教科版科学四年级上册3.5 声音的传播练习卷_第1页
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教科版科学四年级上册3.5 声音的传播练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 我们的耳里有鼓膜，下图是一个模拟鼓膜振动的装置，它是用气球皮、塑料杯等做成的。此“鼓膜模型”实验中代表鼓膜的是（ ）A音叉B气球皮C塑料杯D泡沫屑2 . 假如你的邻居经常引吭高歌影响了你的学习或休息，为了减少干扰，下列措施无效的是（ ）。A将门窗打开让空气流通B用棉花塞住自己的双耳C关紧门窗并盖上棉毯D请邻居歌唱时放低音量3 . 声音在（ ）传播的速度最慢。A空气中B水中C钢铁中4 . 古代，战士们在旷野地区常用“伏地听声”的办法来判断有无敌方军队的到来。下列说法正确的是（ ）。A马蹄声只能沿着地面传播B大地传声速度比空气传声速度快C通过地面听到的声音比空气传播过来的要轻二、填空题5 . 把耳朵贴着钢轨，能及早听到远处驶来的火车的声音，这说明_比气体传声快。6 . 在我们的教室里能听到_、_等声音。（任写两种）7 . 声音能在（_）、（_）、（_）中传播，声音的传播离不开物质。8 . 北京天坛皇穹宇的圆形围墙，墙面_，对声音有很好的_效果9 . 声音在下列物体中传播时，传播速度最快的是（ ）。A水B空气C木头三、判断题10 . 用两个纸杯、一根绳子做成土电话，土电话的声音是通过空气传播的。（_）11 . 打雷时我们先看到闪电再听到雷声，是因为闪电比雷声先发生。（_）12 . 闭上眼睛，我们也能找出正在教室里说话的同学的大致位置，这是因为我们知道每个同学坐在哪里。（_）13 . 声音在不同物体中传播的情况是一样的。（_）四、简答题14 . 我们可以用什么方法来证明声音能在液体中传播？15 . 你知道声音都是借助什么传播的吗？五、实验题16 . 郝奇新在探究声音在固体、液体、气体传播时，做了如下的实验记录。隔着沙子、水和空气，听一听铅笔轻轻敲击桌面的声音，并将它们按照传播声音的效果从好到差进行排序。实验名称探究沙子、水和空气传播声音的效果。实验材料三只分别装有沙子、水和空气的塑料袋，铅笔实验过程（1）把桌面整理干净，分别将装有沙子、水和空气的塑料袋平放在桌上，一只耳朵轻轻地贴在袋子上，捂住另一只耳朵。（2）在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲桌子，用耳朵认真倾听。保持相同的条件塑料袋大小，沙子、水和空气体积，敲击桌面的距离和力度不同的条件塑料袋内装的物体实验结论（_）第 5 页 共 5 页参考答案一、
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