教科版小学科学五年级上学期 3.3岩石会改变模样吗同步练习

教科版小学科学五年级上学期 3.3岩石会改变模样吗同步练习 姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 3.3岩石会改变模样吗同步练习 (共13题；共72分)1. （5分） 填空题。 （1） 雨点降落时的力量会打散并溅起土壤的微粒，一部分土壤便被带走了，这就是_。 （2） 土地_的大小、有无_、_的大小会影响土壤侵蚀的程度。 （3） 自然界每时每刻都发生着侵蚀和沉积现象。_使得土壤流失，而_却填平了一些低洼的地方。 （4） 降雨量越大，土地被侵蚀程度_。 2. （4分） 分析题。分析所描述的现象，判断是什么原固导致的岩石变化。（1） 现象描述:植物的根扎入岩石的裂缝中.变化原因:_的作用.（2） 现象描述:何创尚布满鹅卵石变化原因:_的作用.（3） 现象描述:鼹鼠正在掏挖洞穴.变化原因:_的作用.（4） 现象描述:暴露在太阳下的岩石发生破裂变化原因:_的作用.3. （11分） 用泥土堆成两个坡度为30的斜坡（如图所示），在A坡种上草皮，用喷水壶在相同的高度分别向两个坡面喷水，两个坡面的水流运动和水沟的汇水情况见下表。水流运动汇入引水沟的水量汇入引水沟的泥沙量A较慢较少B较快较多请同答以下问题：（1） 分析实验，我发现：_坡汇入水沟的水量和泥沙量少。这说明_对土壤有重要的保护作用。植物的根系把土壤颗粒紧紧地粘在一起，植物的树冠或茎叫可以减轻雨水对土地的冲击，大大减轻了_流失。而裸露的地面没有_的保护，就容易发生_。 （2） 我国土地荒漠化现象相当严重，华北、西北地区频繁发生沙尘暴，导致_污染。（3） 请你提出几点保护土壤的措施。 4. （12分） 判断题。 （1） 在茂密的森林里，土地被侵蚀的程度很严重。（2） 在同一地区，土地坡度大小不会影响土地被侵蚀的程度。（3） 做“土地的坡度对土地被侵蚀程度的影响”的实验时，对照组和实验组的地形坡度要一样。（4） 在其他条件相同的情况下，降雨量越大，对土地侵蚀的程度越大。5. （2分） 下列选项中的说法，错误的是（ ）。 A . 在缺少植被、降暴雨的情况下，容易发生土壤流失B . 泥石流是土地被雨水侵蚀的一种现象C . 人类的活动对土地被侵蚀的程度没有影响6. （2分） 某小组研究土地上有无植物覆盖对土地被侵蚀程度的影响时，要控制的相同条件是（ ）。 A . 有无植物覆盖和土地坡度B . 土地坡度和雨量大小C . 有无植物覆盖和雨量大小7. （2分） 下列选项中，（ ）不属于侵蚀给我们带来的灾害。 A . 山体滑坡B . 山洪暴发C . 冲积平原8. （2分） 下列选项中，（ ）被侵蚀的程度最严重。 A . 茂密的树林B . 绿绿的草地C . 荒凉的山坡9. （2分） 在降雨量相同的情况下，下列选项中，（ ）的土地受到的侵蚀最严重。 A . 坡度大、有植物覆盖B . 坡度小、无植物覆盖C . 坡度大、尢植物覆盖10. （10分） 简答题。 （1） 什么是风化，造成岩石风化的主要原因有哪些？ （2） 风化与地貌有什么关系？ 11. （10分） 设计题。完善“研究影响土壤被侵蚀程度的因素”的实验没计。研究问题：有五植物覆盖对土壤被侵蚀程度的影响。实验假设：_的土壤被侵蚀程度严重；_的土壤被侵蚀程度较轻。实验材料_。实验中要改变的条件_。实验中保持不变的条件_。实验过程_。12. （5分） 如图，将烧热的岩石立即放人冷水中，反复几次。（1） 这个实验主要研究的问题足：_。 （2） 实验中的酒精灯代表自然界中温度较_的环境。 （3） 实验中，岩石会破碎，这种现象叫_现象。 （4） 这个实验属于_。（填“对比实验”或“模拟实验”） （5） 自然界中，岩石发生变化的原因还有_。13. （5分） 从山崖上滴下来的水珠，正好滴落在一块坚硬的石头上。别看水珠志气可不小，它要把石头滴穿啊！石头一听，嘲笑它说：“就凭你那点力气，还想把我滴穿，真是笑话！”水珠说：“我的力量很小，但是我相信，只要有坚持不懈的精神一定能把你滴穿。”几个月过后，水珠真的把石头滴穿了。通过阅读本文，你能推测一下岩石的变化与什么因素有关吗？第 7 页 共 7 页参考答案一、 3.3岩石会改变模样吗同步练习 (共13题；共72分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、2-2、2-3、2-4