教科版科学二下第一单元第4课《磁极与方向》练习题A卷_第1页
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教科版科学二下第一单元第4课磁极与方向练习题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 填空题 (共3题；共3分)1. （1分） 看图填一填。 指南针由两部分组成，分别是_和_。指南针静止时，红色的一端指向_方，白色的一端指向_方。使用时，应先将指南针放平，让_自由转动。等它静止后，再将_色的一端和刻度盘上的_方对齐。这样，_上的方向就是真实的方向了。2. （1分） 请在下列图中分别标出两个磁极的名字(写汉字)。 _3. （1分） 指南针是我国四大发明之一，利用了磁铁能够指示_的特点制成的。 二、 判断 (共5题；共10分)4. （2分） 磁极能指东西方向。 5. （2分） 磁铁的红色部分是北极，用字母“S”表示。（ ） 6. （2分） 我们在做“条形磁铁能指示方向”时，先要把磁铁用白纸包裹起来，并在两端写上数字或（字母），便于观察。（ ） 7. （2分） 我们可以用“悬挂法”给蹄形磁铁（环形磁铁）进行指示方向的实验。（ ） 8. （2分） 指南针是利用磁铁能够吸铁的特点制成的。（ ） 三、 选择题 (共4题；共8分)9. （2分） 我们使用_来测试蹄形磁铁和环形磁铁的指向性。 A . 支架法B . 悬挂法C . A，B均可10. （2分） 指南针是利用磁铁能够_的特点制成的。 A . 吸铁B . 导航C . 指示南北方向11. （2分） 磁铁的磁极有_个，指南的叫南极，用字母_表示；指北的磁极叫北极，用字母_表示。 A . 1 S NB . 1 N SC . 2 S N12. （2分） 我们可以用“支架法”给_磁铁进行指示方向的实验。 A . 蹄形B . 环形C . 条形四、 应用题 (共2题；共6分)13. （1分） 简单说一说指南针的使用方法。 _14. （5分） 说理题。 深秋季节，你看到过大雁南飞的景象吗？原来，大雁南飞也与“磁”有关。在大雁的身体里，有一套天然的“地磁导航系统”。 利用磁铁，我们可以模拟大雁南飞。实验材料:条形磁铁3块，棉线3根，纸、笔、剪刀、双面胶等。实验过程:剪。在纸上画3只大雁，并用剪刀剪下。贴。把系着棉线的条形磁铁粘在大雁的反面。S极朝着大雁的头部。挂。把制作好的大雁挂起来，观察大雁的头是不是朝向南方。排。把制作好的3只大雁排成一列。静止后，大雁们是不是都朝着南方“飞行”了?再试着转动大雁的方向，一会儿后，大雁还能排成一列，继续往南“飞”吗?想一想:这个小实验利用了磁铁的什么特点?第 5 页 共 5 页参考答案一、 填空题 (共3题；共3分)1-1、2-1、3-1、二、 判断 (共5题；共10分)4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、三、
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