教科版科学四年级上册第三单元第四节探索尺子的音高变化同步训练_第1页
教科版科学四年级上册第三单元第四节探索尺子的音高变化同步训练_第2页
教科版科学四年级上册第三单元第四节探索尺子的音高变化同步训练_第3页
教科版科学四年级上册第三单元第四节探索尺子的音高变化同步训练_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教科版科学四年级上册第三单元第四节探索尺子的音高变化同步训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 填空题 (共8题；共12分)1. （2分） 当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨橡皮筋，声音_，轻轻拨，声音_。2. （2分） 尺子伸出桌面越短发出的声音_；尺子伸出桌面越长发出的声音_。3. （1分） 女同学说话声音尖细，指的是声音_。4. （1分） 楼道里常写着“慢步轻声”，“轻声”指的是声音_。5. （1分） 用力越大，尺子振动_。6. （1分） 击打长短不同钉子时，钉子越短发出的声音_。7. （2分） 拨动琴弦时，琴弦越细，声音_；琴弦越粗，声音_。8. （2分） 音量的单位是_，音高的单位是_。二、 判断题 (共6题；共12分)9. （2分） 当尺子伸出桌面的距离越短，发出的声音就越低。（ ）10. （2分） 在拨动钢尺时，改变尺子伸出桌面的长度，尺子振动时发出的音高也会改变 ，因为尺子振动的快慢改变了。（ ）11. （2分） 击打长短不同钉子时，钉子越长发出的声音越高。（ ）12. （2分） 物体振动幅度越大，声音越高。 （ ）13. （2分） 振动幅度越大，声音越强。（ ）14. （2分） 声音的强弱与物体振动的幅度有关系。（ ）三、 解答题 (共1题；共5分)15. （5分） 设计实验证明“尺子伸出得长短，音高会发生变化？”第 4 页 共 4 页参考答案一、 填空题 (共8题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 判断题 (共6题；共12分)9-1、10-1、11-1、
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论