2020版苏教版科学五年级下册第二单元测试卷B卷

2020版苏教版科学五年级下册第二单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 提高材料的抗弯曲能力，我们可以通过增加材料的宽度，还可以增加材料的_或改变材料的_。2 . 我知道的古今中外著名建筑有（_）。3 . 肺活量越大，呼吸功能越_。4 . 可以改变小电机的转子转动方向的是_。5 . 降落伞的种类_，_，_，_4类。6 . 小鸡啄米玩具是根据（_）原理。7 . 能把（_）从一个部分传递到另一个部分的装置叫（_）。8 . 在设计制造桥时，我们要综合考虑_、_、_等因素。9 . 拱形受压会产生一个_，抵住了这个力，拱就能承载很大的_。10 . 将下面这四种物体分成两类。牛奶 木块 橡皮 油 可以把_和_分为一类，_和_分为另一类。11 . 增加（_）可以增加梁的抗弯曲能力，增加（_）可以大大增加梁的抗弯曲能力。12 . 球形在各个方向都可以看成（_），所以它比任何形状都要坚固。13 . 中国研究与发展杂交水稻的开创者，被誉为世界杂交水稻之父的是_。二、判断题14 . 我们周围的房子，千姿百态，各具特色。（_）三、实验题15 . 动手制作搭建“瓜皮桥”。制作材料：西瓜皮、刀子、纸巾、重物、制作步骤：（1）把西瓜（或其他瓜）（_）切成两半，再（_）切开。（2）把瓜瓤吃掉，留下瓜皮（_），每块按45厘米宽切下。（3）在每两个小块之间夹一片纸巾，然后摆成（_）。（4）在“瓜皮桥”上加重物，试一试它的（_）。结论： 经过切割、重新组装的（_）能够承受更大的力。四、综合题16 . 认识电动机的基本构造，填写各部分的名称。17 . 起初人们认为原始的原木比加工成其他形状的木料更坚固。他们往往将一根原木原封不动地放在屋宇上做栋梁。后来才发现，这种经验并不可靠。于是，人们将栋梁加工成正方体或长方体。起初人们又总是习惯地将木料截面的长边a作宽度，短边b作高度架于屋栋上。这种架梁方法，往往招致梁断屋塌的后果。这个教训逐渐使人们懂得，架梁时必须将其自然位置倒过来，以其长边a作为高度，从而使房屋的安全度大大提高。请你根据本节课所学的知识解释一下为什么将梁这样安放会提高房屋的安全度。18 . 如下图所示的建筑物都有一种看上去很美的形状，这种形状被我们称为_。19 . 下表是某小学的学生在研究摆时得到的数据，根据数据回答问题。第八小组 自制摆1分钟摆动的次数第一次测51次第二次测50次第五小组自制摆1分钟摆动的次数第一次测72次第二次测70次（1）两个小组同样是1分钟的时间，为什么摆动的次数不一样?（2）如果要使两个组在1分钟内摆动同样的次数，应该怎么做?20 . 阅读某同学的实验报告，将报告上的空格处内容填写完整:纸梁的厚度与抗弯曲能力是否有关系的实验报告一、我的问题:纸梁的厚度与抗弯曲能力有关系码?二、我的推测:纸梁的厚度与抗弯曲能力有关系。(纸越厚，抗弯曲能力越强；纸越薄，抗弯曲能力越弱)三、不同的条件：_四、相同的条件: _五、实验步骤：1.用两个盒子把1张纸厚的纸架空，两个盒子相距10cm；2.在纸上标过中心点的地方慢慢地放垫圈；3.一直放到纸梁触到桌面上时候，把这个数据记录下来；4._；5.思考纸梁的厚度与抗弯曲能力关系，写下来。六、记录表格:纸的厚度1张纸的厚度2张纸的厚度3张纸的厚度4张纸的厚度抗弯曲能力的大小预测2个10个17个50个（放垫圈的个数）实测3个12个18个49个七、我的结论:_。第 6