人教版三年级科学上册第三单元检测卷(B)_第1页
人教版三年级科学上册第三单元检测卷(B)_第2页
人教版三年级科学上册第三单元检测卷(B)_第3页
人教版三年级科学上册第三单元检测卷(B)_第4页
人教版三年级科学上册第三单元检测卷(B)_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版三年级上册第三单元检测卷(B)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 当温度达到( )以下,水会慢慢变成冰。A10B100C02 . 罐头盖拧不开时我们可以采用( )的方法打开A用力拧B用重物敲一下C用热水烫罐头盖3 . 下列方法中,不能加快冰块融化速度的方法是( )。A把冰块敲碎B用被子裹住冰块C给冰块加热4 . 如图表示同一物质在不同温度中微粒分布的状态,请向哪个环境中该物体的温度较高( )。A甲图B乙图C甲、乙两图一样高5 . 以下三种液体谁流得更快些。( )A食用油B水C洗洁精6 . 做“倒扣入水里的杯子,杯底的纸团是否会湿”的实验时,方法( )是正确的。ABC7 . 大多的( )都具有受热时体积膨胀,遇冷时体积缩小的性质。A液体B固体C气体D物体8 . 水蒸气遇冷时,在零摄氏度以下会结成什么?( )A小冰晶B小水珠C小水滴9 . 下面是固体和液体混合物的是( )A牛奶B面团C糖水10 . 夏天,架设室外电线时,应该 ( )A松一些B紧一些C松一些紧一些都可以二、填空题11 . (_)是自然界中唯一可以以三种形态存在的物质。12 . 固体、液体、气体都有_的性质13 . 请列举生活中常用的温度计有_,_,_。14 . 在寒冷的冬天,当气温降到_以下时,河水会结冰。15 . 水变成水蒸气的过程叫做_,水蒸气是肉眼无法看见的。16 . _有固定的形状和一定的体积;_没有固定的形状,但有一定的体积;_没有固定的形状和体积。17 . 将套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面下(塑料袋被挤压过),我们发现袋子会_。18 . 如下图是小明自制的天平,此时天平左右两端分别放入一个充好气的皮球和一些豆子,处于平衡状态。 当往皮球中继续打入10筒空气,天平会_。如果将皮球里的空气全部放掉,这时,天平又将_。19 . 沙子是_,不是_。20 . 水是(_)色,油是(_)色。三、判断题21 . 物体在水中有沉有浮。(_)22 . 水结冰之后,体积会变大。(_)23 . 在金属的大家庭里,有两种金属是热缩冷胀的,它们是银和铋。(_)24 . 热膨胀现象与物体内部微粒的运动有关。(_)25 . 铁路上的铁轨之间留有一定的缝隙,是为了防止铁轨受热时因膨胀而损坏。(_)26 . 气温越高,冰块融化的就越快。(_)27 . 所有的液体状饮料都没装满,这是为了节省资源。(_)28 . 用湿的抹布擦黑板,水迹很快不见了,是因为水被黑板吸干了。(_)29 . 冰完全融化成水后,它的状态发生了改变。(_)四、连线题30 . 连连看空气占据空间石头能被压缩水有质量会流动五、简答题31 . 在瓶子里装一些水,将两根吸管插入瓶子里(一根插入水中,一根不插入水中),用一块橡皮泥将瓶口密封,在不倾斜瓶子的情况下,用不插入水中的那根吸管向瓶子里吹气,我们会看到水从插入水中的那根吸管中被挤出来了。这个实验说明了什么?32 . 下面物体中属于固体的有哪些?写一写。文具盒墨水铅笔直尺胶水白酒33 . 通过学习,我们知道一般情况下,液体具有热胀冷缩的的性质。那么气体是否也具有这样的性质呢?请根据所学的知识,写出你的猜想与实验方案。34 . 冰融化前是什么状态的?六、实验题35 . 实验目的:水沸腾后,减少的水哪里去了(1)实验器材:铁架台、烧杯、_、_、石棉网(2)实验步骤:(1)将烧杯中的水加热至_;(2)用一块比烧杯口稍大的玻璃片盖在烧杯上面(注意不要_);(3)10秒后,拿开玻璃片,观察玻璃片上出现的现象。(4)实验现象:_,可能的原因_。(5)实验结论:_。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论