教科版 科学四年级（上）科学测试卷（十四） （第四单元 C卷）

教科版科学四年级（上）科学测试卷（十四） （第四单元 C卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 伴随着运动量的增加，每分钟呼吸的次数 （ ）。A减少B增加C没变化2 . 人体通过（ ）系统与外界的空气进行交换。A消化系统B神经系统C呼吸系统3 . 发生龋齿的主要原因是（ ）。A偏食、营养不良B牙发生畸形C口腔不洁，有细菌存在4 . 消化腺包括唾液腺、（ ）、胰腺等器官。A胃液B小肠C肝脏D大肠5 . 休息时比运动时的呼吸次数（ ）。A多B少C一样6 . 下列呼吸器官中，（ ）是进行气体交换的场所。A鼻腔B气管C肺7 . 呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是（ ）。温度升高 水分增加 氧气含量略增 氧气含量大增 二氧化碳含量增加ABCD8 . “细嚼慢咽”这个词语中的“嚼”字，主要是指（ ）完成的工作。A门齿B臼齿C犬齿9 . 良好的饮食习惯包括（ ）。A合理分配三餐B荤素搭配C不挑食不偏食D不暴饮暴食10 . 保护口腔正确的做法是（ ）。A经常漱口B多吃冰棒C吃了热的东西马上吃冷的东西11 . 外界的空气经呼吸道进入肺，身体内的气体又从（ ）经呼吸道排出体外。A呼吸系统B肺C肾D肝12 . 人体内最长的骨头是（ ）。A脊柱骨B手臂骨C大腿骨D胸前的肋骨13 . 在平静状态下,每个同学的呼吸和心跳次数（ ）。A相同B差别不大C差别很大14 . 我们吃下去的食物被我们身体（ ）。A消化吸收B长期贮存C直接排出15 . 老人们常说“细嚼慢咽”的意思是（ ）。A保护口腔不受伤B仔细品尝食物的味道C彻底粉碎食物，有利于食物在体内的消化16 . 我们每天应该至少喝（ ）毫升水。A800B900C1100D120017 . 食物主要是在（ ）内消化的。A小肠B胃C大肠18 . 桌子上有灰尘，我们应该（ ）。A打一打B吹一吹C擦一擦二、填空题19 . 口腔是食物消化开始的地方，这一过程是由（_）、（_）、（_）共同完成的。20 . 肺活量指尽可能大的吸气后，用力呼出的全部气体。肺活量大，肺功能强。儿童约_升，成年人_升。21 . 骨骼不能独立运动，必须有_和_的协调，才能使我们进行各种运动。22 . 二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，吸入的空气导入澄清石灰水，摇晃后，石灰水_，呼出的空气导入澄清石灰水， 摇晃后，石灰水变 _了，说明我们呼出的气体里含有 _。23 . 当食物进入口腔后，在牙齿、舌头和_的共同作用下被初步消化。三、判断题24 . 龋齿病就是我们平时所说的蛀牙，它是因为细菌在我们的牙齿上形成了龋洞。（_）25 . 唾液、胃液、胆汁等都是消化液。 （_）26 . 身体不同的部位关节的连接方式是一样的。（_）27 . 耳朵可以长时间使用，所以也可以长时间使用耳塞听音乐。（_）28 . 食物在口腔里的初步消化，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。（_）29 . 人体运动的过程中，需要消耗大量的氧气，所以呼出的气体量比平时少。（_）30 . 保持正确的姿势，减少碰撞等，可以避免骨骼受到伤害。（_）31 . 一个人的健康与他的日常生活习惯有着密切的关系。（_）32 . 坚持锻炼身体，可以提高呼吸器官的抗病能力。（_）33 . 做广播体操对锻炼身体的肌肉和关节特别有用。（_）四、连线题34 . 将下列物体与骨骼、关节、肌肉有相似作用的部分连起来。35 . 铰链关节髋关节旋转关节肘关节球状关节膝关节羽毛球自行车柔韧性体操慢跑耐力伸展肢体举重游泳体力五、综合题下图是骨骼和肌肉协作关系示意图，根据图回答。36 . 图中3是（_） 4是（_）37 . 图甲是（_）动作，这时，肌肉4处于（_）状态，肌肉3处于（_）状态38 . 图乙是（_）动作，这时，肌肉3处于（_）状态39 . 下面是人体内的气体交换和运送的示意图。（1）图中的气体交换器就是_，血液推动器就是_。（2）图中实线箭头所表示的气体是_，虚线箭头所表示的气体是_。（3）当人体全身各部位需要的气体量和排放的气体量增加时，图中的其他各部位会产生什么变化？实验：人体吸入和呼出的气体有什么不同？40 . 正确的实验步骤是：_、_、_、_41 . 上面步骤A中你看到的实验现象是_；上面步骤B中你看到的实验现象是_。A石灰水没有发生任何变化B石灰水有沉淀物出现42 . 通过上述实验得出的结论是，人体吸气时吸入的是_，呼气时呼出的是_。A二氧化碳B氧气第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4