（_）色，油是（_）色。60 . _排放到江河湖海对我们的生活会产生影响。61 . 水、食用油和洗洁精这三种液体中，流得最快的是_，流得最慢的是洗洁精。62 . 17世纪时，伟大的科学家伽利略终于用实验证明空气是有（_） 的。63 . 在比较液体流动速度快慢的实验中，为了保证实验的公平性，必须做到以下几点： 1）（_）；2）（_）；3）（_）；4）（_）二、简答题64 . 你知道怎么比较水和油的轻重吗？说说你的方法吧！65 . 你能说说水和空气比较有什么相同点和不同点？66 . 液体的共同特征是什么？67 . 粉笔里面有空气吗？请你设计实验来验证68 . 空气可以装进不同形状的瓶子里吗？为什么？三、综合题69 . 在图中填出水和空气的相同点和不同点，你能至少再各写出两点吗？70 . 比较固体和液体的相同和不同71 . 小明在河边拾到了一个小石块，他想测出这个小石块的体积，但是小石块的形状很不规则，于是小明用了下图所示的方法。你知道这个小石块的体积是多少吗？ 第 10 页 共 10 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23