教科版 四年级上册期末学习情况调研科学试卷（一）

教科版四年级上册期末学习情况调研科学试卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 对于人失去听觉，下列说法错误的是（ ）A人只要失去听觉，就不能感知声音B如果因为传导障碍而失去听觉，可以通过骨传导来感知声音C对于因传导障碍而失去听觉的人，只要设法将外界产生的振动传给听觉神经，就可以感知声音2 . 流水的声音是由（ ）。A水的振动产生的B空气的振动产生的C岩石的振动产生的3 . 水中的动物和植物是靠溶解在水中的（ ）进行呼吸的。A二氧化碳B氧气C氮气4 . 在所有消化器官中，主要吸收营养的地方是（ ）。A口腔B胃C小肠D大肠5 . 可以用（ ）个方位来描述风向。A4B8C136 . 敲鼓时，敲一下，鼓就（ ）。A响一下B响两下C响一下，声音延续7 . 下面关于气温的说法，不正确的是（ ）。A小明用气温计测出的气温是52B如果发现气温计破裂，要立即向老师报告C一天中，一般14时气温最高8 . 靠近地球表面形成的扁平层状云是，高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫做；纤细的羽状云是。（ ）A层云，积云，卷云B层云，卷云，积云C卷云，积云，层云9 . 下列行为对身体有益的是（ ）.A吃完东西就刷牙B天天运动C晚睡晚起10 . 能与食用油发生反应的液体是（ ）。A胶水B洗洁精C水11 . 37读作（ ）。A三十七度B摄氏三十七度C三十七摄氏度D七十三摄氏度12 . 如果可以使用过滤方法分离两种物质，则两种物质的区别是（ ）。A能否融化B能否挥发C能否溶于水13 . 耳廓的作用是（ ）。A收集声波B传递声波14 . 人吃完饭后,食物经过的消化器官依次是（ ）。A口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门B口腔、食道、胃、大肠、小肠、肛门C口腔、食道、肝脏、胃、大肠、肛门15 . 下面储存难以消化的食物残渣，生成粪便的是（ ）。A食道B小肠C大肠二、填空题16 . 胆分泌的（_），胰分泌的（_），都有助于帮助消化食物，17 . 为了加快食盐的溶解，我们可以采用_、_、_等方法。18 . 晴空万里、阴云密布、阳光灿烂、大雨倾盆都是描述_现象的。19 . 我们一般用_来做雨量器。20 . 心脏位于（_），形状如（_），大小和自己的（_）出不多。21 . 通常根据一个地方24小时降水量的多少来区分降水的_。22 . 声音是由物体的_产生的，当物体的_停止时，声音马上消失。三、判断题23 . 物体的大小与声音的高低有关系。（_）24 . 人们每时每刻都在进行着呼吸。（_）25 . 人体呼出的气体可以使澄清的石灰水变浑浊，这是因为我们呼出的气体中只有二氧化碳。（_）26 . 我们呼吸时腹部有明显起伏，所以我们是用肚子呼吸的。（_）27 . 如果风大到很难撑伞走路了，那么这时的风力已经有六级了。（_）28 . 质地柔软，表面凹凸不平或有褶皱的材料（如地毯、海绵、棉布等）容易吸收声音。（_）29 . 用手拿起放在地上的哑铃的时候，只有肌肉参与了活动。（_）30 . 可以用过滤的方法把溶于水中的物质分离出来。（_）31 . 固体与固体混合后，体积不变。（_）32 . 只要有声音，就肯定有某一物体在振动。（_）四、综合题33 . 根据“一天的气温记录表”，画出气温变化柱状图，并回答问题。时间7时9时11时13时15时17时7月8日182023273324（1）将下面的气温柱状图补充完整。（2）你从气温变化柱状图中获得了什么信息？观察物质的溶解。34 . 盐、红糖和小石子都是（ ）A固体B液体C气体35 . 放盐时要（ ）。A用小勺B直接把所有的盐都倒入C用手抓取36 . 搅拌后盐溶解的更（ ）。A快B慢C多37 . 颜色发生改变的是（ ）。A放盐的水B放红糖的水C放小石子的水38 . 没有发生溶解的是（ ）。A盐B红糖C小石子39 . 下面是人体内的气体交换和运送的示意图。（1）图中的气体交换器就是_，血液推动器就是_。（2）图中实线箭头所表示的气体是_，虚线箭头所表示的气体是_。（3）当人体全身各部位需要的气体量和排放的气体量增加时，图中的其他各部位会产生什么变化？40 . 小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”。（1）他们用“土电话”能实现10米间的通话，这表明_。（2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些。这一实验表明：_。（3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于_。（4）如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线（填“能”或“不能”）_听到对方的讲话。第 8 页 共 8 页