教科版小学科学六年级上学期 4.6原来都是相互关联的同步练习B卷

教科版小学科学六年级上学期 4.6原来都是相互关联的同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 4.6原来都是相互关联的同步练习 (共8题；共61分)1. （7分） 填图题。人类的哪些行为会造成鹰、兔子或草的减少？请在图中写出来。2. （10分） 判断题。 （1） 在田野里，绿色的青蛙因为有好的伪装而被保留下来，其他体色的蛙由于比较显眼而被猎食者吃掉。（2） 动物的生存是自然赋予的权利，也是人类赋予的权利。（3） 生物能适应环境，但不能影响环境。（4） 动物的生存与淘汰会受到人类的影响，但与其他环境因素无关。（5） 黄色青蛙能够适应草丛中的生活环境。（6） 如果草地变成沙漠，绿色青蛙将很难生存下去。 3. （12分） 下面说法不正确的是（ ）。 A . 植物和动物所具有的形态结构，是和它们生活的环境相适应的。B . 我们可以通过动植物的形态结构推断它们生活的环境C . 生物多种多样和环境的多样性无关D . 环境改变了，在这一地区生存的生物也会发生变化。4. （5分） 连线题。家猪 猪笼草 黄蜂身上的警示条 金鱼 杂交水稻 竹节虫人工选择 自然选择5. （5分） 简答题。 （1） 说一说北极狐适应生活环境的身体特征。 （2） 在日常生活中有很多人工选择改变生物特征的例子，比如说野猪通过人工驯养变成家猪等。你 能再列举3个例子吗？ 6. （10分） 根据本节课所学的知识，回答下列问题。 （1） 人工饲养的家猪与它们的野生同类的主要区别：_。（2） 人工培育后的杂交水稻与其他同类的区别：_。（3） 比较鲫鱼与经人工培育和选择后物种的不同：_。7. （10分） 根据资料回答问题。呼伦贝尔草原是我国北方最大的草原之一，那里牧草丰茂，牛羊成群。可是，历史上由于这里野狼成群，对牧业的发展构成了严重的威胁，为了保护人畜安全，当地牧民曾经组织过大规模的猎捕野狼活动，使野狼的数量锐减，剩下为数不多的野狼统统搬到深山老林里去了。野狼不见了，畜牧业空前发展，在牛羊种群不断增加的同时，野兔以惊人的速度发展起来，野兔和牛羊争食牧草，草原难以承载，导致草场急剧退化，草原面临沙化的危险。读了这个小资料，你认为我们应该如何维护生态系统的平衡？8. （2分） 选择题。 （1） 科学家发现，同一种生物生活在越寒冷的地方，身体越（ ）。 A . 大B . 小C . 差不多（2） 科学家发现，同一种生物生活在越寒冷的地方，身体越接近（ ）形。 A . 圆B . 方C . 三角（3） 北极狐为了更好地（ ），它的耳朵和尾巴都很小。 A . 在水中游泳B . 在冰面上走C . 抵御寒冷（4） 适合生活在冰雪世界的狐狸是（ ）。 A . 红狐B . 灰狐C . 北极狐（5） 生物进化论是著名的生物学家（ ）所提出的。 A . 爱因斯坦B . 达尔文C . 法布尔（6） 松树的叶子长成针状，这有利于（ ）。 A . 减少叶子表面的光照量B . 减少植物中水分的蒸发C . 增强植物中水分的蒸发第 6 页 共 6 页参考答案一、 4.6原来都是相互关联的同步练习 (共8题；共61分)1-1、2-1、2-2、2-