教科版科学三年级下册3.1 仰望天空练习卷_第1页
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教科版科学三年级下册3.1 仰望天空练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 每天我们都看到太阳东升西落，这是以为参照物。A地球B月球C太阳2 . 太阳的体积大约是地球的（ ）倍。A100万B130万C150万3 . 光年是（ ）单位。A时间B速度C距离二、填空题4 . 观察太阳和月球的图片，可以看到，太阳上有_，月球上有_。5 . _年，德国科学家_在观察地图时发现，大西洋两侧的_，尤其是_和_的海岸线轮廓彼此吻合。于是，他提出了现在的七大洲是由一块大陆地分裂开来的假设。6 . 日食时太阳被遮住的部分总是从_开始的。7 . 银河系的直径约（_）。 太阳系位于距银河（_）的旋臂上。8 . （_）有（_）作用；能使光线（_）；不能使物体在屏上成倒立的像。9 . 气象站里测气温时，一般把（_）放在（_）进行测量。10 . 月球地形最大的特征就是分布着大大小小的 _。三、判断题11 . 月球上环形山的成因目前公认的观点是“撞击说”。（_）12 . 1957年，美国发射了第一颗人造地球卫星。（_）13 . 气象学上将风速分为13个等级，其中最低的是1级。（_）四、综合题14 . 请你把太阳和月球的比较的结果记在维恩图里。15 . 阅读资料回答问题。关于月球的形成，科学家提出了不同的假说：分裂说：月球本来是地球的一部分，后来由于地球转速太快，把地球上一部分物质抛了出去，这些物质脱离地球后形成了月球。同源说：月球和地球在同一个浮动星云内同时形成。碰撞说：在太阳系形成的过程中，地球与一个较大天体发生了剧烈的碰撞，激射到太空中的地球物质和该碰撞天体的残骸不断相互吸引，最终形成了月球。有科学家用下图形象地描述了月球的一种形成过程：你认为这种图示描述的是月球形成的哪种假说？并写出你的依据。第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题1、2
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