教科版科学四年级（上）科学测试卷（十六） （期末综合测试二）

教科版科学四年级（上）科学测试卷（十六） （期末综合测试二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 风向通常可以用（ ）个方向描述。A4B8C122 . 要把钉在木板上的螺丝钉取出来，我们应选择的工具是（ ）ABC3 . 毛毛出门，发现广场旗杆上的旗子耷拉着不动，当时的风力可能是（ ）。A0级B1级C2级4 . （ ）是人体与外界进行交换的主要场所。A气管B肺泡C支气管5 . 为了保护听力，正确的做法是（ ）。A在教室大声喧哗B经常带耳塞听音乐C在高速公路上建隔音墙6 . 观察液体的特征时，不能使用的方法是（ ）。A看一看B尝一尝C闻一闻7 . 将下列物质分别溶解在水里，能够无限溶解的是（ ）。A蔗糖B高锰酸钾C酒精8 . 天气会商的结果由（ ）签发。A气象员B预报员C首席气象预报员9 . 同一天同一时间，小红在室外阴凉、通风处测得的空气的温度是12，在阳光下测得的空气的温度是20。她在天气日历中应该记录的气温是（ ）。A12B16C2010 . 在广口瓶内悬挂着一个手机（如图），拨通瓶内的手机，再逐渐抽去瓶内抽气的空气，可以听到（ ）。A铃声越来越弱B铃声越来越强C铃声强弱不变11 . 向暖水瓶中倒水时，声音会越来越（ ）。A高B低C不会改变12 . 在水中能溶解的固体有（ ）A食盐B面粉C沙子13 . 把食盐分别放入开水和温水中，则食盐在（ ）中溶解得快。A开水B温水C无法确定14 . 下列关于“把酒精倒入水中时的状态”的说法正确的是（ ）。A先沉到水底，然后才开始扩散B在水面就开始扩散C到水的中间部位才开始扩散15 . 发声物体的共同特征是（ ）。A在力的作用下振动B空心的C实心的二、填空题16 . 声音是通过物体以（_）的形式，从一个地方传到另一个地方的。17 . 女同学说话声音尖细，指的是声音_。18 . 一个物体在力的作用下，不断重复地做_运动，这种运动叫_。19 . 放大镜是_透镜，能把物体的图像_，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。20 . _、_、_等是我们常遇到的天气。21 . 吃进去的食物经过的消化器官有口腔、食管、（_）、（_）、大肠。22 . 模拟心跳的实验中用到的试验器材有（_），水，（_），（_）。23 . 写出下列符号代表的天气现象。_. _三、判断题24 . 人的牙齿有门齿、犬齿、白齿等，它们在消化食物过程中发挥着各自不同的作用（_）25 . 当实际测量的气温和天气预报中的不一样时，我们应该把天气预报的气温数据记录在“天气日历”中。（_）26 . 食盐在一杯水中充分溶解后，杯底部分的食盐溶液是最咸的（_）27 . 物体即使不振动，也能发出声音。（_）28 . 把尺子振动部分的长度从8厘米改为6厘米，振动速度变慢了。（_）29 . 食物中的养分主要是在人体的胃里吸收的。（_）30 . 为了过滤更多的液体，漏斗里的液体可以超过滤纸的边缘。（_）31 . 肺在胸腔内，分左肺和右肺，是氧气和二氧化碳进行交换的场所。（_）32 . 降水是天气的一个基本特征。（_）33 . 我们在图书馆里可以高声讲话。（_）34 . 声音只能向一个方向传播。（_）35 . 一定量的水只能溶解一定量的食盐。（_）36 . 风旗与风向标测量风向时所指的方向是相同的。（_）37 . 屏住呼吸时会感到胸闷。（_）38 . 做过滤实验时，为了加快速度，我们应该直接往漏斗中倒液体，只要漏斗里的液体不超过滤纸的边缘就可以。（_）39 . 长时间使用耳塞听音乐会使听力减弱。（_）40 . 天气每天都在发生变化，它会影响我们的生活。（_）41 . 在拨动钢尺时，改变尺子伸出桌面的长度，尺子振动时发出的音高也会改变 ，因为尺子振动的快慢改变了。（_）42 . 肺活量越大，每次吸入的氧气和排出的废气就越多。 （_）43 . 要想将水中的食盐分离出来，可以采用过滤的方法。（_）44 . 夏天天气太热,吃过冷的食物可以解暑,并不会伤害消化器官。（_）45 . 声音有高有低，声音的高低就是强弱。（_）46 . 音叉是一种发声的仪器，可以用来调试乐器和测试音高。（_）47 . 吹口哨声是口腔内空气振动产生的。（_）48 . 在人的一生中，心脏无时无刻地工作，没有间歇。（_）49 . “”这个天气符号表示的是雷雨天气。（_）50 . 当尺子伸出桌面的距离越短，发出的声音就越低。（_）51 . 气体物质的溶解能力只与温度有关，因此夏天贮存饮料应放在阴凉处。 （_）52 . 人体的每个消化器官都有各自的功能，它们独自完成各自的工作。（_）四、连线题53 . 连线。拨动拉得较紧的橡皮筋听到的声音高拨动拉得较松的橡皮筋听到的声音低用力敲击锣听到的声音强轻轻敲击锣听到的声音弱鼓皮振动得快54 . 能看到物质颗粒不能看到物质颗粒能用过滤的方法分离溶解不能用过滤的方法分离在水中分布均匀不溶解在水中分布不均匀没有沉淀有沉淀55 . 把口腔里的各部分与功能连一连。牙齿搅拌作用舌头咬碎食物唾液润滑食物，消化食物中的淀粉56 . 连线题镊子放洋葱片培养皿放置切片标本滴管染色载玻片吸取少量的液体碘酒夹取实验材料57 . 连线题口腔传送食物至胃小肠储存和搅拌食物，吸收一些营养胃将食物磨碎，与唾液混合大肠完成消化和吸收食道储存难以消化的食物残渣，生成粪便58 . 听神经收集声波耳蜗把声音信号报告给大脑外耳道把振动变成大脑能接收的信号耳廓传递振动鼓膜传送声波听小骨产生振动五、简答题59 . 人为什么要呼吸？六、综合题60 . 下面是某个小组记录的校园内四个地方（向阳处和背阴处）的地表温度。地点教学楼大树花坛食堂向阳处（）25242425背阴处（）20222121（1）用柱状图（条形统计图）画出向阳处和背阴处温度测量记录。（2）从上面的数据和作图你发现了什么？肥皂溶解的快慢与哪些因素有关？怎样使肥皂溶解得更快一些？阅读下面的实验记录，回答问题：溶解的过程溶解的快慢是否搅拌搅拌快慢不搅拌快慢水的温度热水快慢冷水快慢物质的颗粒大小颗粒大快慢颗粒小快慢61 . 这个实验用到了哪些材料？在正确答案后面的方框内画“”。两块大小一样的肥皂两个烧杯注射器橡胶塞搅拌棒小刀冷水热水食盐酒精灯62 . 观察记录表，可以加快肥皂溶解的方法有（ ）。（多选）A搅拌B升高水的温度C将肥皂切成小块63 . 在做“水的温度是否影响溶解的快慢”实验时，相同条件有_、_，不同条件有_。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13