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2020版教科版科学四年级上册3.3 声音的变化练习卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 声音的高低可以用_来描述,物体振动的快慢可以用_来描述。2 . 女同学说话声音尖细,指的是声音_。3 . 物体振动幅度越大,声音越_;振动频率越快,发出的声音越_。4 . 音量的单位是_,音高的单位是_。5 . 尺子振动的(_)受尺子延伸到桌子外的那部分长度的影响。这部分的长度会引起(_)的变化;6 . 任何声音都是由_的_而产生的。_停止,_消失。7 . 声音的高低可以用_来描述,单位是_(填“分贝”或“赫兹”)。物体振动越快,发出的声音越_;物体振动越慢,发出的声音越_。8 . 尺子伸出桌面长,声音_,尺子伸出桌面短,声音_。二、判断题9 . 声音的强弱与物体振动的幅度没有关系。(_)10 . 大小不同的音叉会发出一样音高的声音。(_)11 . 声音有高有低,有强有弱。(_)12 . 用力敲击音叉时,我们听到的声音强。(_)三、简答题13 . 小明在做“探索尺子的音高变化”的实验时,第一次把尺子伸出桌面6厘米,第二次把尺子伸出桌面8厘米。哪一次尺子振动时发出的声音高?为什么?14 . 生活中人们为控制声音的大小采用了哪些方法?第 4 页 共 4 页参考答案一、填空题1、2、3、4、
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