物理人教版八年级下册阿基米德原理学案_第1页
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文档简介

导学案学校_班别_姓名_一、学习目标1. 能识别排和物关系2. 能通过合作探究得出阿基米德原理3. 能理解浮与排、液之间的定量关系4. 能应用公式进行简单计算二、学习重难点能通过合作探究得出阿基米德原理 三、课前准备1.浸在液体中的物体受到液体对它向上托的力，这个力叫 _ ,符号（）；单位_，单位符号（）2.物体浸在液体中的_越大，液体的_越大，浮力就越大；浮力大小跟物体浸没在液体中的_无关称重法： F浮=G物-F示3.计算浮力的方法 压力差法：F浮=F向上-F向下平衡法： F浮=G物4.密度公式：_其中: 表示 ；单位_ m表示 ；单位_ v表示_ ；单位_ 5.重力公式：G=_其中: 表示_；单位_g 表示_；单位 _ ；数值为_6.水的密度： 水1.0 103 kg/m3 四、课堂导学导入阿基米德的灵感故事 灵感内容：在浴桶里往下坐，浴桶中的水位上升，同时感觉身体被轻轻托起。 问题：将等质量的王冠和黄金放入水中,王冠排出的水比黄金多.为什么说明王冠掺假？目标物体排开液体的体积与物体体积的关系 部分浸入时:排_v物全部浸没时:排_V物目标通过合作探究得出阿基米德原理 体验活动：把矿泉水瓶缓慢压入水中，手有什么感觉？同时观察水面的变化。 1. 实验目的：探究浮力大小 F浮 跟排开液体所受重力排的关系2. 实验器材：石头、空桶、溢水杯、弹簧测力计、备用水一杯F浮3. 实验设计：G排1) 如何测量浮力2) 如何测量物体排开的液体重力3) 如右图，正确的操作顺序：_ 4. 进行实验并记录：研究对象F浮G排物块1物块2物块35. 分析上述数据：浸在液体中的物体受到向上的浮力, 浮力的大小_物体排开的液体受到的重力.公式：_6. 得出结论： - 阿基米德原理7. 针对训练：在“阿基米德解开王冠之谜”的故事中，若王冠在空气称重5N，浸没在水中称重4.7N，则这顶王冠浸没在水中所受的浮力为_N，它排开的水重为_N。目标3浮力F浮与物体排开的液体体积V排、液体密度液的关系 你能通过推导阿基米德原理公式，将 F浮、V排、液的关系用数学等式表达出来吗？ 阿基米德公式推导公式： _ 比较下图浮力大小：F浮小虾_F浮大鱼 你有办法让石头浮在水面吗？ 阿基米德原理即适用于_;也适用于_. 目标4应用公式进行简单计算一物体浸入水中,排开了1000cm3水，求受的浮力多大？（水=1103 kg/m3、g=10Nkg）小结五、课后导练1.如右图，天鹅的质量为3kg,请计算天鹅受到的浮力(平衡法： F浮=G物)2.如图，物块下面表受到水的压力50，上表面受到水的压力30请计算物块受到的浮力(压力差法：F浮=F向上-F向下)3.如右图，请计算物块受到的浮力（称重法： F浮=G物-F示） 4.体积是1m3的氢气球在空气中受到的浮力多大？（空气=1.29kg/m3、g=10Nkg）(原理法: F浮=G排= 液gV排 )5.体积是200cm3的
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