教科版 科学四年级上册3.7 保护我们的听力练习卷_第1页
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教科版科学四年级上册3.7 保护我们的听力练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列关于人的听力的说法正确的是（ ）。A人的一生中，听力是不会改变的B戴着助听器会使我们的听力更好C长时间使用耳机听音乐，会导致听力下降2 . 噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是（ ）A在校园四周种草植树B机动车在市内禁止鸣笛C洒水车给马路洒水，防止尘土飞扬D在摩托车排气管上安装消声带3 . 人体对噪声的承受能力一般为（ ）。A50分贝B60分贝C70分贝二、填空题4 . 经常使用耳塞听音乐会使（_）产生疲劳甚至造成损伤，从而导致听力下降。5 . 噪音对人的伤害：声音 _，损伤我们的听力，所以我们要尽量远离这些声音，有时需要_或_。6 . _是我们的听觉器官，需要精心呵护。7 . _使我们烦躁，有的甚至令我们身体受损。8 . 我们要尽量远离这些噪音，有时需要_或_。三、判断题9 . 优美的音乐人人喜爱，它不可能是噪音。（_）10 . 我们不要长时间戴着耳塞听音乐。（_）11 . 耳朵可以长时间使用，所以也可以长时间使用耳塞听音乐。（_）12 . 经常生活在充满噪声的环境里，能有效地锻炼听力，使我们的听觉更灵敏。（_）13 . 植物可以阻止噪声的传播。（_）14 . 在电影院里没人能看清我们，我们可以随便说话。（_）四、简答题15 . 怎样避免听力受到伤害？16 . 你能列举几种生活中人们消除噪音的方法吗？五、综合题17 . 减弱噪声有三种途径：在声源处控制；在传播过程中减弱；在人耳处阻断。下面的情景分别应用的是哪种途径？请你在图片下面填上相应的序号。工厂用的防噪声耳罩城市道路旁的隔音板摩托车的消声器_制作“发声罐”和控制发声实验。使用材料：几粒黄豆、塑料罐、棉花、毛巾、废报纸。步骤：在塑料罐里放人几粒黄豆，做成一个发声装置一一“发声罐”。用手用力摇“发声罐”，使其发出声音。不减少发声罐内部黄豆的数量，想办法使我们听到“发声罐”发出的声音变弱。比较几次不同的减弱声音的方法，总结各种减弱声音的方法的原理。18 . 仿照下面的格式，填写你减弱声音的方法。（至少两种）减弱声音的方法原理用手捂住罐口阻止罐内空气把振动传到罐外19 . 概括来说，可以采用_、_和_三种途径来控制声音对人耳的刺激。20 . 减少有害的声音，可以保护我们的听力和身体健康，请写出生活中人们减少噪声的方法。（至少两种）第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题
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