教科版（教学）科学三年级上册第2课时 水沸腾了_第1页
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教科版科学三年级上册第2课时 水沸腾了姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列关于酒精灯的使用做法错误的是（ ）ABC2 . 水的沸点是（ ）。A0B4C1003 . 甲、乙、丙三人读取温度计示数时，读数方法正确的是（ ）A甲B乙C丙二、填空题4 . 水在加热的过程中，_、_等方面会发生变化。三、判断题5 . 水在沸腾时会产生大量的气泡。（_）6 . 同一个摆摆动得快慢是一定的。（_）7 . 沸腾是在一定的温度下才发生的。（_）四、综合题8 . 沸点是指液体沸腾时的温度。不同液体的沸点是不同的，即使同种液体，在不同的压强下，其沸点也会有所不同。当外界压强变大时，液体的沸点会升高；外界压强变小时，液体的沸点就会降低。因此，2018年5月参加青海玉树地震救援工作的队员发现，在当地烧水时，水在80左右就沸腾了。这是因为当地海拔较高，大气压强较_（填“大”或“小”）导致的。如果继续给烧开的水加热，那么水的温度会_（填“升高”“降低”或“不变”）。为了能更快地煮熟食物，救援人员利用高压锅来煮食物，因为高压锅在加热后，里面的压强较_（填“大”或“小”），水的沸点可以达到120。9 . 小明在完成探究水的沸腾规律实验时，得出实验数据如表所示。（1）探究沸腾规律的实验，应该用图1中的_（选填A、B）装置。（2）在实验时观察到的沸腾现象是图2中的_（选填A、B），烧杯中的气泡是_，它是水_（填物态变化）变成的。（3）由实验数据可判断：水沸腾的温度是_，沸腾后_继续吸热（选填需要、不需要），温度不变。加热时间/分钟012345678910水的温度/9192939495969797979797我的科学探究。10 . （1）图1是给水加热沸腾的实验，填出图中仪器的名称。（2）水开后，继续加热一段时间，观察温度计读数。（3）此时，如果移开酒精灯停止加热，观察温度计读数。11 . 图2是一个简易的“晴雨计”，它是可以 _的简易仪器，仪器中用盐水浸泡过的棉球可以吸附空气中的_。第 4 页 共 4
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