2020年教科版科学三年级上册第一单元检测卷（2）D卷

2020年教科版科学三年级上册第一单元检测卷（2）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 在-10的环境中，冰块在慢慢变小，这是因为（ ）。A冰块在凝固B冰块直接变成水蒸气跑到空气中去了C冰块在慢慢融化2 . 把形状、大小相同的两块冰糖放在装有半杯水的杯中，（ ）组溶解得最快。A搅拌，不切碎B切碎，不搅拌C搅拌，切碎3 . 我们通常用（ ）方法将食盐从水中分离出来。A过滤B加热C搅拌4 . 在同样多的两杯水中分别加入食盐和小苏打，溶解越多说明这种物质在水中的溶解能力越（ ）。A强B弱C一样5 . 下列方法哪种使砂糖能很快溶解。（ ）A搅拌B加热C既加热又搅拌6 . 在甲乙两个大小相同的杯子里加入等量的水，甲用塑料膜盖好杯口并扎紧，乙不盖，两杯均放在通风向阳无雨处，两天后（ ）。A甲杯中的水更少B乙杯中的水更少C两杯一样多7 . -8读作（ ）A8摄氏度B减8摄氏度C零下8摄氏度8 . 摆钟齿轮往前滑动一齿，是受（ ）的拉力作用。A长针B短针C垂体9 . 18世纪初，科学家（ ）曾经做过“光的混合”的实验研究。A爱因斯坦B爱迪生C牛顿D哥白尼10 . 下列没有应用溶解的是（ ）.A用洗衣粉洗衣服B炒菜时放盐C和面D白糖水11 . 把一匙沙子放入水中，我看到（ ）的现象，说明沙子在水中没有溶解。A在滤液中没有沙子B杯子里的水变浑浊C沙子沉淀在杯子底部12 . 空气中的水蒸气遇冷变成看得见的水滴，这种现象叫（ ）。A蒸发B融化C凝结13 . 同一个摆，每摆动一次需要的时间是（ ）的A不同B相同C不知道二、填空题14 . 被溶解的物质最终都均匀地分布到（_）。有的物质溶解得（_），有的溶解得（_）。15 . 高锰酸钾是紫黑色的固体小颗粒，常被用来_和_，但不能用手直接取，需要用小匙来取。16 . 在热锅中加食盐，可以采用_办法加快食盐溶解。三、判断题17 . 我们制作食盐的晶体可以用蒸发浓盐水的方法。（_）18 . 把冰放在温度更高环境下更容易融化成水。（_）19 . 水沸腾后继续加热，水的温度会继续上升。（_）20 . 水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高。（_）21 . 下雨与我们的生产、生活关系密切。（_）22 . 塑料袋鼓鼓的，说明里面有空气。（_）23 . 加热是可以溶解更多的白糖。（_）24 . 水蒸气是一种由水变成的气体。（_）25 . 在做盐水蒸发实验中使用石棉网，可以使蒸发皿受热更均匀。（_）26 . 用过滤的方法可以去除水中的固体物质。（_）27 . 摇晃一下未开启的汽水瓶，会有气泡冒出。（_）四、连线题28 . 连线题。把水相应的状态变化用线连起来。水蒸气冰水雪液体固体气体五、实验题29 . 设计“100毫升水中能溶解多少克食盐”的研究计划。（1）研究问题：_。（2）实验材料：一小袋食盐、筷子、_。（3）研究步骤：_。（4）研究结果：_。六、综合题30 . 请写出下图实验中各仪器的名称。31 . 1、把冰和水的相同与不同的特征表述出来。2、冰是怎样的一种物体？（请在相应的括号中打）没有颜色（ ） 白色 （ ） 透明（ ）不透明（ ）无味 （ ）没有一定体积（ ）有一定的体积（ ）没有一定的形状（ ）液体（ ）有一定的形状（ ）固体（ ）同学们很喜欢科学课，为了更好参与科学探究，很多同学都在家里建立了实验角，并开展研究。让我们走进小明家的实验角，和他一起做实验吧。32 . 小明用实验桌上的器材观察报告单上的文字，发现其中有一种不能放大图像，它是（ ）。ABCD33 . 小明选用实验桌上的器材进行观察，观察到以下三种图像，其中不属于细胞的是_。观察这些细胞我们可以利用实验桌上的_（填器材名称）才能观察到它。ABC34 . 小明用桌上的B器材观察物体时，从目镜往下看，发现里面黑乎乎的，什么也看不见。可能的原因是_。解决的方法：_。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、